里約奧運(yùn)會(huì)美國(guó)男籃奪冠實(shí)力分析

趙世鵬，牛成龍，韓成爽，李 睿，鄭 灝

(鄭州大學(xué)體育學(xué)院，河南 鄭州 450001)

里約奧運(yùn)會(huì)美國(guó)男籃奪冠實(shí)力分析

趙世鵬，牛成龍，韓成爽，李 睿，鄭 灝

(鄭州大學(xué)體育學(xué)院，河南 鄭州 450001)

1936年柏林奧運(yùn)會(huì)上，男子籃球比賽第一次被列為奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目。在過去的18屆奧運(yùn)會(huì)男子籃球比賽中，美國(guó)男籃14次奪冠，是全球當(dāng)之無愧的籃球霸主，正因?yàn)槊绹?guó)男籃的超強(qiáng)實(shí)力，世人慣于用“夢(mèng)之隊(duì)”來稱呼他們。但是，從2002年世界男子籃球錦標(biāo)賽開始，美國(guó)男籃的表現(xiàn)開始令人咂舌。尤其在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)男籃的比賽中，美國(guó)男籃先后輸于波多黎克、立陶宛，復(fù)賽輸給阿根廷，僅獲季軍。這屆奧運(yùn)會(huì)美國(guó)男籃一共輸了3場(chǎng)比賽，這比之前美國(guó)奧運(yùn)男籃代表隊(duì)在所有奧運(yùn)周期里輸?shù)舯荣惖目偤投家?，因此?duì)美國(guó)男籃引起爭(zhēng)議。2008年北京奧運(yùn)會(huì)美國(guó)男籃完成救贖，之后2屆奧運(yùn)會(huì)強(qiáng)勢(shì)衛(wèi)冕，美國(guó)男籃成功實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)3連冠。本文以美國(guó)男籃和對(duì)手在里約奧運(yùn)會(huì)中的8場(chǎng)比賽為研究依據(jù)，分析美國(guó)男籃與對(duì)手的攻防實(shí)力，分析其在比賽中的優(yōu)缺點(diǎn)，為世界籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

以里約奧運(yùn)會(huì)美國(guó)男籃奪冠實(shí)力為研究對(duì)象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法通過中國(guó)知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫(kù)和里約奧運(yùn)會(huì)官網(wǎng)查閱相關(guān)資料，為研究提供理論參考。

1.2.2 錄像觀察法觀看里約奧運(yùn)會(huì)男籃比賽美國(guó)隊(duì)和對(duì)手的8場(chǎng)比賽視頻，將美國(guó)男籃與對(duì)手的攻防實(shí)力進(jìn)行研究。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)里約奧運(yùn)會(huì)美國(guó)男籃和對(duì)手8場(chǎng)比賽的攻防數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、整理，研究得出美國(guó)男籃與對(duì)手在攻防兩端的優(yōu)勢(shì)和缺陷。

1.2.4 比較分析法對(duì)所收集的材料、數(shù)據(jù)，依據(jù)籃球攻防技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行整理、分類、對(duì)比，得出客觀結(jié)論，以供理論研究。

2 結(jié)果與分析

籃球比賽是一項(xiàng)在規(guī)則約束下，以得分多少來評(píng)定勝負(fù)的對(duì)抗性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。比賽中，雙方隊(duì)員不斷輪換扮演進(jìn)攻和防守角色，進(jìn)攻和防守構(gòu)成了籃球比賽，判斷一場(chǎng)籃球比賽的優(yōu)劣可依據(jù)進(jìn)攻和防守方面的技術(shù)指標(biāo)。本文從美國(guó)男籃攻防實(shí)力的技術(shù)指標(biāo)切入，分析和研究美國(guó)男籃與對(duì)手在里約奧運(yùn)會(huì)中的攻防實(shí)力，提出指導(dǎo)與建設(shè)性意見，給中國(guó)男子籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展一些啟示。美國(guó)男籃在里約奧運(yùn)會(huì)小組賽到?jīng)Q賽所遇到的對(duì)手分別是∶中國(guó)、委內(nèi)瑞拉、澳大利亞、塞爾維亞、法國(guó)、阿根廷、西班牙和塞爾維亞。

2.1 從進(jìn)攻實(shí)力分析美國(guó)男籃

進(jìn)攻實(shí)力是球隊(duì)在比賽中所展現(xiàn)的一系列個(gè)人或團(tuán)體進(jìn)攻技戰(zhàn)術(shù)的能力。衡量進(jìn)攻實(shí)力常見的指標(biāo)有∶得分、投籃命中率、前場(chǎng)籃板球、助攻等。

