淺談攻克高考英語閱讀“七選五”的方法與技巧

肖曉玲

【摘要】近些年來，在提高全民素質(zhì)和教育知識水平的號召下，各學科教育也在不斷進行著一系列的改革。就英語學科而言，教材內(nèi)容和試卷考察方式也在嘗試著創(chuàng)新，其中在全國高考新課標卷從2008年開始在閱讀部分出現(xiàn)的“七選五”題型，其就成為了英語試卷中較為新穎的題型，主要考察內(nèi)容分為主旨大意題、結構脈絡題和邏輯關系題三大部分，對學生英語綜合能力和教師的教學能力均提出了更高的要求。但是面對新題型，好多學生適應起來難度較大，嚴重的甚至導致了學生成績的連續(xù)下滑。為從根本上解決七選五閱讀題現(xiàn)存的問題，幫助學生輕松應對高考，下文就該題型特點和解題技巧進行了研討。

【關鍵詞】英語高考 七選五閱讀理解 解題技巧 教學方法

閱讀理解“七選五”新題型的主要特點分析

內(nèi)容新穎，體裁多變。有經(jīng)驗的老師都知道，在新課改之后，高考英語閱讀理解的文章來源越來越多，且擺脫了之前單一、陳舊的記敘文和說明文，現(xiàn)在的新題型大多來自經(jīng)典或較新的英美國家的出版物，涵蓋了新聞報導、人物傳記和期刊論文等豐富內(nèi)容，時效性和生活氣息都非常強。體裁仍以說明文和議論文為主，文章結構也多為總分式、分總式和提綱式為主。七選五閱讀題型在高考中主要分為主旨大意題、邏輯關系題和文章脈絡聯(lián)系題等三大板塊，既考察了學生單詞、短語、語法和文篇等基礎知識的掌握情況，又鍛煉了學生分析文章、總結和歸納段落大意和理解上下文邏輯串聯(lián)關系的能力，是《英語新課程標準》里“提高學生英語信息獲取、處理，分析和解決問題的能力”的最好詮釋。其中，上下文邏輯關系的建立對學生的語言學習非常重要，屬于語言微技能的訓練方式之一。

注重考查綜合能力，穩(wěn)定變化。七選五的主要考察方式則是讓學生在在把握文章主旨內(nèi)容的同時，還要對注意細節(jié)問題，在多選項的情況下，先搞清楚各個選項的含義，然后在讀文章時找到每一句對應的文章內(nèi)容的一段或者幾段，然后選擇出最適合文章空缺部分對應的內(nèi)容，保證文章內(nèi)容和結構層次的完整、順暢。另外需要老師和學生均注意的是，英語七選五閱讀理解高考題因其還在繼續(xù)改革，考試方向的變化也需要及時把握。具體來講，我們發(fā)現(xiàn)出題形式并不單一，包括句子填空、段落摘要和帶選項的段落摘要等等，特點也更為突：首先是考查的內(nèi)容更加注重細節(jié)，句子位置更加注重在段中而不是首尾位置，這樣學生要在把握文章中心后，還要對某一段段中的前后句和邏輯也能熟練分析；其次，所填的答案唯一，但是給出的干擾句子的干擾性越來越強，不再是兩句毫無關系、差別很大的句子，答案句子和它的干擾句的句子內(nèi)容會更加相像，讓學生學會分析兩個句子，發(fā)現(xiàn)其中的小細節(jié)造成的差別；最后突出構成語段和文章上下文之間的意義的結合，例如選項位置處于句尾，但是如果只是認為要選總結句未免太不謹慎，很多新聞報道里常引用科學家或社會學家等相關人物的觀點，使得下文的開頭則是這些人所說的話語，則此時上一段句尾很可能具有引起下文的作用。在了解了該題型的特點后，采取層層入手的方式，保持謹慎認真的態(tài)度，才能保證了優(yōu)秀的英語總成績。

七選五閱讀的具體解題步驟和解題技巧

留下足夠時間，態(tài)度認真。做英語七選五閱讀，忌浮忌躁，態(tài)度才是王道；要想得分，“先易后難、逐個攻破”是關鍵。很多學生對七選五并不重視，有的甚至因為它是新題型不好把握而選擇在最后做，使得本來可能足夠的做題時間內(nèi)，學生緊張感倍增，做題慌手慌腳，錯誤百出。學生要在老師的幫助下，及時糾正自己的錯誤想法。高考重要，每一分都重要，不能輕視每一部分的內(nèi)容，相比于英語作文寫作較低得分率、低回報率，把這部分題的答案選對就能保證得分，提高成績。因此，學生要做答卷過程中，要有意識地給這部分內(nèi)容足夠的時間，當然不是指在做不出來或一時沒有想法時，止步不前，鉆牛角尖。時間要足夠，但不可過多；態(tài)度要認真，但不能走死胡同。而是保證有時間認真去看這部分內(nèi)容，遇到困難或者某次考試訓練遇到的題型非常陌生時嗎，也要懂得取舍，簡單有把握保證可以得分的選項要先在試卷上做出標記或選出答案，較難理解、沒有思路的就先放過，但是一定要先有一個預備答案做出選擇，然后跳過某段，或者認真看過后全篇都不太把握時也要先跳過全篇，先去做試卷其它內(nèi)容。等到其它可以把握的內(nèi)容都做完時，再結合考試交卷的時間，第二次做七選五閱讀題，第二次做不僅有第一遍的總體把握，還能分清楚哪些段落對答題較為重要，哪些是屬于文章背景或者補充內(nèi)容等等。再次做題，要更專心，更謹慎，例如有些選項的線索可能和整體的時間點有關系，有些學生只是單純地尋找“since +過去時間點”“時間段+ago”或者“have been or done”等常見時態(tài)標記詞，卻忘記了“used to do sth”代表“過去常常做某事”等特殊的短語或用法。這時離考試結束越來越近，學生會更緊張，但要有強大的內(nèi)心頂住壓力，不到考試結束堅決不放棄，專心地去分析，去看，去答題。平時的訓練也要按照高考的感覺對待，不可忽視，只有日常訓練積累到一定量，養(yǎng)成良好的習慣，才能在最終考試中升華自己的技巧，得到滿意結果。

