教育就是指引一條路

文 | 山東省莘縣實(shí)驗(yàn)高中 呂丁學(xué)

教育就是指引一條路

文 | 山東省莘縣實(shí)驗(yàn)高中 呂丁學(xué)

“教育不唯教書，辦學(xué)不唯升學(xué)，成功不唯成績(jī)，領(lǐng)先不唯爭(zhēng)先。”這是我校一直堅(jiān)持的辦學(xué)理念。

教學(xué)生知識(shí)是我們的責(zé)任，教學(xué)生做人更是我們的責(zé)任。做人是做學(xué)問(wèn)地根基和前提，而做學(xué)問(wèn)也是為了真正的做人。只有讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，才能做好學(xué)問(wèn)。

讓學(xué)生上大學(xué)，讓更多的學(xué)生上更好的大學(xué)，是每個(gè)學(xué)校的追求，也是衡量學(xué)校質(zhì)量的標(biāo)志，但升學(xué)并不是所有孩子的成長(zhǎng)之路。教書是填充，教育是滋潤(rùn)；教書是打開一扇窗，教育是指引一條路。教育不只是有教書功能，更多的還有面向全體學(xué)生的育人功能。

成績(jī)作為某個(gè)學(xué)科、某個(gè)時(shí)段的付出、收獲和結(jié)果，只能代表某個(gè)階段、領(lǐng)域的能力。成功無(wú)邊界，我們做教育、評(píng)價(jià)學(xué)生，也不能只搞橫向比較，只看成績(jī)，更多的是要從縱向出發(fā)，看得全面，努力、基礎(chǔ)、突破，潛力、目標(biāo)、毅力以及過(guò)程和方法都是教育者要考慮的因素。

領(lǐng)先是旗幟，領(lǐng)先而不封鎖，爭(zhēng)先而不功利，經(jīng)驗(yàn)共享、和諧競(jìng)爭(zhēng)、幫扶弱校、均衡發(fā)展、共同進(jìn)步是我們的義務(wù)和追求。