網(wǎng)絡(luò)流行語“殺馬特”的模因解讀

盧丹暉

（漳州職業(yè)技術(shù)學院應(yīng)用外國語系，福建漳州 363000）

網(wǎng)絡(luò)流行語“殺馬特”的模因解讀

盧丹暉

（漳州職業(yè)技術(shù)學院應(yīng)用外國語系，福建漳州 363000）

為探討網(wǎng)絡(luò)流行語的發(fā)展規(guī)律，從模因論視角，以網(wǎng)絡(luò)流行語“殺馬特”為例，簡述其的興起和發(fā)展歷程，剖析“殺馬特”語言模因的復制周期及其基因型與表現(xiàn)型并重的傳播方式，從文化背景、社會心理需求和社會化媒體等角度闡釋“殺馬特”強勢模因生成的推動因素，提出流行語“殺馬特”的語言模因解讀有助于揭示語言的發(fā)展規(guī)律，豐富語言的語用效果，挖掘文化烙印和社會焦點問題等語用價值。將網(wǎng)絡(luò)流行語的研究納入模因研究的領(lǐng)域，挖掘?qū)嵶C新例，拓展新思路，以期能為學界的研究提供實踐參考。

殺馬特；語言模因；基因型傳播；表現(xiàn)型傳播；語用效果

引 言

網(wǎng)絡(luò)的普及為大眾提供自我展示的平臺，風格各異的網(wǎng)絡(luò)流行語應(yīng)運而生。近年來，網(wǎng)絡(luò)流行語“殺馬特”以夸張怪異的造型風格和審美意識進入公眾視野，引發(fā)90后青年的爭相效仿，以及主流文化精英的譏諷調(diào)侃，并分化出爭鋒相對的兩大網(wǎng)絡(luò)陣營。古往今來，不同時期都有獨特的審美標準，“殺馬特”由網(wǎng)絡(luò)流行語演化為熱議的社會文化現(xiàn)象，反映社會文化和審美取向的變遷。張?zhí)炫耍?013）,張樂（2014）,崔天（2015）,邢媛（2015）等學者多以心理學、文化、文學和美學等角度分析“殺馬特”現(xiàn)象，而從語言模因角度的研究卻寥寥無幾。模因?qū)α餍姓Z的傳播具有至關(guān)重要的作用，模因論為流行語“殺馬特”的研究提供新方向。

一 網(wǎng)絡(luò)流行語“殺馬特”的興起

“smart”本義為“時尚的、聰明的、漂亮的”。由“smart”音譯而造的新詞“殺馬特”，本身毫無意義，但網(wǎng)絡(luò)時代的話語壟斷和意象關(guān)聯(lián)賦予“殺馬特”截然相反的釋義，成為“非主流”“另類時尚” “驚悚雷人”的語義標簽?！皻ⅠR特”指代一個邊緣群體——新生代農(nóng)民工，具有共性表征：90后另類青年、來自農(nóng)村或城鄉(xiāng)結(jié)合部，社會經(jīng)濟地位較低、妝容怪異、衣著奇特、氣質(zhì)悚異、上傳自拍于網(wǎng)絡(luò)。[1]

1999年香港PARANOID樂隊成員Mai Rox 模仿日本視覺系搖滾風格，自拍上傳夸張造型，成為“殺馬特”的創(chuàng)始人。2008年，14歲的羅福興以網(wǎng)名“殺馬特創(chuàng)始人”上傳怪異驚悚的自拍圖片走紅網(wǎng)絡(luò)，掀起中國內(nèi)地的“殺馬特”非主流文化潮流?！皻ⅠR特”現(xiàn)象帶來始料未及的文化波動，分化出瘋狂模仿的“殺馬派”及戲謔嘲諷的“反殺派”，兩大陣營針鋒相對?！皻ⅠR特”語義弱化，逐漸引申成為光怪陸離、叛逆夸張的另類時尚，出現(xiàn)“殺馬特強子” “殺馬特創(chuàng)始人羅福興”等網(wǎng)絡(luò)紅人。

