彭馨樂 劉佳
摘 要:近年來,禁毒工作內(nèi)容已由以打擊鴉片販賣活動、協(xié)助吸毒人員戒除白粉為主,轉(zhuǎn)向預(yù)防新型毒品的發(fā)明與擴散為主;禁毒工作方式也正在由執(zhí)法打擊為主,向引入康復(fù)、預(yù)防及禁毒社會工作等,以構(gòu)建整體禁毒模式轉(zhuǎn)型,多專業(yè)配合,以完善禁毒工作方式,是整體禁毒模式的基本內(nèi)涵。
關(guān)鍵詞:禁毒;社會工作;回歸社會;服務(wù)成效
從20世紀(jì)50年代起,中國政府就致力于禁毒工作。近年來,禁毒工作內(nèi)容已由以打擊鴉片販賣活動、協(xié)助吸毒人員戒除白粉為主,轉(zhuǎn)向預(yù)防新型毒品的發(fā)明與擴散為主;禁毒工作方式也正在由執(zhí)法打擊為主,向引入康復(fù)、預(yù)防及禁毒社會工作等,以構(gòu)建整體禁毒模式轉(zhuǎn)型,多專業(yè)配合,以完善禁毒工作方式,是整體禁毒模式的基本內(nèi)涵。
新《中華人民共和國禁毒法》明確界定,吸毒者具有病人、違法者、受害者三重屬性,由此而決定了對于吸毒人員,政府既應(yīng)懲罰,又應(yīng)教育和救治。該法首次將社區(qū)戒毒、社區(qū)戒毒、戒毒藥物維持治療等列入條款,補充了增設(shè)戒毒康復(fù)場所等內(nèi)容。同時,還就幫助吸毒者接受藥物治療、心理治療以及法制教育、道德教育等做出了具體的規(guī)定。自正式實施新的《中華人民共和國禁毒法》以來,禁毒體制開始由單一型的司法機關(guān)強制執(zhí)行、勞教等,向以社區(qū)戒毒、強制戒毒和社區(qū)康復(fù)為主體的整體型禁毒體制轉(zhuǎn)變。2008年起,深圳市率先以社會工作方式協(xié)助和輔導(dǎo)吸毒人員戒毒,開展戒毒幫教工作。以社會工作的手段介入禁毒工作師一種新的體制性嘗試,在不斷出現(xiàn)新的社會問題下,例如:新型毒品滲透力度強,康復(fù)人員融入社會難度大,流動人員加劇毒品擴散,以及現(xiàn)有資源配置不足,這些都對作為新型體制有機組成部分的禁毒社會工作提出了挑戰(zhàn)。根據(jù)現(xiàn)行情況,提高禁毒社會工作者的服務(wù)成效可從如下幾個方面考慮:
一、改變研究思路,更新工作手段
提高戒鞏固率,延長鞏固時間,離不開戒毒工作實際部門干警和戒毒社工的努力,但同樣也離不開社會各有關(guān)部門的支持,特別是理論研究部門的廣泛參與。為了提高戒毒工作的成效,舉全社會之力,建議成立戒毒研究學(xué)會,共謀改革之路,共商戒毒之策。日常工作除需針對吸食海洛因進行禁毒幫教和宣傳外,社工還應(yīng)及時了解戒毒新型毒品的方法、過程并相應(yīng)地調(diào)整康復(fù)治療模式。如新型毒品一般不會如傳統(tǒng)毒品一樣導(dǎo)致脫毒斷癮反應(yīng),無需使用醫(yī)學(xué)方式戒毒;而分析導(dǎo)致吸毒的環(huán)境因素,重構(gòu)吸毒者處理個人問題的能力,針對吸毒者的“心癮”展開心理矯正,應(yīng)是禁毒社工的基本工作手段和主要內(nèi)容。
二、加強專業(yè)培訓(xùn),提升社工素質(zhì)
