肖邦《離別練習(xí)曲》音樂分析

賈 敏

（吉林藝術(shù)學(xué)院，吉林 長(zhǎng)春 130000）

肖邦《離別練習(xí)曲》音樂分析

賈 敏

（吉林藝術(shù)學(xué)院，吉林 長(zhǎng)春 130000）

肖邦是浪漫主義早期最重要的代表人物之一，同時(shí)他也是鋼琴藝術(shù)領(lǐng)域的一名集大成者。以”鋼琴詩(shī)人“著稱?！缎ぐ罹毩?xí)曲》是其作品中最為華麗的部分，深刻的思想和鮮明的情感表達(dá)充斥在練習(xí)曲的每一個(gè)角落。標(biāo)新立異的他改掉了以往練習(xí)曲中單一、固定的技巧練習(xí)和枯燥無(wú)味的旋律進(jìn)行方式，因此人們把《肖邦練習(xí)曲》的誕生說成是練習(xí)曲領(lǐng)域的一種創(chuàng)新。本文重點(diǎn)通過肖邦《離別練習(xí)曲》的創(chuàng)作手法和情感技巧兩個(gè)方面進(jìn)行解析，從理論聯(lián)系實(shí)際的視角上完成對(duì)《離別》的解讀。

創(chuàng)作背景與技法；演奏技巧；情感表達(dá)

弗里德里克·弗朗索瓦·肖邦（1810～1849），19世紀(jì)時(shí)期波蘭最具影響力的鋼琴家﹑作曲家。1810年生于波蘭，7歲開始創(chuàng)作，8歲便登臺(tái)演出，很精彩的完成了一首協(xié)奏曲而名噪一時(shí)。1829年以鋼琴家和作曲家的身份在歐洲巡演。肖邦是一位天才型的作曲家，他一生創(chuàng)作了大約兩百部作品，主要作品有：練習(xí)曲27首﹑敘事曲4首﹑諧謔曲4首﹑圓舞曲17首﹑夜曲21首﹑即興曲4首﹑鋼琴協(xié)奏曲2首，鋼琴三重奏及奏鳴曲各3首﹑歌曲17首，因大部分作品是鋼琴曲，因此被譽(yù)為“鋼琴詩(shī)人”。

一、《離別練習(xí)曲》的創(chuàng)作背景與技法

《離別練習(xí)曲》是一首樂曲性質(zhì)的練習(xí)曲，創(chuàng)作靈感來(lái)源于19歲，那時(shí)的他愛上一位名叫葛拉柯夫絲卡的女同學(xué)。因?yàn)樾ぐ钚愿裥咔樱冀K不敢表達(dá)對(duì)她的愛慕之情，就在決定遠(yuǎn)離祖國(guó)前往巴黎時(shí)，他才在心愛的人面前彈奏了這首凄婉憂傷的鋼琴曲向她告別，曲中憂傷凄美的主題不時(shí)的敲擊著作者的心，因此肖邦自己也說過“像這樣的旋律，以前沒有寫過，以后也不會(huì)再有”，不失為肖邦鋼琴作品中的滄海遺珠！

（一）在創(chuàng)作技法上

這是一首單三部曲式作品，由呈示部﹑展開部﹑再現(xiàn)部構(gòu)成，呈示部可分為21個(gè)小節(jié)，從E大調(diào)的屬音起筆，以切分音的節(jié)奏類型為引子，高音聲部復(fù)音旋律為主題進(jìn)行，音程以級(jí)進(jìn)和跳進(jìn)為主，運(yùn)用附點(diǎn)﹑八分﹑后十六等節(jié)奏類型以及使用延長(zhǎng)音烘托長(zhǎng)線條的旋律使得和聲織體極為豐富。練習(xí)曲進(jìn)行到中段出現(xiàn)大量離調(diào)，這時(shí)，從離調(diào)到結(jié)束又極大地加粗了內(nèi)聲部織體，中段旋律承上啟下引出呈示部的下文，最后以E大調(diào)主和弦平穩(wěn)結(jié)束。