學會利用文章邏輯和句式結構等各類關系，點面結合。說到底，英語閱讀也是在說明一個人或者一個故事等內(nèi)容，意思必須都是連貫和通順的。所以做題時首先可以以該點為切入點，如果讀懂了大部分內(nèi)容，知道每一個選項的意思，又讀懂了空白缺失部分的所差的意思，結合選項，則能順理成章地選出正確的答案。一些線索詞也可以給出幫助，例如有些人名、專屬地名和文章中所涉及的文件、公約、條例等等，都可以作為尋找答案的有效導向和標志，有的叫簡單的題目，根據(jù)一些重要名詞在段中和選項中的重復出現(xiàn)，就可對應。不同的表達方式都要講求正確的邏輯關系，英語的段落之間和句子之間的關聯(lián)詞的運用比漢語的還要多。所以較難的就是文章中由連詞和從句構成的又長又復雜的長句，有的段落不短，但是句子可能只有幾句，每一句都較長，讓學生非?？鄲谰渥拥姆治?。這時候，就需要學生學會斷句和省略，不管多復雜的結構，思路是清晰的，結構是連貫的，學生學會在平時分析短句的基礎上，學會在段落里把握選項空白處的前后各一句的意思。找到句子主題的主語、謂語和賓語，因為它們只能有一套，而帶有“that，which，what，if”等的句子起到的是修飾或解釋說明等作用，對主句沒有太大影響。然后在把握選項和段落之間關系時，是屬于并列、轉折、讓步、遞進還是從屬等關系時就能更輕松地應對。不同的句間和段間關系在正確的選項和前后句之間會有所體現(xiàn)，例如一些涉及文章中心人物和主要發(fā)生事件的一些名詞和動詞，有的會重復出現(xiàn)，但是更多的是以近義的詞或短語來代替，學會找到這些重要的點，由點到線，由線到面，反之亦然，整體與部分結合，平衡總說和分說關系，才能使用正確的“鑰匙”打開答案的“大門”。

相信自己，謹慎改錯。很多老師也常說要“要相信第一感覺”“要相信自己”，事實證明很多情況下是有道理的。學生如果對于七選五閱讀不把握且留出時間檢查和重做的話，這個階段一定要有足夠的信心和勇氣，有信心相信自己把握的是對的，有勇氣去改正自己認為不對的。很多學生受后面做題思路和再次看文章內(nèi)容的影響，會對自己之前認為對的選項也表示懷疑，沒把握的選項反而變得更加混亂和迷糊，結果對答案的時候會發(fā)現(xiàn)之前對的反而會改錯了，之前對的思路再考慮后就和文章跑偏了。因此，學生要注意，對于自己剛開始沒有疑問，最好就繼續(xù)堅持下去，在檢查時如果和自己不把握的選項沒有太大的關系，內(nèi)容理解上也不影響的話，甚至可以省略不看，既然都有時間回頭檢查，就證明針對該試卷自己水平還是可以的。對于自己不把握的，前面提到過在第一次做題時，自己心中已經(jīng)有了一定的認識，當時的選項也不是隨便蒙的，檢查時就需要更多的比較和更細致的分析。把有疑問的答案、干擾項和段落空白處去比較，最直接的當然是把選項加進原文去讀和理解，看哪一個句意更通順，結構更完整。值得注意的是，七選五和完形填空、閱讀理解出題模式不一樣，它的選項排除兩個干擾項之外，其它的三道題的答案只能在三個選項里選擇，和數(shù)學上的連線非常類似。因此，在改錯題時，一定要謹慎，存在兩個選項答案互換的情況，改錯題時首先確定多余的兩項有沒有它的干擾項，如果沒有，改錯時是要同時改兩道題，學生要確保兩道題的正確的難度增大，不得不在細節(jié)、關鍵詞和句式分析上多下功夫。

提高自我要求，經(jīng)常反思。任何兩個事物之間的需求都是相互的，就像我們需要依賴地球生存，地球更需要人類去開發(fā)和保護。各個學科知識也是有區(qū)分考試重點和非重點的，在英語七選五閱讀中，更重要的是考查學生思考問題的方式，自己的邏輯能力和語言表達能力，

進一步講，還有助與學生考試技巧的鍛煉和個人心理素質(zhì)的加強。因此，學生在不同的考試練習過后，要積極的對錯題和當時考試的想法進行反思和總結，不能考一場忘一場，雖然高考對每個學生都很重要，但是在學術專業(yè)領域看來，也只是英語學習中的滄海一粟，此時的英語考試中的聯(lián)系和規(guī)律還是很容易發(fā)現(xiàn)的，詞匯量的要求也沒有特別大，學生在發(fā)現(xiàn)這些后，可以溫故而知新，在下一次考試中避免上次的錯誤。明白這些的學生，還需要知道學習不是“為了學習而學習”，考試也不是“為了考試而考試”，只有不斷地訓練，在平時培養(yǎng)英語學習興趣，在平時生活中盡量多去使用和練習英語，糾正不良學習習慣，努力做到勤奮努力和積極向上，那么任何一門學科的學習和優(yōu)秀高考成績的取得都是水到渠成的結果，更何況英語七選五閱讀？

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