高職專業(yè)教學(xué)中培育和弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀的創(chuàng)新實(shí)踐研究

魯麗彬

摘 要 本文主要是探索在高職院校數(shù)字媒體技術(shù)品牌專業(yè)的教學(xué)中培育和弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀的方法和實(shí)踐，充分發(fā)揮教師黨員在文化建設(shè)中的先鋒作用，實(shí)現(xiàn)將思想教育融入高校大學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)中的創(chuàng)新形式的人才培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞 社會主義核心價(jià)值觀 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 創(chuàng)新

中圖分類號：G41 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2016.11.030

Abstract This paper is to explore the methods and practice to cultivate and promote the socialist core values in Higher Vocational Colleges Digital Media Technology in the teaching of professional brand， fully play a vanguard role of Party member teachers in the cultural construction， achieve the ideological education into college students' professional learning and training in the form of innovative talent training.

Keywords socialist core values； digital media technology professional； innovation

1 核心概念的界定

（1）社會主義核心價(jià)值觀。社會主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容是：富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善。 24字核心價(jià)值觀分3個層面：富強(qiáng)、民主、文明、和諧，是國家層面的價(jià)值目標(biāo)；自由、平等、公正、法治，是社會層面的價(jià)值取向；愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是公民個人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。

（2）數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)。武漢城市職業(yè)學(xué)院的數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)建立于2006年，2011年被確立為校級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，2014年被確立為武漢市屬高校品牌專業(yè)。專業(yè)建設(shè)以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高質(zhì)量為核心，以創(chuàng)業(yè)教育和職業(yè)素養(yǎng)教育為特色，圍繞地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展道路，培養(yǎng)當(dāng)?shù)丶毙璧募寄苄腿瞬拧Ｕn程標(biāo)準(zhǔn)和崗位技能要求結(jié)合、教學(xué)過程與工作過程結(jié)合、學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育與企業(yè)優(yōu)秀員工素養(yǎng)培訓(xùn)結(jié)合的工學(xué)結(jié)合專業(yè)建設(shè)模式。通過項(xiàng)目管理、任務(wù)驅(qū)動、情境體驗(yàn)的教學(xué)形式將數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)建設(shè)成為有影響力有特色的重點(diǎn)品牌專業(yè)。

（3）創(chuàng)新。創(chuàng)新是人類特有的認(rèn)識能力和實(shí)踐能力，是人類主觀能動性的高級表現(xiàn)形式，是推動民族進(jìn)步和社會發(fā)展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新。創(chuàng)新就是必須提供原創(chuàng)性的思想或產(chǎn)品，而不是模仿和簡單的加工改造。形式創(chuàng)新意味著提供新理念、新思維、新學(xué)說，提供新產(chǎn)品、新模式、新流程。創(chuàng)新的過程，首先是提出新理念和新思想，然后將新理念新思想付諸實(shí)施，形成新產(chǎn)品、新模式和新流程。

2 新形勢下高校思想宣傳形式創(chuàng)新的實(shí)踐研究現(xiàn)狀

查閱相關(guān)文獻(xiàn)和期刊發(fā)現(xiàn)國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀近年來主要集中在三個方面：

一是研究在新媒體技術(shù)時代高校思想宣傳工作的新的方法和途徑。如：《自媒體視域下的高校宣傳教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)》，丁凱，中國人民大學(xué)國際教育學(xué)院，發(fā)表于《教育研究》2015年04期；《新媒體環(huán)境下加強(qiáng)高校宣傳思想工作探究》，賈詠梅，北京城市學(xué)院，發(fā)表于《學(xué)校黨建與思想教育》2015年19期；《新媒體條件下高校宣傳思想工作的著力點(diǎn)》，陳旻，中國礦業(yè)大學(xué)（北京）思想政治教育學(xué)院，發(fā)表于《思想理論教育導(dǎo)刊》2016年03期；《推進(jìn)新媒體環(huán)境下高校宣傳思想工作的思考》，陸海霞，廣西大學(xué)政治學(xué)院，發(fā)表于《教育觀察》2014年11期等。

