談現(xiàn)代插畫概念及其藝術(shù)特征

徐 盛

談現(xiàn)代插畫概念及其藝術(shù)特征

徐 盛

本文通過對不同文獻、學者對插畫概念、定義的分析，了解現(xiàn)代插畫的內(nèi)涵。同時立足學院插畫基礎(chǔ)教學，從記錄性與裝飾性、形象性與直觀性、創(chuàng)造性與藝術(shù)想象、從屬性與獨立性、青春性五個方面分析現(xiàn)代插畫的藝術(shù)特征。

插畫；插圖；現(xiàn)代插畫；藝術(shù)特征

一、插畫的概念

理解插畫，首先要了解插畫的概念。概念是人頭腦所形成的反映對象的本質(zhì)屬性的思維形式。一般而言，概念分為內(nèi)涵和外延，并隨著主觀、客觀世界的發(fā)展而變化。

通過定義我們可以初步把握一下插畫的概念，不同歷史時期，不同文獻對于插畫的定義也有所不同。在2009年第六版的《辭?！分胁⒉荒苤苯诱业讲瀹嫷亩x，只有關(guān)于插圖的解釋：“插附在圖書報刊中的圖片（如照片或原樣影印的文字資料）。通常分為藝術(shù)插圖和科學插圖兩類，對正文作補充說明或供藝術(shù)欣賞。有的印在正文中間，有的用插頁方式。文學作品的插圖為畫家忠于作品的思想內(nèi)容基礎(chǔ)上進行的創(chuàng)作，具有獨立的藝術(shù)價值?！盵1]就目前看來，這種解釋是相當狹義的，且不符合時代潮流。如今的插圖載體是豐富多樣的，并非只有圖書和報刊，還包括包裝、廣告、網(wǎng)絡(luò)媒體、電視等各種傳播媒體，甚至有些插圖還作為一種單純的藝術(shù)作品，在不依附于任何載體的情況下，以獨立的形式展示出來，例如被某個展覽展出、被一本插圖集收錄。

2009年版的《牛津高階英漢雙解詞典》中對插畫是這樣定義的：“illustration 1.[C] a drawing or picture in a book， magazine， etc.especially one that explains sth. (書、雜志等中的) 圖表，插圖；2.[U] the process of illustrating sth.圖解，圖示；3.[C，U] a story， an event or an example that clearly shows the truth about sth.(說明事實的)故事，實例，示例?！盵2]從中我們可以看出，《牛津高階英漢雙解詞典》非常明確地指出，illustration是一個名詞的概念，有圖、表、事例的含義，其功能主要是用于解釋、詳說等，因此也有其局限性。

以上兩個解釋雖然有一定局限性，但我們絕不能說它是不對的，至少它們印證了歷史，在過去某一段時間能比較全面地反映插圖的定義，所以我們只能說這些是較為傳統(tǒng)的解釋。隨著社會飛速發(fā)展，技術(shù)不斷變革，讀圖時代來臨，插畫的概念也就越來越寬泛，我們再來列舉幾個當代的概念：

1. 插畫是以繪畫（包括數(shù)碼手寫板繪畫）為手段，把繪畫作品穿插到各種視覺媒介中的一種藝術(shù)活動。[3]

2. 插畫是依據(jù)所傳遞信息的內(nèi)容，運用各種視覺表現(xiàn)手段進行創(chuàng)作的、視覺可認知的、與信息內(nèi)容相符合的、具有獨特藝術(shù)內(nèi)涵和感染力的、作為媒介載體的一部分進行發(fā)布的視覺形象作品。[4]

3. 為了起到某種特定宣傳或促銷作用，在日常生活中通過視覺能看到的書籍、報紙、雜志、包裝、產(chǎn)品、電影、電視、網(wǎng)絡(luò)等各種傳播媒體上，所加插的圖畫，統(tǒng)稱為“插畫”。[5]

4. 現(xiàn)代設(shè)計是從插圖的范疇和應(yīng)用上來界定其概念的，可以定義為：插圖（插畫）是為了達到某種目的的視覺化手段，大多配合文字和圖片，透過非語言的直觀形象來達成傳播信息、建立溝通目的的一種圖像化的視覺傳達藝術(shù)形式。它作為文字的輔助要素對文字的具體內(nèi)容作說明，是文字的作圖部分，包括繪畫插圖、攝影圖片、圖表或是抽象的圖形符號；它可以通過印刷、網(wǎng)絡(luò)等媒介大量復制并傳播。[6]

