淺談如何對數(shù)控實習(xí)教學(xué)質(zhì)量進行評定

何春生

摘 要 中高職數(shù)控實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)，安全文明生產(chǎn)是重點，按規(guī)程操作生產(chǎn)合格零件是目的，工藝編程準(zhǔn)備和工序質(zhì)量控制是核心，可通過實習(xí)紀(jì)律、安全生產(chǎn)、工藝與程序準(zhǔn)備、工序質(zhì)量控制等六個方面對實習(xí)教學(xué)質(zhì)量進行評定。

關(guān)鍵詞 數(shù)控實習(xí) 教學(xué)質(zhì)量 評定

中圖分類號：G718 文獻標(biāo)識碼：A

0引言

數(shù)控實習(xí)教學(xué)是中高職機械類模具、數(shù)控等專業(yè)教學(xué)活動的重要項目，對能力目標(biāo)的培養(yǎng)具有決定意義。我校機械類各專業(yè)，有三分之一的時間用于實習(xí)，學(xué)生可根據(jù)個人愛好和就業(yè)方向，選擇一至兩個機加工種參加實際操作技能訓(xùn)練，通過實習(xí)、實訓(xùn)，由原來根本不曾接觸企業(yè)和生產(chǎn)實際，沒有操作技能，到畢業(yè)時能達(dá)到該工種的中級技工水平。學(xué)生技能的形成是由低到高，由單一技能到綜合技能的過程。因此，實習(xí)教學(xué)應(yīng)從這一特點出發(fā)，按照循序漸進的原則逐步進行，要達(dá)到好的實習(xí)效果，應(yīng)從以下幾個方面對實習(xí)教學(xué)質(zhì)量進行評定。

1實習(xí)紀(jì)律

好的紀(jì)律是數(shù)控實習(xí)教學(xué)正常進行的基本保證，要求學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度，遵守實習(xí)的制度，按時到崗，有事要請假，不遲到、不早退、不曠課，實習(xí)態(tài)度好，講文明禮貌，服從教師和實習(xí)指導(dǎo)師傅的工作安排。實習(xí)紀(jì)律的分值約占總分的10%。

2安全文明生產(chǎn)

安全文明生產(chǎn)是學(xué)生實習(xí)時最重要的內(nèi)容，安全生產(chǎn)無小事，一旦出事就是大事。因此，指導(dǎo)老師要將安全生產(chǎn)、安全實習(xí)、規(guī)范操作貫穿于實習(xí)教學(xué)的始終，杜絕實習(xí)安全事故。

（1）實習(xí)安全包含三個方面，一是實習(xí)學(xué)生的安全；二是數(shù)床設(shè)備的安全；三是工裝夾具、量具、刀具的安全使用。

（2）規(guī)范操作就是按工藝和規(guī)程來操作機床，規(guī)程是對加工工藝、機床操作、工件裝夾、設(shè)備保養(yǎng)維護等技術(shù)要求所做的統(tǒng)一規(guī)定，是對機床的操作制定的嚴(yán)格的工作程序，任何人在執(zhí)行這一任務(wù)時都應(yīng)嚴(yán)格按照這一程序來做。

在實習(xí)過程中，指導(dǎo)老師要反復(fù)講、天天講安全知識，突出操作規(guī)程的學(xué)習(xí)教育，結(jié)合安全事故案例有針對性地現(xiàn)場說法，使他們在思想上高度重視，養(yǎng)成文明生產(chǎn)、規(guī)范操作的良好習(xí)慣，同時將安全生產(chǎn)、安全意識，落實到整個實習(xí)過程中，不違章操作，不野蠻操作。該項的分值約占總分的10～15%。

