沈陽體育學(xué)院游泳專修生人數(shù)逐年增加的原因
——體育教育和社會體育專業(yè)為例

□張慶 高英銘 姚秋月 郭甜甜（云南省昆明市盤龍區(qū)云南農(nóng)業(yè)大學(xué)云南昆明650201）

沈陽體育學(xué)院游泳專修生人數(shù)逐年增加的原因
——體育教育和社會體育專業(yè)為例

□張慶 高英銘 姚秋月 郭甜甜（云南省昆明市盤龍區(qū)云南農(nóng)業(yè)大學(xué)云南昆明650201）

隨著近年來游泳運(yùn)動(dòng)的普及，越來越多的人們參與到其中，尤其是大學(xué)生參與程度很高。本文通過問卷調(diào)查法，文獻(xiàn)資料法，等對沈陽體育學(xué)院體育教育專業(yè)和社會體育專業(yè)游泳專修生的調(diào)查研究，顯示出了游泳專修生選擇游泳運(yùn)動(dòng)的原因，其結(jié)果如下：首先，主要原因是個(gè)人愛好興趣；其次是學(xué)校游泳設(shè)施的完備以及教師負(fù)責(zé)任的態(tài)度；最后是體育媒體的宣傳以及世界各大賽事中中國游泳運(yùn)動(dòng)員的身影對學(xué)生的影響，使其積極投入到游泳運(yùn)動(dòng)中來，另外，學(xué)到一門救生技能以及為以后工作考慮也是其中不可忽視的一方面等。

體育教育社會體育專業(yè)方向游泳

引言

本文通過對沈陽體育學(xué)院體育教育學(xué)院和社會體育學(xué)院游泳專修生的調(diào)查研究，了解學(xué)生們選擇游泳的原因，以及和其它項(xiàng)目的對比，來展現(xiàn)游泳運(yùn)動(dòng)的優(yōu)越性，了解學(xué)生們喜愛的原因以及加大對游泳運(yùn)動(dòng)的宣傳，還可以為游泳館以后的經(jīng)營發(fā)展提供很好的建議，使學(xué)生們更多的認(rèn)識這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，使得更多的學(xué)生們參與到游泳運(yùn)動(dòng)中來，不僅學(xué)一項(xiàng)本領(lǐng)，而且多方面受益。

1、研究對象與方法

1.1、研究對象

研究對象為沈陽體育學(xué)院體育教育學(xué)院和社會體育學(xué)院2010級至2014級游泳專修生。

1.2、研究方法

（1）問卷調(diào)查法。

本文對沈陽體育學(xué)院體育教育學(xué)院和社會體育學(xué)院2010級至2014級游泳專修生發(fā)放問卷395份，實(shí)體問卷273份面向在校專修生，網(wǎng)絡(luò)問卷122份，面向已畢業(yè)專修生?；厥諉柧?90份，回收率為98.7%，有效問卷380，有效率96.2%。

（2）數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法。

通過對回收的問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和分類，運(yùn)用Microsoft（微軟）統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行歸納統(tǒng)計(jì)，為我的研究提供理論依據(jù)。

（3）文獻(xiàn)資料法。

通過利用互聯(lián)網(wǎng)工具中國知網(wǎng)（CNKI），利用中國學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫（CSPD）,中國學(xué)術(shù)會議論文數(shù)據(jù)庫（CCPD），萬方數(shù)據(jù)庫，維普網(wǎng)，百度學(xué)術(shù)查閱資料，以及在實(shí)體圖書館查詢的各種資料，整合有用的數(shù)據(jù)，對本論文是一個(gè)很好的補(bǔ)充說明。

2、結(jié)果與分析

2.1、選擇游泳專修的現(xiàn)狀以及人數(shù)分析

表1 2010級至2014級體教和社體專修人數(shù)（N=380）

根據(jù)表1中數(shù)據(jù)可知，體育教育學(xué)院游泳專修生人數(shù)呈逐年增加的趨勢，非常熱門，11級及以前體育教育學(xué)院學(xué)生選擇游泳都不需要選拔，而如今每年報(bào)游泳專修的學(xué)生在之前都進(jìn)行選拔性測試，對不會或者技能不好的學(xué)生進(jìn)行淘汰，保留能力及綜合能力強(qiáng)的學(xué)生，即使這樣淘汰性選拔，每年游泳專修的人數(shù)也再增加，無不體現(xiàn)了其火爆程度。2010級到2011級這一年增加人數(shù)較多，2012級至2013級這一年增加了很多人數(shù),2014級人數(shù)稍微增長,不顯著,因?yàn)橛斡攫^承受人數(shù)及教師所帶學(xué)生有限,不可能一直增加下去。

2.2、選擇游泳專修的個(gè)人原因

（1）興趣愛好。

根據(jù)調(diào)查問卷顯示，很明顯，學(xué)生選擇游泳絕大多數(shù)占到35%因?yàn)榕d趣愛好，是學(xué)生自己內(nèi)心的喜愛，符合自主原則，很多學(xué)生在先前就對游泳或多或少有些了解，所以在大學(xué)中更愿意進(jìn)一步深入的學(xué)習(xí)游泳。

