新媒體背景下高校輔導(dǎo)員開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的策略研究

上官萬成

摘要：新媒體背景下，高校輔導(dǎo)員該如何開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育日益成為一個重要而緊迫的課題。面對新形勢，輔導(dǎo)員應(yīng)該樹立開放心態(tài)和互聯(lián)網(wǎng)思維，培養(yǎng)組建高效的網(wǎng)絡(luò)思政隊伍，制定規(guī)范的管理和運營制度，開展網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，營造良好的網(wǎng)絡(luò)文化，加強網(wǎng)絡(luò)思政教育的經(jīng)驗總結(jié)和規(guī)律研究，才能夠提高新媒體背景下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實效性。

關(guān)鍵詞：新媒體 高校輔導(dǎo)員 網(wǎng)絡(luò)思想政治教育 策略

中圖分類號：G641文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-5349（2016）11-0112-01

如今，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，各類新媒體技術(shù)已經(jīng)深刻地影響了大學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活、工作的各個方面。新媒體背景下，高校輔導(dǎo)員該如何利用新媒體有效開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育已成為重要而緊迫的課題，本文從以下視角思考這一課題。

一、樹立開放心態(tài)和互聯(lián)網(wǎng)思維

新媒體背景下，輔導(dǎo)員開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育必須樹立開放心態(tài)和互聯(lián)網(wǎng)思維。一方面，要樹立開放式的學(xué)習(xí)心態(tài)。工作中，輔導(dǎo)員要認(rèn)識到開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的意義，不斷學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在各類新媒體上主動發(fā)聲，以開放的精神進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。另一方面，要形成互聯(lián)網(wǎng)思維模式。輔導(dǎo)員要在“大數(shù)據(jù)”和“網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)+”浪潮中，樹立互聯(lián)網(wǎng)思維，用這種思維去指導(dǎo)和開展各項學(xué)生工作。

二、培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才

輔導(dǎo)員要從技術(shù)層面，掌握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的關(guān)鍵。特別是要培養(yǎng)一批學(xué)生網(wǎng)絡(luò)工作團(tuán)隊和多平臺的協(xié)同管理。一方面，輔導(dǎo)員要重視學(xué)生網(wǎng)絡(luò)工作隊伍的建設(shè)。輔導(dǎo)員需要選拔一批懂網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，熱心網(wǎng)絡(luò)平臺運行，擅長文案策劃、圖片和視頻剪輯的學(xué)生，加強對他們的培養(yǎng)和管理，使其成為一支可以依靠的中堅力量。另一方面，要建立各類平臺的協(xié)同管理。輔導(dǎo)員要綜合運用微信、微博、QQ群、微博、博客、飛信群等多樣化網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺。發(fā)揮各平臺在開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育上的積極一面，做到信息能夠在各個平臺及時呈現(xiàn)和互動。同時要注意不同平臺的分工和協(xié)同，內(nèi)容和形式各有側(cè)重。有新媒體運行經(jīng)驗的輔導(dǎo)員要運行好輔導(dǎo)員微信公眾號或博客，積極調(diào)動學(xué)生積極性參與網(wǎng)絡(luò)思想政治教育建設(shè)。

三、建立科學(xué)的制度

輔導(dǎo)員日常工作中，要提高應(yīng)對新媒體的能力，掌握運行管理技術(shù)，建立科學(xué)的制度。在制度和管理層面，要建立科學(xué)、高效的運行和管理規(guī)章。規(guī)范的運營和管理制度可以保證網(wǎng)絡(luò)思政政治教育方向和實際效果，降低網(wǎng)絡(luò)危機(jī)風(fēng)險。輔導(dǎo)員在其中要發(fā)揮把握方向、掌握全局和及時調(diào)整的作用，對于學(xué)生參與新媒體運營和網(wǎng)絡(luò)思想政治教育起到良好的指導(dǎo)作用。運行過程中，輔導(dǎo)員要建立團(tuán)隊培養(yǎng)與獎懲機(jī)制，如推薦實習(xí)和就業(yè)崗位，給予適當(dāng)榮譽獎勵等。在新媒體運營運行過程中，項目管理法是比較好的管理和實施方法，它能夠很好地適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)項目快速、靈活、交互的特點。輔導(dǎo)員在項目管理中需要做的是充分的信任、相對充分的授權(quán)以及全力以赴的后勤和資源支持。

四、搭建載體，營造氛圍

輔導(dǎo)員作為高校大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，要從以下幾個方面著手，提高利用新媒體開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的能力和水平。

其一，成立專門機(jī)構(gòu)和隊伍。要成立專門網(wǎng)絡(luò)思想政治教育辦公室，配備專職人員，集成輔導(dǎo)員、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)協(xié)會、校網(wǎng)絡(luò)中心等力量開展工作。加強隊伍日常培訓(xùn)和管理，提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的能力和水平。其二，打造學(xué)生工作網(wǎng)絡(luò)新載體。堅持學(xué)生活動在哪里，思想政治教育就要努力延伸、服務(wù)到哪里，調(diào)動一切資源力量把網(wǎng)絡(luò)打造為思想政治教育的新載體。主動與各大門戶網(wǎng)站、紅色網(wǎng)站、輔導(dǎo)員博客、學(xué)生黨員QQ群等組成的交互平臺，全天候運行和管理，形成主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地、主動建強網(wǎng)絡(luò)陣地、主動發(fā)聲應(yīng)對輿情的新格局。其三，搭建大學(xué)文化建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)新平臺。實施網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)工程，推動網(wǎng)絡(luò)文化與傳統(tǒng)校園文化一體化進(jìn)程。在學(xué)校各類文體活動、學(xué)科競賽等各類活動中，處分發(fā)揮新興網(wǎng)絡(luò)平臺的育人功能。其四，提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育和網(wǎng)絡(luò)文化營造。作為輔導(dǎo)員，首先要提升自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，同時要利用多種途徑對學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，提升學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。從輔導(dǎo)員的層面出發(fā)，要從信息搜集和獲取能力、網(wǎng)絡(luò)互助共享能力以及資源整合能力等方面入手。從學(xué)生層面出發(fā)，網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)的提升能夠有效地帶動群體網(wǎng)絡(luò)文化，同時促進(jìn)大學(xué)生的群體文化。

綜上而言，在輔導(dǎo)員層面開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育相關(guān)工作時，輔導(dǎo)員應(yīng)樹立開放心態(tài)和互聯(lián)網(wǎng)思維，培養(yǎng)組建高效的網(wǎng)絡(luò)思政隊伍，制定規(guī)范的管理和運營制度，開展網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，營造良好的網(wǎng)絡(luò)文化，加強網(wǎng)絡(luò)思政教育的經(jīng)驗總結(jié)和規(guī)律研究。

參考文獻(xiàn)：

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[2]張耀燦，鄭永廷.現(xiàn)代思想政治教育學(xué)[M].北京：人民出版社，2006：205.

責(zé)任編輯：孫瑤