吸毒人員是一個特殊的群體,往往受到社會和家庭的歧視,心理承受能力差,他們往往比常人更需要關(guān)心和愛護,工作于一線的禁毒干警和戒毒社工不應(yīng)僅將他們看作違法人員,更應(yīng)把他們當(dāng)作是一群特殊的學(xué)生與病人。在管教工作中,在嚴(yán)格管理的同時,以” 戒” 為工作目標(biāo),寓情于管教之中,感化他們,因而需加強愛心與責(zé)任心意識,自覺學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識,尤其是加強心理學(xué)、社會學(xué)知識與社會工作專業(yè)方法的學(xué)習(xí),自覺地在工作中運用多種心理輔導(dǎo)與社會工作介入方法,改進管理態(tài)度,提高服務(wù)質(zhì)量。
三、扶持正常行為,幫助重返社會
社工應(yīng)定期或不定期地經(jīng)常對戒毒者進行心理、健康、法制教育,以鞏固成效。社工應(yīng)倡導(dǎo)、促進民眾意識的轉(zhuǎn)變,為戒毒人員建立關(guān)懷和共融的社會環(huán)境,防止任何歧視行為。社工應(yīng)盡可能為戒毒成功者聯(lián)系和提供就業(yè)的機會,戒毒人員的原工作單位更應(yīng)積極接納其回崗,幫助其重返社會。在學(xué)校層面,確保吸毒青少年,尤其是在校學(xué)生,在戒毒過程中依然能獲得適當(dāng)?shù)慕逃?wù),是禁毒社工成功提供服務(wù)的前提。為此,禁毒社工必須開展以下工作:研究專門為吸毒學(xué)生設(shè)置的學(xué)校服務(wù),以便讓戒毒學(xué)生可以繼續(xù)上學(xué);推行健康無毒的校園計劃,協(xié)助學(xué)校處理吸毒學(xué)生缺乏支持和跟進問題。
行為學(xué)理論認(rèn)為,扶持正常的行為,才能制止異常的行為。正常的生活不僅能解決其后顧之憂,而且可使其完全投入正常的工作生活,感覺生活充實有意義,對克服想癮防止復(fù)吸有積極的作用。
四、協(xié)調(diào)各方資源,全面介入服務(wù)
良好的社會環(huán)境,是預(yù)防戒毒者復(fù)吸的前提條件,而預(yù)防復(fù)吸作為一項社會系統(tǒng)工程,需要全社會的共同關(guān)心、支持與參與,形成一股合力。目前,吸毒人員再戒毒康復(fù)方面的選擇依然有限,中國內(nèi)地尚沒有為長期服用精神藥物的吸毒者提供配套醫(yī)療服務(wù),無法對這部分吸毒者因吸毒導(dǎo)致的身體和精神健康問題進行控制。加之現(xiàn)有有償服務(wù)普遍存在收費高昂問題,因而抑制了案主求助及戒毒動機。為此,禁毒社工應(yīng)該協(xié)調(diào)不同的專業(yè)領(lǐng)域及資源,例如醫(yī)療、教育、政府及商界等,加大禁毒服務(wù)的投入和資助力度,開展不同程度的合作,并與之開展不同程度的協(xié)作計劃,以便為戒毒者提供多層次,更專業(yè)的介入活動。
參考文獻:
[1]賀曉東,方明.中國禁毒大視角[M].北京大學(xué)出版社,1998.
[2]朱玉坤.走進戒毒王國[M].陜西人名出版社,1998.
[3]馮哲.孽毒[M].中國電影出版社,1996.
作者簡介:
彭馨樂(1985.10.06~),女,漢族,湖南邵陽人,教師,講師,碩士研究生,湖南司法警官職業(yè)學(xué)院,社會工作。
劉佳(1978.04.27~),女,漢族,天津人,教師,講師,碩士研究生,湖南司法警官職業(yè)學(xué)院,法律。