通過比較分析我們可以看出，雖然這些定義中的語言描述不盡相同，側(cè)重點和出發(fā)點也各不一樣，但有一點是相同的，即，學者們的眼光開始從插圖的概念走向了插畫的概念，從過去傳統(tǒng)而單一的紙質(zhì)媒介插圖，走向當今多元的新媒體時代的插畫。和傳統(tǒng)插圖概念相比，插畫的概念向外延展了許多，變得更加寬泛了。除了含有名詞的“插圖”的概念，還有了作為動詞的“畫”的行為；除了原先的圖書、報刊等傳統(tǒng)媒介載體，還有了包裝、產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò)、影視等傳播快速的新媒體；除了普通的繪畫、表格等表現(xiàn)形式，還有了攝影、抽象的圖形符號、動漫、廣告創(chuàng)意等多種表現(xiàn)形式……可以肯定地說，從概念上而言，插圖更狹義，特指為書刊等印刷品服務(wù)的圖畫，而插畫則擴展了插圖的應(yīng)用領(lǐng)域和外延，載體更加豐富。由于插畫跨越了藝術(shù)和設(shè)計兩大領(lǐng)域，因此相較插圖而言其藝術(shù)成分也更大，學科跨度也更大，所涉及的應(yīng)用面也相應(yīng)更加寬泛，創(chuàng)作動機也就變得更為復雜。整個人類社會都成為了它的潛在目標群體。這種廣義的插畫，我們稱之為現(xiàn)代插畫。

二、現(xiàn)代插畫的藝術(shù)特征

現(xiàn)代插畫的藝術(shù)形式?jīng)Q定了插畫既具有藝術(shù)設(shè)計的商業(yè)性，也擁有繪畫藝術(shù)的藝術(shù)性。作者所在學校湖北美術(shù)學院將插畫專業(yè)設(shè)置于版畫系，本文也僅從插畫藝術(shù)基礎(chǔ)教學角度出發(fā)來介紹插畫藝術(shù)的藝術(shù)性，以及在藝術(shù)領(lǐng)域方面的特性。

1.記錄性與裝飾性

插畫的記錄性是指插圖以敘述、描繪的手法，用圖來作為文字的補充、記錄、說明、表現(xiàn)人、環(huán)境、事件，從而形象地傳遞信息。這種記錄性可以追溯至史前，在沒有文字出現(xiàn)之前，結(jié)繩記事、以畫記事在遠古時代是一種很普遍的傳達信息、記錄信息的方式，從現(xiàn)在已發(fā)掘的洞穴壁畫、巖畫可以得到考證，在文字形成、象形文字的演變過程中我們亦可以證實這一點。

除了對文字內(nèi)容做解釋這種形式之外，許多插畫與內(nèi)容沒有直接的關(guān)系，它只是裝飾的一部分，增加作品的視覺美感。這種裝飾性最早體現(xiàn)在手抄本的裝飾畫中，尤其是在中世紀的手抄本手稿中，其裝飾性和美化功能被提高到首要地位。那些手抄本，常常不惜以高昂的代價用金粉作裝飾，不但設(shè)計極為精致，畫筆異常細密，而且色彩也艷麗動人，具有極高的藝術(shù)性。在我們現(xiàn)代生活中，為了裝飾而設(shè)計的插畫就更加普遍了。尤其在近年，隨著電腦矢量繪畫的普及和各種噴繪制作技術(shù)、材料的出現(xiàn)，裝飾性插畫在書籍裝幀、產(chǎn)品包裝，以及大眾生活空間設(shè)計之中都有了飛躍式的發(fā)展。

2.形象性與直觀性

形象性是指文藝作品用形象的特殊方式反映現(xiàn)實生活所具有的具體、可感、生動、能喚起人們思想感情的屬性。插畫即具備這種能力，它往往能夠通過藝術(shù)的處理，把抽象的、溢于言表的概念，通過圖解、圖片等各種方式，讓受眾一目了然，從而省去相當篇幅的文字敘述，也能讓受眾充分發(fā)揮自身的視覺想象力，感受插圖所傳達出的信息和心靈體驗，幫助人們更加深入地認識和了解某個商品或服務(wù)的功能和特點。

直觀性直接來源于插畫的形象性。當內(nèi)容做到了形象化的處理，就使其有了直觀的效果，自然讓人容易理解。這種直觀性是一種感性的認識，猶如照鏡子一般，是直接的、機械的反映。生動的插畫藝術(shù)作品往往能讓人有身臨其境的感受，并在腦海中留下深刻的印象，給人以極大的視覺心理滿足。

3.創(chuàng)造性與藝術(shù)想象

創(chuàng)造性是指人們應(yīng)用新穎的方式解決問題，并能產(chǎn)生新的、有社會價值的產(chǎn)品的心理過程。而插畫藝術(shù)的創(chuàng)造性是指創(chuàng)作主體運用獨特的藝術(shù)語言塑造出優(yōu)秀的藝術(shù)形象，創(chuàng)作優(yōu)秀的、有社會價值的藝術(shù)作品的創(chuàng)作過程。其創(chuàng)造性充分地體現(xiàn)在藝術(shù)語言的運動、藝術(shù)形象的塑造、藝術(shù)意蘊的傳達等多個方面。插畫作為精神性的創(chuàng)造活動，體現(xiàn)著人們對創(chuàng)造的追求，也是對創(chuàng)意的追求。創(chuàng)造性在現(xiàn)代插畫理念中我們甚至可以直白的說成是創(chuàng)意。創(chuàng)意是插畫的靈魂，沒有創(chuàng)意的作品也就喪失了思想內(nèi)涵，就無法產(chǎn)生吸引力和感染力，從而導致作品平淡無奇。