2.1.1 從得分實(shí)力分析美國(guó)男籃得分是籃球比賽球隊(duì)的主要目的，也是取得勝利的根本保證。由表1可知，里約奧運(yùn)會(huì)比賽中，美國(guó)男籃場(chǎng)均得分100.87分，場(chǎng)均凈勝對(duì)手22.5分，居所有隊(duì)伍之首。

2.1.2 從投籃命中率分析美國(guó)男籃由表2可知，在投籃命中率方面，美國(guó)隊(duì)僅次于澳大利亞隊(duì)和塞爾維亞隊(duì)，與法國(guó)隊(duì)持平。從整體命中率來看，無論是2分球還是3分球，命中率均占據(jù)優(yōu)勢(shì)。美國(guó)隊(duì)在投籃命中率方面的實(shí)力說明美國(guó)男籃在與對(duì)手的比賽中得分效率更高，相同時(shí)間和相同投籃次數(shù)情況下取勝的機(jī)會(huì)更大。美國(guó)男籃里約奧運(yùn)會(huì)之旅與塞爾維亞交手2次，小組賽中美國(guó)隊(duì)3分險(xiǎn)勝對(duì)手，但是在投籃命中率方面，美國(guó)隊(duì)命中率低于塞爾維亞隊(duì)；決賽中美國(guó)隊(duì)的投籃次數(shù)為77次，高于塞爾維亞隊(duì)的68次。這說明美國(guó)隊(duì)進(jìn)攻投籃機(jī)會(huì)遠(yuǎn)多于塞爾維亞隊(duì)。尤其在罰球方面，美國(guó)隊(duì)23次，塞爾維亞隊(duì)14次，這也充分顯示出美國(guó)男籃在進(jìn)攻實(shí)力上的優(yōu)勢(shì)，最終決賽中大比分力克塞爾維亞。

2.1.3 從前場(chǎng)籃板球分析美國(guó)男籃籃板球是籃球比賽中獲得球權(quán)的重要途徑，是攻守雙方矛盾轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵，是衡量隊(duì)員個(gè)人和球隊(duì)實(shí)力強(qiáng)弱的重要標(biāo)志。由表3可知，美國(guó)隊(duì)在與中國(guó)隊(duì)、澳大利亞隊(duì)、阿根廷隊(duì)的比賽中前場(chǎng)籃板優(yōu)勢(shì)明顯，但在對(duì)法國(guó)隊(duì)時(shí)前場(chǎng)籃板處于劣勢(shì)。在小組賽中與委內(nèi)瑞拉隊(duì)、塞爾維亞隊(duì)相比，前場(chǎng)籃板球只領(lǐng)先1個(gè)，美國(guó)隊(duì)內(nèi)線身高優(yōu)勢(shì)得不到發(fā)揮。究其原因，主要在于在與這些隊(duì)伍拼搶前場(chǎng)籃板的過程中，球員積極性、場(chǎng)上注意力差。

2.1.4 從助攻、失誤分析美國(guó)男籃助攻傳球是指在激烈地比賽中，持球隊(duì)員帶有強(qiáng)烈攻擊性的傳球，即通過某一次傳球，使同伴接球后直接達(dá)到投籃得分的目的。美國(guó)隊(duì)場(chǎng)均助攻達(dá)24次，位居所有隊(duì)伍之首，這說明美國(guó)男籃在比賽中隊(duì)員之間配合的默契程度高、傳球意識(shí)較強(qiáng)。其次，籃球比賽是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，需要場(chǎng)上隊(duì)員相互配合完成進(jìn)攻和防守任務(wù)。若配合不暢，會(huì)出現(xiàn)以少打多、失誤不斷、比賽失利等局面。美國(guó)隊(duì)在處理失誤方面沒有西班牙做得好，因?yàn)槊绹?guó)男籃在與歐洲強(qiáng)隊(duì)比賽中，由于身體對(duì)抗激烈，導(dǎo)致傳球失誤增多。(表3)

2.2 從防守實(shí)力分析美國(guó)男籃

2.2.1 從蓋帽、搶斷分析美國(guó)男籃由表4可知，在蓋帽方面，里約奧運(yùn)會(huì)美國(guó)男籃場(chǎng)均蓋帽數(shù)凈勝對(duì)手1.5個(gè)，美國(guó)男籃的運(yùn)動(dòng)天賦和團(tuán)隊(duì)防守實(shí)力得到了充分體現(xiàn)。在搶斷方面，美國(guó)隊(duì)以場(chǎng)均8.75個(gè)位居頭名，但是與委內(nèi)瑞拉隊(duì)、西班牙隊(duì)的比賽中，身體對(duì)抗激烈，失誤上升，被對(duì)手搶斷稍多。