（2）選擇游泳為塑形。

選擇游泳為塑形，即塑造身體優(yōu)美形態(tài)的占到5%，這部分學(xué)生想通過游泳運(yùn)動(dòng)的練習(xí)使身體線條更加漂亮，更有流線型，游泳可使上肢力量得到一個(gè)較好的發(fā)展，男生想練習(xí)成倒三角的身體形態(tài)，女士則是想練成更加優(yōu)美的S型曲線，這些都符合當(dāng)代大學(xué)生的思想觀念，愛美則是一大流行趨勢。

（3）選擇游泳為賺錢。

另外，想通過游泳運(yùn)動(dòng)掙錢的也占了較大比重，達(dá)到30%，近年來，隨著游泳運(yùn)動(dòng)的大力發(fā)展，各地方游泳館的開展以及暑期游泳班的建立，社會需要大量的游泳教練員，所以大學(xué)培養(yǎng)的游泳教練員很受社會歡迎，所以這部分學(xué)生抱著暑期掙錢的目的來學(xué)習(xí)游泳的，并且收益不菲，并且在教授游泳的同時(shí)全國各地走走看看，長長見識，一舉多得。

（4）選擇游泳為鍛煉身體。

有占到4%的學(xué)生選擇游泳是為了鍛煉身體，增強(qiáng)抵抗力，因?yàn)樵谒羞\(yùn)動(dòng)時(shí)水溫和體溫差別很大，機(jī)體往往需要一個(gè)適應(yīng)機(jī)制，來適應(yīng)各種水溫的變化，長此以往，機(jī)體會對冷環(huán)境長生適應(yīng)，即冷習(xí)服，而且這種習(xí)服還很好的表現(xiàn)為對冷環(huán)境的適應(yīng)，即對沈陽冬天寒冷天氣的適應(yīng)，能預(yù)防感冒，身體抵抗力提升。另外，在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)能大力減緩脊柱的壓力，對有輕度脊柱側(cè)彎的學(xué)生有很好的水療康復(fù)效果。這些原因即導(dǎo)致了學(xué)生們選擇游泳運(yùn)動(dòng)。

（5）選擇游泳為了一個(gè)好的工作前景。

選游泳有一個(gè)好的工作前景的占到10%，這部分學(xué)生認(rèn)為以后隨著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，保持身體健康將會受到人們的追捧，這其中游泳運(yùn)動(dòng)的很好的選擇之一，對以后未來工作是一個(gè)很好的保障。

（6）選擇游泳是為了學(xué)會救生的技能。

世界上海洋面積占到70%，我國江河湖海眾多，近年來溺水事件頻為發(fā)生，因此學(xué)會游泳成為一種最基本的技能，根據(jù)條查數(shù)據(jù)表明，有5%的學(xué)生選擇游泳是為了學(xué)習(xí)游泳這一門技能，再學(xué)習(xí)四種泳姿的同時(shí)學(xué)習(xí)救生技術(shù)動(dòng)作，在落水時(shí)自救以及救別人的能力，這也能成為高出普通同學(xué)一種能力的體現(xiàn)。

2.3、選擇游泳的學(xué)校因素

（1）選擇游泳的設(shè)施場館因素。

表3 專修生對室內(nèi)游泳館場館設(shè)施的滿意程度（N=380）

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，85%絕大多數(shù)專修學(xué)生對游泳館以及其設(shè)施感到滿意及以上，這是選擇游泳的一大客觀因素，占很大比重。場地，器材是各種運(yùn)動(dòng)尤其是游泳運(yùn)動(dòng)的必備基礎(chǔ)條件，室內(nèi)游泳館的建立是學(xué)生們選擇此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的一大因素，因?yàn)槭覂?nèi)游泳館不受季節(jié)的限制，隨時(shí)隨地都可以學(xué)習(xí)和娛樂。對游泳館感到一般或者不滿意的占到15%，極少的一部分，這部分學(xué)生基本上是學(xué)習(xí)目的中以塑形和減肥的學(xué)生，他們主觀的學(xué)習(xí)目的強(qiáng)過客觀場館設(shè)施因素，所以也選擇了游泳運(yùn)動(dòng)。

（2）選擇游泳的教師因素。

本次調(diào)查問卷調(diào)查的380人中，30%的學(xué)生對游泳教研室教師獨(dú)特的授課方式情有獨(dú)鐘，特別吸引人，學(xué)哥學(xué)姐對學(xué)弟學(xué)妹們的口頭傳播是對教師良好授課方式的很好的宣傳，使更多的學(xué)生加入到游泳運(yùn)動(dòng)中。40%的學(xué)生是對游泳教研室教師的負(fù)責(zé)任的態(tài)度以及和藹可親的態(tài)度大為贊賞，吸引了又一批的學(xué)生，并且使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高，更有熱情，學(xué)習(xí)效果提升，給老師以很好的反饋，也使教師的教學(xué)積極性提高，由此形成了一個(gè)良性的循環(huán)。30%的學(xué)生對游泳教研室教師專業(yè)的技能以及豐厚的理論知識頗為欽佩，上課時(shí)專業(yè)的講解和師范動(dòng)作使學(xué)生更直觀，更輕松的學(xué)習(xí)，所以使之投入到游泳運(yùn)動(dòng)中來。

