文︳姚秀芝 陳生仲 龍心濤
為學(xué)生的幸福成長奠基
——吉首市第八小學(xué)課程改革側(cè)記
文︳姚秀芝 陳生仲 龍心濤
吉首市第八小學(xué)始建于1900年,2010年學(xué)校整體搬遷。新校湖光山色,環(huán)境清幽,占地面積18086平方米,建筑面積10949平方米。近幾年來,學(xué)校秉承“為學(xué)生的幸福成長奠基”的辦學(xué)思想,立足核心素養(yǎng),積極踐行課程改革,全面實施素質(zhì)教育,實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)效益新跨越。
學(xué)校注重構(gòu)建高效課堂,在教學(xué)實踐中落實核心素養(yǎng),提升教學(xué)質(zhì)量,驅(qū)動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。2010年11月,學(xué)校開始進行“四步導(dǎo)學(xué)(即:自主學(xué)習(xí)、對子互學(xué)、小組促學(xué)、師生釋疑),構(gòu)建高效學(xué)習(xí)課堂”的改革嘗試。學(xué)生在課堂中真學(xué)習(xí)、真合作、真探究、真實踐,有效促進了核心素養(yǎng)的形成與發(fā)展。學(xué)校的課堂教學(xué)改革受到家長和觀摩來賓的贊賞,也得到上級主管部門的充分肯定。學(xué)校先后榮獲“湖南省教育科學(xué)課堂教學(xué)改革研究基地”“湘西州課改示范?!薄跋嫖髦菡n改樣板校”等稱號。
2012年,當(dāng)課堂教學(xué)改革開展得如火如荼的時候,圍繞“薄弱學(xué)校怎樣突圍”這一主題,校長姚秀芝引導(dǎo)老師們在課程改革中落實核心素養(yǎng)教育,培養(yǎng)適應(yīng)未來發(fā)展的核心素養(yǎng)人才。學(xué)校從本校實際與辦學(xué)特色出發(fā),將國家、地方、學(xué)校三級課程進行有序梳理、有機整合,形成校本化的四大類課程。
第一類為基礎(chǔ)課程,主要是通過學(xué)科教學(xué),夯實學(xué)生的文化基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生的人文底蘊和科學(xué)精神。
第二類為學(xué)科拓展課程,實施“拓展課程走班化”,建立學(xué)科興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生的自主發(fā)展能力以及學(xué)會學(xué)習(xí)和健康生活素養(yǎng)。
第三類為活動課程,實施“活動課程班隊化”,將班隊活動、校園廣播、社會實踐等進行規(guī)范設(shè)置,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,提升學(xué)生的社會參與意識與能力。
第四類為引進的夢想課程。它有效地彌補了地方及校本課程在培養(yǎng)學(xué)生情商及綜合實踐能力方面的短板,進一步完善了學(xué)校課程體系建設(shè),為學(xué)生核心素養(yǎng)的形成與發(fā)展、教師專業(yè)素養(yǎng)的提升提供了平臺。
新理念下的課程建設(shè)讓學(xué)校發(fā)生了可喜的變化。學(xué)校開設(shè)的拓展課程、活動課程風(fēng)生水起,百名鼓號隊、百人合唱團、百人腰鼓隊多次承擔(dān)省、州、市相關(guān)部門的大型活動,屢獲贊譽。夢想課程更是一枝獨秀,成績斐然。近五年,學(xué)校先后有幾十名學(xué)生分別免費去北京、上海等地參加夏令營活動;近40名教師受上海真愛夢想基金會特邀,先后到湖南、陜西、青海、江蘇等地為教師們做培訓(xùn),傳播夢想課程理念。
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。學(xué)校通過課程改革,極大地提升了學(xué)生的核心素養(yǎng),有力地促進了內(nèi)涵發(fā)展。近幾年,學(xué)校先后榮獲“湖南省我身邊的好學(xué)?!薄昂鲜“踩拿餍@”“湖南省模范教職工之家”“湖南省中小學(xué)教師培訓(xùn)基地學(xué)校”等稱號,接待了來自黑龍江、貴州、重慶等省幾十所學(xué)校的教師的觀摩與考察。2016年5月20日,在北京舉行的“全國基礎(chǔ)教育改革動態(tài)研修班”上,校長姚秀芝為來自全國各地的200多名優(yōu)秀校長作經(jīng)驗推廣發(fā)言。與會代表對學(xué)?!皽p負(fù)提質(zhì),科學(xué)推進課程改革,培養(yǎng)適應(yīng)未來發(fā)展的核心素養(yǎng)人才”的做法給予高度評價。
百年新校,滄桑巨變。激情昂揚的“八小”人正緊扣時代脈搏,立足核心素養(yǎng),大膽踐行課程改革,為學(xué)生的幸福成長奠基,為祖國的教育事業(yè)書寫輝煌。