表1 里約奧運(yùn)會(huì)美國(guó)男籃與對(duì)手得分情況對(duì)比

表2 里約奧運(yùn)會(huì)美國(guó)男籃與對(duì)手投籃命中率情況對(duì)比

表3 里約奧運(yùn)會(huì)美國(guó)男籃與對(duì)手進(jìn)攻技術(shù)統(tǒng)計(jì)對(duì)比

表4 里約奧運(yùn)會(huì)美國(guó)男籃與對(duì)手蓋帽、搶斷數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

表5 里約奧運(yùn)會(huì)美國(guó)男籃與對(duì)手后場(chǎng)籃板數(shù)據(jù)對(duì)比

2.2.2 從后場(chǎng)籃板球?qū)Ρ确治雒绹?guó)男籃后場(chǎng)籃板球是指落于防守本方半場(chǎng)的籃板球。后場(chǎng)籃板是展現(xiàn)球隊(duì)整體防守能力的重要因素。由表5可知，除了后場(chǎng)籃板球?qū)嵙γ黠@占優(yōu)勢(shì)的澳大利亞隊(duì)外，美國(guó)男籃后場(chǎng)籃板球在與所有對(duì)手的比賽中都占據(jù)著優(yōu)勢(shì)和主導(dǎo)，可見美國(guó)隊(duì)整體防守實(shí)力較強(qiáng)。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié) 論

(1)在進(jìn)攻方面，美國(guó)隊(duì)整體得分實(shí)力較強(qiáng)，球員配合默契度、技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用趨于合理。進(jìn)攻技術(shù)指標(biāo)中投籃命中率、助攻數(shù)、場(chǎng)均出手次數(shù)明顯優(yōu)于其他隊(duì)伍。分析進(jìn)攻技術(shù)指標(biāo)發(fā)現(xiàn)，美國(guó)隊(duì)前場(chǎng)籃板球的拼搶不夠積極；3分球投籃命中率不穩(wěn)定；助攻方面失誤較多；前場(chǎng)籃板球意識(shí)有待提高；3分球技戰(zhàn)術(shù)有待加強(qiáng)；助攻方面的失誤有待控制。(2)在防守方面，美國(guó)隊(duì)的蓋帽和后場(chǎng)籃板球均優(yōu)于其他隊(duì)伍，表現(xiàn)出積極良好的防守態(tài)度。系列賽依靠穩(wěn)固的防守實(shí)力，美國(guó)男籃最終取得勝利。

3.2 建 議

(1)在進(jìn)攻方面，美國(guó)男籃應(yīng)優(yōu)化外線3分球的出手時(shí)機(jī)，在今后的訓(xùn)練中，加強(qiáng)3分球投射穩(wěn)定性練習(xí)，專門針對(duì)球員制定3分球戰(zhàn)術(shù)，提高球員在3分線上的投籃攻擊力和穩(wěn)定性。重視傳球、運(yùn)球的基本功練習(xí)，減少無謂失誤。提高球員之間的團(tuán)結(jié)、配合能力，養(yǎng)成積極的前場(chǎng)籃板球拼搶意識(shí)。(2)在防守方面，美國(guó)男籃要著重提高內(nèi)外線球員之間的防守輪換和補(bǔ)防的意識(shí)，加強(qiáng)防守基本功練習(xí)，針對(duì)性地將聯(lián)防和盯人防守及區(qū)域防守相結(jié)合，加大對(duì)持球隊(duì)員的防守壓力，提高防守的層次感。

[ 1 ]黃迎乒.第14屆CUBA4強(qiáng)隊(duì)攻防能力差異比較分析[ J ].青少年體育，2013（2）.

[ 2 ]劉崗，李穎川，劉明.第11屆全運(yùn)會(huì)女籃籃板球統(tǒng)計(jì)分析[ J ].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2010（7）.

[ 3 ]馬維強(qiáng).淺談籃球運(yùn)動(dòng)員的助攻意識(shí)[ J ].邢臺(tái)學(xué)院學(xué)報(bào)，2009（4）.

2016-11-10

趙世鵬(1993～)，碩士研究生。研究方向∶體育教育訓(xùn)練學(xué)。

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1674-151X（2017）01-139-02