足球課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

黑龍江省大興安嶺地區(qū)塔河縣第五中學(xué) 孔祥一

時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼之間，足球模塊教學(xué)已悄然告一段落。驀然回首，幾個(gè)月來(lái)所發(fā)生的事仍如同昨日剛發(fā)生似的，歷歷在目，令人不勝感嘆。但總沉浸于過(guò)去的人是永遠(yuǎn)得不到充分發(fā)展的。作為一名新時(shí)代的體育老師，更需要對(duì)自身進(jìn)行不斷的審察與總結(jié)，以促進(jìn)自我的不斷發(fā)展與成熟。自從開(kāi)展足球教學(xué)以來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)做好課余訓(xùn)練工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本次的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

一、對(duì)待學(xué)生差異

幫助弱勢(shì)群體，這類(lèi)學(xué)生在集體中往往受冷落。不被重視，存在自卑、失落感。缺乏自信、孤獨(dú)、煩惱又不便訴說(shuō)。他們更加渴望得到關(guān)懷，同情、理解和尊重。所以在對(duì)待學(xué)生時(shí)，我側(cè)重這些需要幫助的學(xué)生，加以引導(dǎo)培養(yǎng)他們對(duì)體育的興趣，使學(xué)生對(duì)一個(gè)學(xué)科產(chǎn)生重視，讓他自覺(jué)的投入到樂(lè)趣當(dāng)中。

二、注重德育教育

在思想上，我注重開(kāi)放性，非禁錮性的思想，主張學(xué)生大膽，頑強(qiáng)，勇于面對(duì)的品質(zhì)，讓學(xué)生在活潑的氣氛之中“玩”。在“玩”中磨練自己的身體素質(zhì)。意志品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)興趣，重要的不是鍛煉的方式方法。而是終生體育鍛煉的習(xí)慣。

三、激發(fā)了學(xué)生興趣

培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)愛(ài)因斯坦說(shuō)：“興趣是最好的老師！”學(xué)生的潛力是無(wú)窮的，只要他感興趣，他就愿意學(xué)，就愿意為此而付出努力，就能達(dá)到事半功倍的效果。如何激發(fā)學(xué)生的興趣是提高訓(xùn)練成績(jī)的關(guān)鍵。我在教學(xué)中能依據(jù)主體教學(xué)內(nèi)容自主選擇和補(bǔ)充教材，打破了教學(xué)內(nèi)容固定、呆板的組合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四、著重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神

足球是一支隊(duì)伍的協(xié)作比賽，需要有核心，有奉獻(xiàn)的“傳球”，和有冒險(xiǎn)的“射門(mén)”，一場(chǎng)比賽的勝利更多的是因?yàn)檎w的協(xié)作和配合，在平時(shí)的教學(xué)中，我特別注重灌輸給隊(duì)員要團(tuán)結(jié)、要擰成一股繩、要有互補(bǔ)的意識(shí)，在場(chǎng)上，每個(gè)隊(duì)員都能各司其職，且能相互鼓勵(lì)，團(tuán)結(jié)一心。

五、教學(xué)管理及教學(xué)方法

新的課程標(biāo)準(zhǔn)的嘗試，要求教學(xué)要面向全體學(xué)生，既要強(qiáng)調(diào)個(gè)性化教學(xué)，又要因材施教。在教學(xué)中，我在完成本節(jié)教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，通過(guò)大量的有球、無(wú)球、教學(xué)比賽練習(xí)使學(xué)生已基本掌握足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，簡(jiǎn)單的戰(zhàn)術(shù)。其次，我又采用分層教學(xué)。根據(jù)不同的的學(xué)生，制定不同的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段實(shí)施教學(xué)。經(jīng)過(guò)近兩年的經(jīng)驗(yàn)，我校的足球水平在逐步提升，在去年有兩名學(xué)生被選走代表塔河參加全區(qū)足球聯(lián)賽。

在增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)的同時(shí)，增進(jìn)學(xué)生的健康，發(fā)展學(xué)生興趣，為培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)奠定基礎(chǔ)的教育目的。每一學(xué)期開(kāi)始，我都制定年計(jì)劃，學(xué)期計(jì)劃，按著計(jì)劃。進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)模式上，我在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的啟發(fā)下開(kāi)設(shè)快樂(lè)體育?，F(xiàn)在的體育教學(xué)是在學(xué)生的“玩中得到鍛煉的餓，比如在教學(xué)中，可以設(shè)置障礙跑，如跳，鉆等的大幅度動(dòng)作。在快樂(lè)中輕松的心情下發(fā)展身體素質(zhì)。

教學(xué)方法上我采用分散與集中的教學(xué)方法，把以往的準(zhǔn)備活動(dòng)—基本部分—結(jié)束部分改變?yōu)榉稚⑹阶杂苫顒?dòng)—游戲活動(dòng)—自由放松，讓學(xué)生在分散集中的結(jié)構(gòu)中做好游戲，“玩”好從而起到發(fā)展身心素質(zhì)的目的。把一些鍛煉的方法，結(jié)合到游戲中，不僅要“玩”好，還要會(huì)“玩。以求在非教師指導(dǎo)下，自己會(huì)“玩”的目的。達(dá)到終生體育，全民體育的習(xí)慣和方法。

六、安全貫始終，社會(huì)多支持

要做好足球教學(xué)是件不容易的事情，一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，早培養(yǎng)學(xué)生過(guò)硬的意志品質(zhì)，要求他們一不怕苦，二不怕累，要有頑強(qiáng)的拼搏精神，要有不服輸?shù)钠焚|(zhì)砸基礎(chǔ)上，還要觀察學(xué)生的每一個(gè)動(dòng)作，及時(shí)叫停讓其休息。

爭(zhēng)取家長(zhǎng)、班主任及學(xué)校的支持由于足球隊(duì)訓(xùn)練花費(fèi)時(shí)間較多且牽涉精力也不少，有的隊(duì)員已是畢業(yè)班的學(xué)生了，學(xué)習(xí)任務(wù)很重，訓(xùn)練難免會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)。但是我們的家長(zhǎng)和班主任老師都很通情達(dá)理，給予了較多的理解，給我們的工作以很大的支持。

當(dāng)然，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，進(jìn)而容易造成課堂的枯燥；對(duì)教學(xué)方向的把握不是太好及課堂上滲透的高考知識(shí)點(diǎn)不夠等。

“學(xué)為人師，行為世范”，教師這個(gè)行業(yè)是一個(gè)精神教育的行業(yè)，是神圣的，高尚的，作為一名青年教師，我將以提高中華民族的素質(zhì)，促進(jìn)祖國(guó)的發(fā)展為己任，發(fā)揚(yáng)“蠟燭”精神，嚴(yán)格要求自己，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。