2.4、選擇游泳的社會因素

（1）國家以及世界上各種游泳比賽的影響。

世界上各大游泳賽事的開展，奧運(yùn)會，世錦賽，世界杯，世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會等以及國內(nèi)相關(guān)賽事的開展，這些比賽中運(yùn)動(dòng)員展現(xiàn)出的競技技術(shù)和競技狀態(tài)，奮力拼搏的態(tài)度深深影響了學(xué)生，學(xué)生們不光是在欣賞的同時(shí)，也愿意朝著專業(yè)方向努力，對學(xué)習(xí)游泳技能，學(xué)會及學(xué)好，從這些運(yùn)動(dòng)員及賽事中看到了努力的奮斗目標(biāo)。

（2）各大媒體的宣傳。

隨著社會的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)的發(fā)展，學(xué)生們隨時(shí)隨地可以了解即時(shí)的信息，各大賽事在體育電視臺的熱播和各種體育頻道的播放，以及在互聯(lián)網(wǎng)上的視頻，對大眾們尤其是大學(xué)生們是一個(gè)很好的促進(jìn)，學(xué)生們可以觀看各種游泳比賽直播以及以前比賽的視頻，當(dāng)想看時(shí)可以根據(jù)這些視頻學(xué)習(xí)技術(shù)動(dòng)作，模仿其規(guī)范性，通過媒體的宣傳，還可以學(xué)習(xí)其動(dòng)作規(guī)則，裁判知識，但是這些東西學(xué)生們再看時(shí)只停留在表面層次，學(xué)生們想要進(jìn)一步研究發(fā)展，就迫切需要專業(yè)教師講解，跟著學(xué)習(xí)，所以，學(xué)生們就選擇游泳專修來進(jìn)一步學(xué)習(xí)游泳技能以及裁判技能，加入到游泳專修中來。

（3）游泳界體育人才的輩出。

近年來，游泳人才的出現(xiàn)，極大的激發(fā)了學(xué)生們學(xué)習(xí)游泳的熱情，作為一個(gè)例子和榜樣的作用，比如中國男子游泳運(yùn)動(dòng)員的孫楊，奧運(yùn)會冠軍，世界冠軍的MVP，世界健將，1500米世界紀(jì)錄保持者，統(tǒng)治了800米和1500米的長距離游泳;最近出現(xiàn)的寧澤濤，2014年九月末，第十七屆亞運(yùn)會男子50米自由泳決賽中，寧澤濤為中國游泳隊(duì)奪得首枚金牌，不光技術(shù)漂亮嫻熟，而且陽光帥氣，成為人們心中的偶像。女子游泳中有200米混合泳冠軍葉詩文，女子100米仰泳冠軍趙菁，女子200米蝶泳冠軍焦劉洋這些運(yùn)動(dòng)員給學(xué)生們心中樹立了一個(gè)榜樣作用，鼓勵(lì)激勵(lì)著體教學(xué)生們選擇游泳，積極學(xué)習(xí)游泳，有種向?qū)I(yè)進(jìn)軍的心情。

3、結(jié)論與建議

3.1、結(jié)論

（1）選擇游泳專修的個(gè)人原因主要是學(xué)生的興趣愛好，掙錢，看好游泳很好的工作前景，學(xué)會游泳技能；

（2）選擇游泳專修的客觀學(xué)校原因主要是學(xué)生對學(xué)校游泳館場館設(shè)施滿意，教師授課方式及負(fù)責(zé)任態(tài)度能很好的吸引學(xué)生，以及學(xué)校各種活動(dòng)賽事的開展對學(xué)生的吸引，這些能很好的符合當(dāng)代大學(xué)生的生理和心理需要；

（3）選擇游泳的社會因素是國家和世界上各種游泳賽事活動(dòng)的開展對大學(xué)生的影響和吸引，各大媒體的宣傳和手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)的及時(shí)傳播，游泳界人才的輩出所顯示出的示范帶頭作用。

3.2、建議

（1）加強(qiáng)體教學(xué)生們的思想教育，指導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)游泳的目的向社會有用的方向發(fā)展；

（2）場館設(shè)施應(yīng)該時(shí)時(shí)注意器材的更新維護(hù)，游泳教研室教師應(yīng)該繼續(xù)把獨(dú)特的授課方式和負(fù)責(zé)任的態(tài)度傳播下去，繼續(xù)開發(fā)新的教學(xué)方法，吸引更多的學(xué)生參與到游泳運(yùn)動(dòng)中來；

（3）鼓勵(lì)學(xué)生們業(yè)余時(shí)間多觀看各大游泳賽事，了解其中的知識，積極利用互聯(lián)網(wǎng)資源，充實(shí)自己，學(xué)習(xí)優(yōu)秀游泳運(yùn)動(dòng)員好的精神與品質(zhì)。

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