網(wǎng)絡(luò)流行語“殺馬特”以多向性的傳播沖擊傳統(tǒng)文化，挑戰(zhàn)審美取向，嘩眾取寵，成為深入人心的強勢語言模因。與“殺馬特”相關(guān)的新聞、評論和廣告等層出疊見。百度搜索“殺馬特”，可得14，900，000個搜索結(jié)果（截止2017年2月）。“明星也有殺馬特青春”“在街上活捉一只殺馬特”“殺馬特變身從軍”等標題的新聞標新立異，反響強烈。2013年網(wǎng)絡(luò)新曲《殺馬特遇到洗吹剪》一夜爆紅，人氣和下載率突破新高。

二 “殺馬特”的語言模因解讀

（一）模因與語言模因

源于希臘語，仿造基因（Gene）, 1976年Richard Dawkins 在《自私的基因》（The selfish Gene）提出模因（Meme），意為”被模仿的東西”，類比基因現(xiàn)象。Dawkins 認為，Meme是文化傳遞的單位，它通過一個過程從一個人的頭腦跳入另一個人的頭腦。[2]192模因是模因論的核心術(shù)語。模因論（memetics）是基于達爾文進化論(Darwinism)的觀點，從歷時和共時的視角對事物之間的普遍聯(lián)系以及文化具有傳承性進行詮釋，解釋文化進化規(guī)律的一種新理論。[3]模因推動文化的進化和傳承，而文化信息通過模仿復制即是模因。模因如“病毒(virtue)”般感染人類大腦，相互傳染，傳播范圍延伸拓展，實現(xiàn)文化的橫向和縱向傳承。

模因促進語言的發(fā)展，同時以語言為載體完成復制和傳播。語言模因揭示了話語流傳和語言傳播的規(guī)律，語言本身就是一種模因，模因也寓于語言之中. Blackmore指出：模因包括你所掌握的詞匯中的所有單詞。句子、段落和文章也是模因，能通過模仿實現(xiàn)復制和傳播。[4]7國內(nèi)對模因研究的先鋒是何自然。2003年何自然翻譯“Meme”為“模因”將模因論引入國內(nèi)，引起學界的極大反響。陳琳霞（2006），尹丕安（2006）,莊美英（2008），陳曉莉（2011）等將語言模因與英語教學、廣告、新聞和翻譯等研究相結(jié)合，掀起國內(nèi)模因研究的新熱潮。流行語時尚新奇、簡明扼要、傳播力強，與語言模因息息相關(guān)。

（二）“殺馬特”語言模因的復制和傳播過程

模因在復制和傳播過程要經(jīng)歷四個階段：同化(assimilation)、記憶(retention)、表達(expression)和傳播(transmission)。[5]作為強勢語言模因，網(wǎng)絡(luò)流行語“殺馬特”的復制和傳播得益于四個階段的循環(huán)不息的運作：

同化：模因要感染宿主實現(xiàn)同化須具備兩個條件：一、宿主要接觸或感知模因載體，具備認知力和判斷力。二、模因得到宿主的關(guān)注，并將其納入自身的認知體系?！皻ⅠR特”以無厘頭的英譯及驚悚雷人的造型給宿主視覺沖擊，引發(fā)注意，并有意識存儲模因。

記憶：模因必須存儲在宿主的記憶，記憶的長短與模因的傳播概率成正比。反復記憶是模因保存的重要方式。網(wǎng)絡(luò)上不計其數(shù)的“殺馬特”視頻和圖片，網(wǎng)民的評語，媒體的報道，現(xiàn)實中招搖過市的“殺馬特”青年，強化宿主的反復記憶，提高模因的傳播機率。

表達：宿主將記憶存儲的模因重新編碼，轉(zhuǎn)換為可感知的有形體與他人交流。話語是最直接有效的手段。宿主提取記憶中的“殺馬特“模因以話語方式傳遞給其他宿主。模因被傳遞次數(shù)越多，感染其他宿主的概率就更大。

傳輸：模因在宿主間的傳遞需要借助有形載體。只有穩(wěn)定性良好的載體才能防止模因的失真。模因傳輸載體對模因的成敗至關(guān)重要。網(wǎng)絡(luò)是“殺馬特”語言模因傳播的平臺，媒體的評論和報道，拓寬模因的受眾面，增強傳播力。