二是研究新形勢下高校教師在思想宣傳工作中的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。如：《關(guān)于新媒體時代高校教師政治理論學(xué)習(xí)模式創(chuàng)新的研究綜述及啟示》，夏建國，華東師范大學(xué)黨委宣傳部，《思想政治課研究》2016年01期；《高校教師思想政治教育研究》，張艷，西南大學(xué)，思想政治教育， 2013， 博士論文；《加強(qiáng)高校宣傳思想文化干部能力與素質(zhì)建設(shè)》，李冬梅，東南大學(xué)，《中共山西省委黨校學(xué)報(bào)》2014年01期；《論新形勢下高校輔導(dǎo)員的“三個意識”和“一種精神”》，葉雄坤，福建農(nóng)林大學(xué)學(xué)工部，《福建教育學(xué)院學(xué)報(bào)》2015年04期等。

三是研究新形勢下對大學(xué)生的思想教育工作的方法和途徑。如：《大學(xué)生思想政治教育模式創(chuàng)新研究》，盛云，大連理工大學(xué)， 思想政治教育， 2015， 博士論文；《新形勢下大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀教育探析》，石海君，西南大學(xué)馬克思主義學(xué)院，《廣西青年干部學(xué)院學(xué)報(bào)》2016年01期；《著力增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育針對性實(shí)效性》，楊振斌，吉林大學(xué)黨委，《中國高等教育》2015年等等。

綜上所述，將高校的思想宣傳與具體專業(yè)教學(xué)相結(jié)合的研究及成果還未見有具體論述。因此探索實(shí)踐將社會主義核心價(jià)值觀與具體高職院校的品牌專業(yè)教學(xué)相結(jié)合是對高校宣傳思想路徑拓展與形式創(chuàng)新，是新形勢下特色人才培養(yǎng)的體現(xiàn)，是深具獨(dú)創(chuàng)性和研究價(jià)值的。

3 在專業(yè)教學(xué)中培育和弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀創(chuàng)新實(shí)踐的意義

自黨的十八大以來，習(xí)近平總書記發(fā)表了一系列重要講話。講話圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，圍繞推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)，圍繞從嚴(yán)管黨治黨、全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，提出許多富有創(chuàng)見的新思想新觀點(diǎn)新論斷新要求。我們武漢城市職業(yè)學(xué)院為全面貫徹黨的十八大和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，大力倡導(dǎo)“精準(zhǔn)理念、工匠精神、武城情懷”，帶領(lǐng)全校教職員工積極探索新形勢下高校思想宣傳工作的新機(jī)制、新途徑、新方法。

作為基層黨支部兼教學(xué)一線的教師，我們數(shù)字媒體技術(shù)黨支部全體黨員教師通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，力爭在新形勢下的高校思想宣傳工作中開拓創(chuàng)新。根據(jù)數(shù)字媒體技術(shù)品牌專業(yè)的建設(shè)特色、教師團(tuán)隊(duì)和學(xué)生的特點(diǎn)，充分發(fā)揮基層黨組織在黨的文化建設(shè)中的先鋒作用，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，科學(xué)定位，將社會主義核心價(jià)值觀的思想融入到品牌專業(yè)建設(shè)和技能型人才培養(yǎng)當(dāng)中。創(chuàng)作和改造專業(yè)教學(xué)中案例和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目內(nèi)容，將教學(xué)案例和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的素材作為載體充分體現(xiàn)和結(jié)合社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。并在教學(xué)過程、工作過程及學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育中實(shí)際運(yùn)用這些新的教學(xué)案例和實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，讓思想宣傳工作融入高校大學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)中，而不是單一地被動地通過傳統(tǒng)的宣傳方式接受思想教育。借助專業(yè)特色及新媒體技術(shù)手段實(shí)施宣傳形式的創(chuàng)新，在開展教學(xué)的同時也進(jìn)行了思想教育工作。