3加工工藝準(zhǔn)備與數(shù)控程序的編寫

首先要認(rèn)真分析零件圖、看懂零件圖，先確定程序原點，再計算各交點、切點和圓心點的坐標(biāo)，在教師的指導(dǎo)下，先編寫加工工藝，后編寫數(shù)控加工程序。選擇裝夾方法，選擇刀具類型，確定粗、精加工的切削用量，選擇進刀和退刀方式，建立刀具補償，再對其編寫的數(shù)控加工程序進行檢查、校驗和零件模擬加工。加工工藝準(zhǔn)備與數(shù)控程序的編寫是數(shù)控實習(xí)的核心內(nèi)容，分值比例較大，約占總分的30%。

4零件加工、工序質(zhì)量的控制

對刀、加工、零件檢驗及誤差修正是這一環(huán)節(jié)的重要內(nèi)容。

（1）在初級階段，以規(guī)范操作動作、掌握操作要領(lǐng)、熟練操作機床為目的。教師要向?qū)W生講解機床操作、對刀操作的要領(lǐng)、刀偏的設(shè)計方法等，先示范，讓學(xué)生觀察、讓學(xué)生理解；再練習(xí)，讓學(xué)生操作，不斷糾正不規(guī)范的動作；這一階段要結(jié)合簡單的面、孔、槽初級工零件的加工操作來訓(xùn)練。

（2）在中級階段，以學(xué)生獨立操作加工零件為主，以加工出合格的產(chǎn)品為目的。要求學(xué)生在老師指導(dǎo)下能將中級工難度的面、孔、槽、螺紋等零件進行編程與加工操作，而且還能對有加工誤差的半成品進行修正、能對所加工零件進行合格與否的質(zhì)量評定。零件加工、工序質(zhì)量的控制這一環(huán)節(jié)分值約占總分的30%。

5設(shè)備與工量具的保養(yǎng)

在實習(xí)過程中，按圖紙要求合理使用工具、刀具和量具；實習(xí)完后，要把設(shè)備和工量具擦干凈，上油，認(rèn)真清點工量具，把工量具放進工具袋，按編號順序放進工具柜。設(shè)備與工量具的保養(yǎng)分值約占總分的10%。

6其它方面

每天實習(xí)完后，一方面要求學(xué)生須將機床內(nèi)的鐵屑清理干凈，導(dǎo)軌面上油；另一方面要求學(xué)生掃地、搞衛(wèi)生、倒垃圾等；再一方面還要求學(xué)生實習(xí)結(jié)束后認(rèn)真寫好實習(xí)總結(jié)、撰寫實習(xí)報告。該項的分值約占總分的10%。

實習(xí)質(zhì)量與實習(xí)成績的考核評定以百分制形式，教學(xué)系部可根據(jù)不同實習(xí)項目將以上六個方面的考核條款進行量化，分為優(yōu)秀、良好、及格與不及格四個等級，總成績在85～100分的為優(yōu)秀，總成績在75～85分之間的為良好，總成績在60～75分之間的為及格，總成績在60分以下的為不及格，凡在實習(xí)中沒上交作品或沒寫實習(xí)總結(jié)和實習(xí)報告的一律作不及格處理。

為了鞏固實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)的成果，建議學(xué)校將學(xué)生數(shù)控等項目的實習(xí)實訓(xùn)與技能考證和技能比賽結(jié)合起來，通過中高級工種的技能考證或技能比賽的鍛煉，不僅使學(xué)生的理論知識得到了鞏固，而且其操作技能和動手能力得到了顯著提高，教學(xué)效果更好。

7結(jié)語

數(shù)控實訓(xùn)教學(xué)，理論與實踐的對接性強，為了使學(xué)生更好地掌握數(shù)控加工操作技能，可從以上六個方面對實習(xí)教學(xué)質(zhì)量進行考核評定，分為優(yōu)秀、良好、及格與不及格四個等級。同時還建議學(xué)校將學(xué)生的實習(xí)與技能比賽、技能考證充分結(jié)合，教學(xué)效果更好。

參考資料

[1] 白明.規(guī)范工人生產(chǎn)操作行為是保證安全生產(chǎn)的重要前提[J].爆破器材，1997（2）.

[2] 曹榮哲.淺談如何把數(shù)控實習(xí)課教學(xué)搞好[J].遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報，2008（25）.