（三）“殺馬特”模因的復制傳播方式

語言模因復制和傳播的機制分為兩種：語言基因型傳播（相同的信息直接傳遞和相同的信息間接傳遞）和語言模因表現(xiàn)型傳播(同音異義橫向傳播、同形聯(lián)想傳播和同構(gòu)異義橫向傳播)[6]42“殺馬特”模因的復制傳播方式是基因型和表現(xiàn)型的并重。其基因型傳播表現(xiàn)為:“殺馬特”是由“smart”的英譯而造的新詞，采用與原始信息的發(fā)音相近的異形傳遞。網(wǎng)絡(luò)流行語常為拼音縮寫、數(shù)字或外來語音譯復制而成：“哥哥”=“GG”；“我愛你”以數(shù)字“520”來替代；日語的“拜拜”復制為數(shù)字“3166”；英語的“fans”復制為音譯的“粉絲”?！皻ⅠR特”模因的縱向傳遞也是基因型傳播的表現(xiàn)。由“殺馬特”衍生“腦殘粉”“肥豬流”“21世紀的潤土”“洗吹剪”“燙染焗”等代名詞，其表現(xiàn)形式變異，但傳遞的信息內(nèi)容不變。

“殺馬特”的表現(xiàn)型傳播則體現(xiàn)為以同構(gòu)異義橫向嫁接的方式傳播?！皻ⅠR特”模槽與不同的模因構(gòu)成新詞，形成同構(gòu)異義的模因復合體。如“殺馬特笑話”“殺馬特網(wǎng)名”“殺馬特電影”“殺馬特段子”“殺馬特語錄”等，折射宿主的個性化主觀意圖。網(wǎng)絡(luò)流行語中以表現(xiàn)型傳播的模因不計其數(shù)。如: 由snob（講究的人） 一詞為語言模因，產(chǎn)生了”coffee snob” ”tea snob” ”wine snob” 等新詞。”Fans” 音譯為粉絲（追星族），出現(xiàn)“黑粉”“技術(shù)粉”“ 高冷粉” “后宮粉”和“親媽粉”等同構(gòu)異義的模因組合。

三 強勢模因“殺馬特”生成的外在動因

當語言信息適應(yīng)語境，符合社會的語用需求和情感表達，借助媒介傳播，成為眾所周知的流行語，即是強勢語言模因?！皻ⅠR特”強勢模因的生成，除了語言自身的內(nèi)部因素，也離不開文化環(huán)境、社會心理因素和社會媒體的推動等外在因素。

（一）多元文化的融合與對峙

“健康積極向上”主流精英文化主導中國民眾的生活景觀、意識形態(tài)和審美取向。隨著世界多元文化的傳播和融合，集體性副文化崛起并呈多維態(tài)式，出現(xiàn)“殺馬特”“小清新”“迷文化”“AGG”等亞文化，沖擊主流文化。受日本視覺系影響，“殺馬特”顛覆“內(nèi)斂含蓄”的審美傳統(tǒng)，推崇個性張揚，夸張叛逆的風格?！皻ⅠR特”在亞文化場域?qū)ふ易晕叶ㄎ缓妥晕艺J同，引發(fā)非主流文化的內(nèi)部區(qū)隔，以及主流精英文化對峙,成為網(wǎng)絡(luò)爭議的焦點,是“殺馬特”復制和傳播的推動力。

（二）社會心理需求

人們在語言使用過程中總是有一種求新求異的心理，總是想方設(shè)法追求新奇、陌生的表達方式，這是人們在語言使用過程中的一種潛在心理。[7]在求新求變的社會環(huán)境中，追趕時髦、前衛(wèi)叛逆的新時代青年成為網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的主體，網(wǎng)絡(luò)語言的風格彰顯時尚創(chuàng)新?！皻ⅠR特”從無厘頭的音譯造詞到令人駭然的妝容造型，以及褒貶不一的網(wǎng)絡(luò)評論，激發(fā)網(wǎng)友的好奇心，滿足大眾追新趕潮的心理需求。為了迎合大眾的口味，新聞報道也常以“殺馬特”為標題來實現(xiàn)語用傳播效果。宿主在社會語境中運用“殺馬特”來自嘲或調(diào)侃或惡搞，實現(xiàn)預期的語用效果和語用價值。