4 在專業(yè)教學(xué)中培育和弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀的創(chuàng)新實(shí)踐的目的

習(xí)近平總書記系列重要講話中關(guān)于文化建設(shè)部分講到：要堅(jiān)守我們的核心價(jià)值體系和核心價(jià)值觀；要弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量；要提高國家文化軟實(shí)力等。一個國家、一個民族的強(qiáng)盛，總是以文化興盛為支撐的。沒有文明的繼承和發(fā)展，沒有文化的弘揚(yáng)和繁榮，就沒有中國夢的實(shí)現(xiàn)。

而我校數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的全體教師既是共產(chǎn)黨員又都是專業(yè)教學(xué)一線的教師，是文化建設(shè)的排頭兵。在專業(yè)教學(xué)中培育和弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀的創(chuàng)新研究的目的正是要探索實(shí)踐將黨的文化建設(shè)的思想精髓融入到我們?nèi)粘?shí)施的專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)中。

數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)目前已被評為武漢市的品牌建設(shè)專業(yè)，專業(yè)的培養(yǎng)方向包括：“平面設(shè)計(jì)制作”，“網(wǎng)站開發(fā)”，“三維動畫制作”和“影視編輯”。這些專業(yè)方向?qū)诘穆殬I(yè)崗位是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，是文化建設(shè)的基礎(chǔ)技術(shù)人員。因此在我們的專業(yè)課程的建設(shè)中將設(shè)計(jì)和創(chuàng)作能夠體現(xiàn)社會主義核心價(jià)值觀和弘揚(yáng)中華文化的信息素材與專業(yè)課程的實(shí)踐任務(wù)相結(jié)合，讓我們未來的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的職業(yè)技術(shù)人才在接受技術(shù)教育的同時也接受了思想的教育。

5 在專業(yè)教學(xué)中培育和弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀創(chuàng)新實(shí)踐的實(shí)施步驟

（1）對數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)課程的教學(xué)案例素材和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作和改造，結(jié)合社會主義核心價(jià)值觀的題材編寫制作實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目內(nèi)容和教學(xué)案例；

（2）實(shí)施結(jié)合了社會主義核心價(jià)值觀而創(chuàng)作和改造的教學(xué)案例及實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，分析并研究項(xiàng)目實(shí)施的效果并進(jìn)一步完善；

（3）研究并總結(jié)在項(xiàng)目實(shí)施過程中的出現(xiàn)問題和解決的方法，探索新形式新手段新方法，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用和引領(lǐng)作用，在做好技術(shù)教育的同時做好思想教育；

（4）在總結(jié)研究成果的基礎(chǔ)上，開發(fā)更多數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)課程的相關(guān)案例素材和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目并推廣。

6 結(jié)束語

習(xí)近平總書記在同北京大學(xué)師生座談時指出：“人類社會發(fā)展的歷史表明，對一個民族、一個國家來說，最持久、最深層的力量是全社會共同認(rèn)可的核心價(jià)值觀。核心價(jià)值觀，承載著一個民族、一個國家的精神追求，體現(xiàn)著一個社會評判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)?！?黨的十八大又提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀。本研究的創(chuàng)新點(diǎn)正在于將專業(yè)技術(shù)的教育內(nèi)容巧妙地與24字社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容相結(jié)合。讓學(xué)生對社會主義的核心價(jià)值觀的體會真正從背口號變?yōu)閷?shí)際的學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過具體的課程實(shí)踐引導(dǎo)他們自己去發(fā)現(xiàn)領(lǐng)悟積極、健康、向上的社會主義先進(jìn)文化的精髓。在專業(yè)教學(xué)中融入思想宣傳和教育，運(yùn)用多種媒體手段承載文化內(nèi)涵，通過現(xiàn)代技術(shù)手段來傳播和應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)

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