鐵一般意志，鷹一樣飛翔

陳東強(qiáng)

在鐵鷹文化的核心理念下，我校重新梳理了辦學(xué)的目標(biāo)、育人目標(biāo)等，使之成為一個(gè)互為支撐與銜接呼應(yīng)的文化體系，形成全校師生共同的愿景和價(jià)值追求。

一、辦學(xué)理念

1. 辦學(xué)目標(biāo)：辦一所學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)信賴且獨(dú)具品牌價(jià)值的初級(jí)中學(xué)。

2. 辦學(xué)理念：勇于超越，做更好的自己。

成長(zhǎng)與成功的重要標(biāo)志在于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，超越自我，不斷獲得進(jìn)步與發(fā)展。教師教而知困，學(xué)生學(xué)而知不足，師生教學(xué)相長(zhǎng)。每個(gè)人、每個(gè)團(tuán)隊(duì)都在追求中收獲進(jìn)步，在進(jìn)步中收獲自信，在自信中收獲成功與幸福。

3. ?；?/p>

由校花“勒杜鵑”的葉子和信息時(shí)代象征的電腦“開(kāi)啟鍵”構(gòu)成?！袄斩霹N”葉子綠意盎然，其狀宛如一雙柔暖的雙手，象征仁慈寬厚的鐵二教師對(duì)學(xué)生的悉心呵護(hù)?！伴_(kāi)啟鍵”隱若火車頭標(biāo)志，訴說(shuō)鐵路三十年的歲月光輝，又喻指勒杜鵑待放的花蕾，寓意美好的希望與未來(lái)，更寄托全體師生同心協(xié)力，開(kāi)啟鐵二新時(shí)代。

4. 育人目標(biāo)：“五自”發(fā)展——自信、自強(qiáng)、自愛(ài)、自律、自主。

即學(xué)生在激勵(lì)鼓舞中獲得自信，在千錘百煉中成就剛強(qiáng)，懂得自愛(ài)，懂得自我管理，能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展。

5. “一訓(xùn)三風(fēng)”

校訓(xùn)：志遠(yuǎn)毅剛，行方智圓。即樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，錘煉剛毅意志，做品行方正和智慧圓通之人。

校風(fēng)：精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。即鐵二教師心懷誠(chéng)意，以堅(jiān)定的信念與不懈的韌勁，敬業(yè)樂(lè)業(yè)，相信“金石”終有開(kāi)化時(shí)；鐵二學(xué)子胸懷高遠(yuǎn)，勇往前行，堅(jiān)信功夫不負(fù)有心人。

教風(fēng)：仁心慧眼，因材施教。即鐵二教師懷仁愛(ài)之心，煉伯樂(lè)之眼，去發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光之美；選擇有針對(duì)性的教學(xué)內(nèi)容和方法，讓不同稟賦﹑不同層次的學(xué)生都有機(jī)會(huì)獲得進(jìn)步和發(fā)展。

學(xué)風(fēng)：篤學(xué)勤思，擇善而從。即專心好學(xué)，勤于思考，選擇好的學(xué)，按照好的做，不斷提升自我，完善自我。

6. ?；ǎ豪斩霹N

“莫如牡丹出名門，非比芝蘭香四溢?！薄盎ㄋ骑w蝶團(tuán)團(tuán)舞，引得滿城處處植。”勒杜鵑花瓣薄似蟬翼，狀如蝴蝶，色彩奔放，獨(dú)樹(shù)一幟；它富有生機(jī)，粗生易長(zhǎng)，枝插入土即可存活，四季長(zhǎng)綠，花兒常開(kāi)，猶如樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的陽(yáng)光少年，人見(jiàn)人愛(ài)；它花兒雖細(xì)小，但勝在團(tuán)團(tuán)錦簇，相互輝映，博得萬(wàn)眾喝彩，大街小巷盡是它燦爛的舞臺(tái)。

7. 校樹(shù)：榕樹(shù)

“一條縫隙一撮泥，幾多風(fēng)雨幾多折。”“挺拔石壁立風(fēng)骨，直把滄桑譜作歌?！边@就是榕樹(shù)的風(fēng)格。一粒種子，即使落在高山石隙，也絕不抱怨世界，不悲嘆命運(yùn)，改變不了環(huán)境就選擇樂(lè)觀，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，枝繁葉茂，硬將苦難譜寫成一首壯麗樂(lè)章！

8. 校歌：《雄鷹一樣飛翔》

“巍巍云山，引我們飛越夢(mèng)想的天空。鐵的精神，鐵的意志，我們不畏天空高遠(yuǎn)，像雄鷹一樣展翅飛翔。

滔滔珠水，領(lǐng)我們遨游浩瀚的海洋。鐵的精神，鐵的意志，我們不懼海浪洶涌，像水手一樣直掛云帆。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，有笑聲溫暖，有掌聲鼓勵(lì)，我們相信自己，追逐夢(mèng)想，美好未來(lái)，你和我攜手去創(chuàng)造?！?/p>

