移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)于高職金融人才培養(yǎng)影響

肖穎

摘 要：進(jìn)入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代，專業(yè)性、綜合性財(cái)務(wù)、金融和計(jì)算機(jī)人才的需求量增加。高職金融專業(yè)肩負(fù)著為社會(huì)培養(yǎng)高級(jí)人才的任務(wù)。基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)金融給其帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，高職應(yīng)對(duì)教學(xué)做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

關(guān)鍵詞：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)金融；高職院校；人才培養(yǎng)

中圖分類號(hào)：G4

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2016.29.101

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代要求現(xiàn)階段的高職金融人才培養(yǎng)進(jìn)行改革。筆者對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)于高職人才培養(yǎng)的影響進(jìn)行分析，并提出具體的應(yīng)對(duì)措施。

1 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)高職金融人才培養(yǎng)的影響

1.1 拓寬了就業(yè)渠道

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，新行業(yè)不斷出現(xiàn)。這些行業(yè)涵蓋了服務(wù)、營(yíng)銷等多個(gè)領(lǐng)域。對(duì)于高職金融學(xué)生而言，有了更多的就業(yè)選擇?；ヂ?lián)網(wǎng)金融這一全新的金融模式對(duì)學(xué)歷的要求有所降低，大量的人才缺口使更多的高職學(xué)生能夠及時(shí)就業(yè)，并在職業(yè)生涯中取得不錯(cuò)的成績(jī)。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)金融的一大特點(diǎn)就是線上、線下融合。互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)的快速發(fā)展使社區(qū)銀行自助網(wǎng)點(diǎn)增多，線下服務(wù)人員的需求量大大增加。對(duì)高職金融教學(xué)而言，應(yīng)打破傳統(tǒng)的觀念，從就業(yè)需求出發(fā)，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，以就業(yè)為導(dǎo)向進(jìn)行教學(xué)。

1.2 要求高職金融相關(guān)專業(yè)進(jìn)行改革

互聯(lián)網(wǎng)金融的出現(xiàn)不僅給學(xué)生帶來(lái)就業(yè)機(jī)會(huì)，也對(duì)現(xiàn)階段的高職教學(xué)提出了新的挑戰(zhàn)。這就要求高職對(duì)傳統(tǒng)的金融類專業(yè)教學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)母母铮箤I(yè)與學(xué)生職業(yè)化之間的聯(lián)系更加緊密?；ヂ?lián)網(wǎng)給教學(xué)帶來(lái)的挑戰(zhàn)主要是綜合性人才的需求增多。互聯(lián)網(wǎng)金融涉及面廣泛，要求從業(yè)人員掌握金融、數(shù)學(xué)、理財(cái)、管理等多方面知識(shí)。要求教師不僅要講授一本書(shū)的內(nèi)容，而且要致力于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力?；ヂ?lián)網(wǎng)金融給新時(shí)期的教師帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用就是對(duì)教師最大的挑戰(zhàn)之一，尤其是在信息技術(shù)上，教師要熟練掌握，并且要通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代與傳統(tǒng)時(shí)代不同，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代要求從業(yè)人員具有較高的專業(yè)水平，如互聯(lián)網(wǎng)金融所衍生的信貸行業(yè)很多是以往不存在的，這在知識(shí)體系上、教學(xué)方法上，尤其是實(shí)踐教學(xué)上都要求高職院校進(jìn)行適當(dāng)?shù)母母?。而在學(xué)生學(xué)習(xí)方面，不僅要注重知識(shí)的學(xué)習(xí)，還要注重互聯(lián)網(wǎng)理念的培養(yǎng)，注重互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的客戶開(kāi)發(fā)和維護(hù)的特殊性與重要性。也就是說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代要求高職教學(xué)提高標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)以就業(yè)為導(dǎo)向的教學(xué)模式。

2 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)背景下高職金融人才培養(yǎng)方案

2.1 制定全新的人才培養(yǎng)目標(biāo)