（三）社會化媒體的時效性

社會化媒體可以界定為以社交網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用為基礎(chǔ)，能夠創(chuàng)造且廣泛傳播新聞的信息平臺。[8]形式多樣的社會化新媒體異軍突起，依托網(wǎng)絡(luò)平臺，實現(xiàn)前所未有的傳播時效性。一個熱點新聞能在瞬間傳至萬千讀者，短時間引發(fā)萬千的關(guān)注和熱議，催生網(wǎng)絡(luò)流行語，形成強勢語言模因?！皻ⅠR特”模因的復制傳播離不開社會媒體的推動作用，從第一張“殺馬特”圖片上傳網(wǎng)絡(luò)到風格各異的“殺馬特”網(wǎng)絡(luò)群體的建立，以及鋪天蓋地的“殺馬特”報道，都歸功于社會媒體的時效性。

2014年11月16日，《解放軍報》發(fā)布以“殺馬特變身”為主題的系列新聞報道，曬出入伍青年的對比照，引爆網(wǎng)絡(luò)。短短兩天，網(wǎng)站、微博、微信、APP等爭相轉(zhuǎn)載，騰訊新聞的閱讀量就高達6000萬，新浪相關(guān)話題閱讀量7574萬，討論3.1萬以“殺馬特”主題新聞評議的熱潮。[9]

四 研究意義

模因與語言、文化和社會息息相關(guān)，協(xié)同演化。模因的研究離不開語言、文化和社會背景，又能促進語言、文化和社會的發(fā)展。作為語言的變異體，網(wǎng)絡(luò)流行語的產(chǎn)生和發(fā)展歷程與語言模因密不可分，以模因論視角解讀網(wǎng)絡(luò)流行語具有顯著的實踐意義。

（一）揭示語言的發(fā)展規(guī)律

網(wǎng)絡(luò)流行語簡潔新穎，受眾面廣，傳播速度快。其經(jīng)濟性特點符合公眾的情感交流和的社會心理需求。模因一旦被宿主關(guān)注和感知，宿主將存儲的記憶轉(zhuǎn)換為語言、文字和圖片等傳遞給不同宿主，實現(xiàn)模因的復制和傳播，形成流行語。流行語“殺馬特”的語言模因解讀，揭示流行語的復制和傳播過程，為語言發(fā)展的規(guī)律提供研究借鑒。

（二）豐富語言的內(nèi)容

網(wǎng)絡(luò)語言是語言發(fā)展中不可或缺的重要部分。簡潔幽默，富有個性的網(wǎng)絡(luò)語言深受青睞，網(wǎng)民又賦予網(wǎng)絡(luò)語言新活力。通過語言模因了解網(wǎng)絡(luò)語言的產(chǎn)生和傳播規(guī)律，傳播優(yōu)秀的強勢模因，抑制不良的語言模因，發(fā)揚積極的語言模因。產(chǎn)生更多新詞,不僅豐富網(wǎng)絡(luò)語言,也促進人類語言的巨大發(fā)展。

（三）挖掘流行語的文化烙印

語言中的模因都有文化的印記，流行語“殺馬特”（smart）既有草根文化的崛起，也有異域文化的滲透。與“殺馬特”相似，伊妹兒(Email)，卡哇伊(日語“可愛”)，馬殺雞（massage），因吹斯?。╥nteresting），羅曼蒂克（romantic）都是具有共同特性：由外來語的音譯而造的流行語，體現(xiàn)文化的包容性和多樣性。此外，“殺馬特”一詞見證青年亞文的崛起和發(fā)展歷程，而“殺馬特”的語用功能主要是惡搞、調(diào)侃、諷刺，折射不同文化流派對青年亞文化的立場和態(tài)度。