二、我們的文化踐行

我校綠樹(shù)成蔭，四季花開(kāi)，建筑、操場(chǎng)、道路名稱都蘊(yùn)含學(xué)校的育人理念。

校門有原廣東省委常委、省委書記吳南生題寫的校名，剛勁有力。步入校園，是有兩個(gè)籃球場(chǎng)的“展翅操場(chǎng)”。操場(chǎng)的左側(cè)是一排翠綠的小葉榕，榕樹(shù)邊的圍墻是學(xué)校的校史長(zhǎng)廊，介紹學(xué)校從鐵路到地方的發(fā)展歷史和文化傳承；右側(cè)是建設(shè)中的綠色長(zhǎng)廊，亭臺(tái)流水，曲徑流芳；東面是“夢(mèng)想舞臺(tái)”，每周一的升旗儀式和每年的藝術(shù)節(jié)就在這里舉行。

舞臺(tái)后面是屹立在學(xué)校的中央的“志遠(yuǎn)樓”，主要作教學(xué)課室，外觀為學(xué)校的主色——黃墻紅柱。大樓西面墻的最高處為校友設(shè)計(jì)的?；?，中間是中宣部官景輝秘書長(zhǎng)題寫的金色校訓(xùn)——志遠(yuǎn)毅剛，行方智圓，陽(yáng)光照耀下熠熠生輝；校訓(xùn)下是近20平米的LED顯示屏，每天的時(shí)事新聞和學(xué)校新聞、獲獎(jiǎng)信息都在那滾動(dòng)播放。大樓南面是羽毛球場(chǎng)和宣傳長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊再往南走就是紫荊路和翠榕路，道路兩邊分別種植著成排的紅色紫荊和翠綠榕樹(shù)，蔥蘢陰翳，朝夕時(shí)分，禽鳥(niǎo)歡悅，鳴聲上下。

“志遠(yuǎn)樓”東面是相連的“弘毅樓”，主要作功能場(chǎng)室。其東面就是學(xué)校的“飛翔廣場(chǎng)”，包括一個(gè)足球場(chǎng)、兩個(gè)籃球場(chǎng)和五條環(huán)形跑道。在操場(chǎng)周邊和“弘毅樓”每層的花基里都種上紫色紅色相間的?；ā斩霹N，它們與報(bào)恩路上由校友們捐資種植的白色紫荊交相輝映。

三、好文化成就好教育

去年廣州市教育局舉辦首屆校歌比賽，學(xué)校譜寫了新的校歌，合唱隊(duì)從學(xué)唱到錄制時(shí)間不足兩個(gè)月，音樂(lè)老師謝海燕和隊(duì)員們放棄周末休息，抓住每一點(diǎn)空隙，緊張排練。去錄制那天，合唱隊(duì)員上午一早就到學(xué)校練習(xí)，午飯后即坐車到目的地演唱和錄音，他們?cè)阡浺襞镤洺艘槐橛忠槐?，反反?fù)復(fù)，感覺(jué)有一絲瑕疵就推倒重唱。

晚上快十點(diǎn)了，我心疼地慰問(wèn)學(xué)生：“同學(xué)們辛苦了吧？”他們齊聲應(yīng)道：“鐵的精神，鐵的意志，不辛苦！”

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)師生們的艱苦努力，充分展現(xiàn)我?！拌F鷹文化”精神的校歌《雄鷹一樣飛翔》榮獲一等獎(jiǎng)。更值得欣慰的是，從學(xué)生的訓(xùn)練中我體會(huì)到，他們已經(jīng)不是單純地在唱校歌，校歌包含的文化因子已經(jīng)溶解在他們的精神里，給予他們奮斗的雄心與堅(jiān)持的力量。

正是憑著雄鷹一樣的遠(yuǎn)大追求和鋼鐵一樣的不懈韌勁，我校在辦學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量和素質(zhì)教育等方面均取得可喜的成績(jī)：

辦學(xué)條件脫胎換骨，校容校貌煥然一新。新的教學(xué)樓，新的綜合樓，新的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，新的食堂，新的校門，新的設(shè)備……學(xué)校猶如朱自清先生《春》里所寫：像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。

教育教學(xué)質(zhì)量邁上新臺(tái)階。畢業(yè)班工作連年獲一、二等獎(jiǎng)，學(xué)生“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的辦學(xué)水平獲得上級(jí)部門的肯定，2014年2月我校作為越秀區(qū)教育局的唯一代表在廣州市教育局主辦的“廣州市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)分析會(huì)”上作了經(jīng)驗(yàn)發(fā)言。2016年我校中考取得歷史性突破，總平均分571.19分，比市總平均分高31.61分，名列越秀區(qū)屬同類學(xué)校第一名，超過(guò)區(qū)轄四所省級(jí)學(xué)校。

責(zé)任編輯邱麗