基于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的特點(diǎn)，高職金融相關(guān)專業(yè)應(yīng)調(diào)整教學(xué)目標(biāo)。注重應(yīng)用型人才和新型人才的培養(yǎng)，針對(duì)新生行業(yè)進(jìn)行定向培養(yǎng)，尤其是復(fù)合型人才的培養(yǎng)。在教學(xué)理念上，教師要正視理財(cái)?shù)刃律袠I(yè)的發(fā)展，以培養(yǎng)新時(shí)期的人才為目標(biāo)，從理念上、能力上進(jìn)行培養(yǎng)。淡化傳統(tǒng)金融人才的培養(yǎng)模式，使學(xué)生具有良好的就業(yè)觀念。制定全新的金融人才培養(yǎng)目標(biāo)，并通過(guò)實(shí)踐一一實(shí)現(xiàn)。高職金融專業(yè)要具有自身的特點(diǎn)，注重培養(yǎng)專業(yè)能力強(qiáng)的人才。在專業(yè)設(shè)置上，在于精而不在于廣泛。

2.2 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代的教學(xué)內(nèi)容改革

針對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展要求，我們應(yīng)高職金融專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和方法進(jìn)行改革。首先在教學(xué)內(nèi)容上，應(yīng)增加與就業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，尤其是對(duì)一些新生行業(yè)，教材的編制要具有交叉性特征。教學(xué)方法上，教師要充分了解移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代給教學(xué)帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，借助互聯(lián)網(wǎng)這一平臺(tái)更新教學(xué)方法。采用多樣化的教學(xué)模式，尤其是增加與理財(cái)實(shí)踐相關(guān)的內(nèi)容，組織學(xué)生之間進(jìn)行小組討論、合作。在學(xué)生時(shí)代，就培養(yǎng)學(xué)生的理財(cái)觀念，給其日后工作和生活帶來(lái)積極的影響，培養(yǎng)現(xiàn)代社會(huì)所需要的高素質(zhì)、復(fù)合型人才。

2.3 增加教學(xué)實(shí)踐

金融類專業(yè)教學(xué)與其它專業(yè)有所區(qū)別，它與我們的生活之間的關(guān)系更緊密。人人都需要存錢、消費(fèi)和理財(cái)。因此，在教學(xué)中，除了要重視理論知識(shí)的教授，還要注重實(shí)踐教學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)金融時(shí)代，校企合作也出現(xiàn)了新模式，如學(xué)校與企業(yè)之間通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行交流與合作，學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)視頻可以很清晰的看到工作現(xiàn)場(chǎng)。并且對(duì)于很多工作可以先進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)，在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中獨(dú)立完成?？傊?，新時(shí)期的高職金融類專業(yè)教學(xué)要以培養(yǎng)產(chǎn)學(xué)研一體化人才為目標(biāo)，要求教師注重學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的掌控能力。在教學(xué)過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)各個(gè)專業(yè)之間的融合。培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)期的金融人才還應(yīng)從觀念入手，從管理能力的培養(yǎng)出發(fā)，使學(xué)生具有把握金融動(dòng)態(tài)的能力，具有金融管理的能力，使其日后工作的選擇空間增大。

3 總結(jié)

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)金融的快速發(fā)展給高職金融人才的培養(yǎng)帶來(lái)了機(jī)遇，也帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。在這一背景下，要求高職院校對(duì)其金融相關(guān)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和方法進(jìn)行調(diào)整，在教學(xué)中，注重新興行業(yè)人才的培養(yǎng)，注重學(xué)生的理財(cái)?shù)冉鹑谟^念的養(yǎng)成，并且注重于時(shí)代相符的綜合型人才的培養(yǎng)。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)金融的出現(xiàn)和發(fā)展是一種必然現(xiàn)象，金融人才的需求增多也使高職院校的專業(yè)開(kāi)設(shè)更具意義。

參考文獻(xiàn)

[1]朱維巍，董瑞麗.互聯(lián)網(wǎng)金融背景下高職金融專業(yè)課程改革探析[J].教育與職業(yè)，2016，（03）.

[2]毛金芬，凌鑒宇.互聯(lián)網(wǎng)金融環(huán)境下高職金融專業(yè)課程體系構(gòu)建[J].無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2015，（06）.