藝術(shù)想象發(fā)生在兩個階段，第一次是出現(xiàn)在插畫作品的創(chuàng)作階段，設(shè)計師在進行作品的創(chuàng)作和設(shè)計時，思維便會插上想象的翅膀，在廣闊的時空中發(fā)現(xiàn)和挖掘新的創(chuàng)意和理念。設(shè)計師的藝術(shù)想象力是無窮的，沒有藝術(shù)想象力的作品也是乏味的，亦不能打動人的。藝術(shù)想象的第二次出現(xiàn)是發(fā)生在受眾觀看插畫作品時，在接受插畫傳遞出的信息時，人們也會展開自己的想象力，與作品激烈的碰撞并產(chǎn)生共鳴。一千個讀者就有一千個哈姆雷特，闡釋的正是讀者的藝術(shù)想象力。

4.從屬性與獨立性

插畫的從屬性主要表現(xiàn)在兩個方面。一方面是對信息內(nèi)容的從屬性，插畫從屬于它所表現(xiàn)的文字的主題和文學作品的內(nèi)容或商品、商業(yè)活動的信息，因而必須對內(nèi)容進行充分的理解，然后使其與內(nèi)容相契合。另一方面，插畫創(chuàng)作還需要考慮載體的限制，從屬于載體的要求，如尺度大小、比例、色彩、印刷技術(shù)、裝幀、紙張、工藝燈的限制。另外，插畫的從屬性還表現(xiàn)為插畫的訴求對象占主導地位，插畫作者居于從屬地位。該特點在商業(yè)插畫設(shè)計中體現(xiàn)較為明顯。

所謂插畫的獨立性是相對從屬性而言的，無論是用于書籍中的插畫，還是產(chǎn)品包裝、商業(yè)廣告中的插畫，圖與內(nèi)容的相符性是統(tǒng)一的、基本的，二者必須保持傳遞信息的一致。但是，插畫作為一種藝術(shù)創(chuàng)作，在創(chuàng)作過程中包括了插畫藝術(shù)家對內(nèi)容的理解，融入了創(chuàng)作者的個人情感、想象力及獨特的審美角度，并通過獨特的表現(xiàn)手法進行展現(xiàn)?，F(xiàn)代插畫的從屬性與獨立性是相輔相成，缺一不可的。如果只注意從屬性而忽視獨立性，會把插畫變成干澀枯燥的圖示說明；相反，只注意獨立性而忽視從屬性，又容易使插畫作品偏離既定目的而走向片面的形式追求。

5.青春性

青春性是現(xiàn)代插畫中一個非常明顯、獨具趣味的特征，它首先表現(xiàn)在創(chuàng)作者和受眾群體大多為青年群體，現(xiàn)代插畫的專業(yè)插畫家和眾多業(yè)余愛好者都很年輕，而且還擁有一個十分龐大的年輕的讀者群。他們熱愛生活，擅長電子媒介，癡迷手繪，喜歡用插畫的方式隨意性地記錄自己的心情，表達自我心聲，甚至直接用插畫替代文本去敘述，具備很強的獨立性。其次，青春性還表現(xiàn)在現(xiàn)代插畫的題材和藝術(shù)形象上充滿著青春的活力、流行的元素、特立獨行的想法，甚至可以看到許多涂鴉的影子?，F(xiàn)代插畫的青春性無疑給當代的文化做出了精準的腳注，也深刻地影響了當代藝術(shù)家們的審美趣味。

誠然，插畫的特性絕不是以上所說的這幾點，它還具有廣泛性、思想性、人文性、娛樂性、審美性、趣味性、實用性、通俗性等多樣的特性，這些都需要我們在今后的接觸與學習過程中慢慢感受和理解。由于插畫是一門綜合性的跨學科藝術(shù)，集繪畫、設(shè)計、攝影、動漫等多種藝術(shù)之大成，就必然使其呈現(xiàn)出多樣化與多元化的新局面。

徐盛 湖北美術(shù)學院學報編輯部編輯

[1] 夏征農(nóng)，陳至立，等. 辭海[M]. 上海：上海辭書出版社，2009：233.

[2] A.S.Hornby. 牛津高階英漢雙解詞典[M]. 王玉章，趙翠蓮，等，譯. 北京：商務(wù)印書館，2009：1017.

[3] 李喻軍. 插畫藝術(shù)特征 [C]// 田忠利. 人·插圖·生活 首屆全國高校插圖展論文集，北京：北京藝術(shù)與科學電子出版社：10.

[4] 劉欣欣. 插畫藝術(shù)[M]. 北京：科學出版社，2011：10.

[5] 丁蔚. 插畫設(shè)計[M]. 上海：上海美術(shù)出版社，2012：7.

[6] 楊為渝. 插圖基礎(chǔ)[M]. 北京：高等教育出版社，2015：4.

J218.5

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1009-4016（2017）03-0134-04