（四）反映社會的焦點問題

模因的復制和傳播反映宿主的語用態(tài)度和情感訴求。網(wǎng)絡(luò)流行語“殺馬特”的興起映射民眾的訴求，凸顯社會問題?！皻ⅠR特”群體是90后新生代的農(nóng)民工，是中國社會發(fā)展的副產(chǎn)品，是城鄉(xiāng)二元格局外“第三元”群體，其社會地位和經(jīng)濟教育水平低下，在亞文化的場域中尋求自我，自我認同，在與主流文化融合中深受排斥，成為被消遣、被消費的群體。[10]“殺馬特”在復制和傳播中，宿主的語用態(tài)度更多是貶低、戲謔和消遣，現(xiàn)實生活中是鄙視甚至打壓。如何理性看待“殺馬特”現(xiàn)象，如何引導“殺馬特”群體，如何提高農(nóng)民工的經(jīng)濟社會地位和教育水平是亟待解決的社會焦點問題?！皻ⅠR特”作為一個爭議性的強勢語言模因，一味的打壓和抹殺只能帶來負面效應(yīng)。

五 結(jié)語

“殺馬特”模因體現(xiàn)語言交際者的多重心理意向?！皻ⅠR特”一詞時尚新奇，便于記憶。易于復制和傳播，經(jīng)社會媒體和公眾人物的推動，人們追新從眾的心理作用，使“殺馬特”在網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實生活不斷被復制和傳播?！皻ⅠR特”模因展現(xiàn)自娛自樂、嘩眾取寵、自嘲、調(diào)侃譏諷等的多面的語用功能。語言模因會隨著社會發(fā)展流傳、消逝或嬗變，“殺馬特”模因的發(fā)展變遷，無法預測。從模因視角解讀流行語“殺馬特”的復制和傳播方式，探析“殺馬特”生成的動因，有助于挖掘流行語的文化印記和社會語用功能，掌握語言發(fā)展規(guī)律和文化的變遷，該研究具有重要的應(yīng)用價值。但關(guān)于語言交際者的主體性作用，強勢語言模因的變遷歷程，還有待深入研究。

[1]張樂,常曉夢.“殺馬特”現(xiàn)象的社會學解讀[J].中國青年研究, 2014(7): 16-19.

[2]Dawkins, R. The Selfish Gene [M]. New York: Oxford University Press, 1976: 192.

[3]何自然.語言中的模因[J].語言科學,2005,6(19):54-64.

[4]Blackmore, S. The Meme Machine [M]. Oxford: Oxford University Press, 1999: 7.

[5]Heylighen Francis. Self-organisation, Emergence and the Architecture of Complexity in Proceeding of the 1st EuropeanConference on System Science [M]. Paris: Association franaise des sciencesettechnologies del’ information et dessystem,1989:23-32.

[5]何自然.流行語流行的模因論解讀[J].山東外語教學,2014,32(2): 9-13

[6]何自然,陳新仁.語言模因理論與應(yīng)用[M].廣州:暨南大學出版社,2014: 42.

[7]楊婕,新聞標題中流行語的模音論研究[J].外語學刊,2008,140 (1):79-82.

[8]程果.社會化媒體傳播路徑探析[J].傳播與版權(quán),2015,(5):77-78.

[9]洪文軍,張賀銘.“殺馬特變身”何以引爆網(wǎng)絡(luò)[J].軍事記者,2015,(03):19-20.

[1 0]王文捷.青年亞文化:作為80后和90后“文學生活”的延伸[J].文藝爭鳴,2014, (6):199-204.

[責任編輯張永杰]

Analysis of the Network Catchword “Smart” from the Perspective of Memetics

LU Dan-hui
(Applied Foreign Language Department ,Zhangzhou Institute of Technology, Zhangzhou 363000, China)

In order to explore the development law of network catchwords, cite the network catchword "smart" as an example to analyze from the perspective of memetics, review the origin and development of “smart”, probe the replication cycles of meme“smart”, summarize its transmission forms: genotype and phenotype, explain that cultural background, social psychological needs and social medias are driving factors of the generation of strong meme “smart”, conclude that the research will reveal the law of language development, enrich the pragmatic effects of language, discover the cultural background and reflect social problems. Integrating the research of network catchwords into the language memes creatively can enrich research cases, ideas and achievements and provide theoretical and practical references for the academic research.

smart; language meme; genotype transmission; phenotype transmission; pragmatic effect

H136

A

：1008-9128（2017）04-0053-04

10.13963/j.cnki.hhuxb.2017.04.015

2017-05-09

盧丹暉（1980-），女，福建漳州人，講師，碩士，研究方向：應(yīng)用語言學，英語翻譯。