（二）展開部

可分為40個(gè)小節(jié)，旋律仍以主調(diào)為主，在速度上與呈示部形成鮮明的對(duì)比，烘托出音樂的發(fā)展和織體的變化，在展開部的中段出現(xiàn)大量的離調(diào)和轉(zhuǎn)調(diào)，采用片段式的手法深入旋律，橫向以増四減五三全音進(jìn)行，縱向以左右手兩個(gè)聲部反向進(jìn)行，旋律逐漸走向第一個(gè)高潮，以同樣的手法進(jìn)行到展開部中段的下部，引出第二個(gè)高潮，這兩個(gè)高潮是整個(gè)練習(xí)曲中最華彩的部分，它使得和聲織體越發(fā)復(fù)雜，旋律進(jìn)行越發(fā)激動(dòng)，經(jīng)過這兩個(gè)高潮的宣泄，旋律走向平穩(wěn)，以安靜舒緩的手法承上啟下引出再現(xiàn)部。

（三）再現(xiàn)部變化再現(xiàn)呈示部

速度﹑調(diào)性回歸，在和聲的變化上，由原來(lái)的屬主終止變?yōu)橄聦俸拖疫M(jìn)行補(bǔ)充終止，以此強(qiáng)調(diào)出色彩的變化，最后也與呈示部一樣在主調(diào)和弦上結(jié)束。

二、演奏技巧與情感表達(dá)

（一）《離別練習(xí)曲》

不是一首純粹“手指跑動(dòng)“的技術(shù)型練習(xí)曲，而是一首樂曲性質(zhì)的練習(xí)曲，它注重旋律的走向與和聲織體的飽滿，而且這首練習(xí)曲的演奏技巧與情感表達(dá)是不可分割的，首先在練習(xí)曲的呈示部中，以慢速為主，要以放松的狀態(tài)練習(xí)才能使得聲音自然并且有彈性。在旋律問題上，要了解指尖觸鍵的位置，在把握好觸鍵位置后，結(jié)合呈示部節(jié)奏的變化，左手切分音注意深度，右手注意復(fù)音的飽滿，整體旋律需要雙手平穩(wěn)進(jìn)行，讓主題呈現(xiàn)”沉重“﹑”舒緩”的感情色彩。

（二）正如上文所提

在呈示部中段出現(xiàn)離調(diào)，這是呈示部中情感的重要表達(dá)，在平穩(wěn)舒緩的情緒中出現(xiàn)波瀾，力量逐漸加強(qiáng)，語(yǔ)氣越發(fā)急促，把長(zhǎng)線條的旋律及復(fù)雜多樣的和聲織體淋漓精致的展現(xiàn)出來(lái)，這是《離別》呈示部中最顯眼的地方，也是引出展開部的前提。展開部是整個(gè)練習(xí)曲中對(duì)演奏者手指跑動(dòng)﹑下鍵力度最具考驗(yàn)的地方，亦是最難演奏的華彩部分，在此段中，大量離調(diào)﹑轉(zhuǎn)調(diào)及音程反向級(jí)進(jìn)跑動(dòng)，都是演奏者應(yīng)該把握的重點(diǎn)及難點(diǎn)。同時(shí)，在展開部中，感情如何表達(dá)就需要“力度”﹑”速度“之間的轉(zhuǎn)換，整個(gè)的狀態(tài)應(yīng)以：慢-快-極快-慢的方式呈現(xiàn)。“快”是展開部的第一個(gè)高潮，“極快”則是第二個(gè)高潮。作者在這兩部分中加入了深刻的思想感情，隨著對(duì)這首曲目的分析，我認(rèn)為這不僅僅是肖邦對(duì)愛人的離別，更是對(duì)國(guó)家對(duì)自己的離別，在這兩段高潮中，心情極度悲痛，語(yǔ)氣越發(fā)沉重，隨著音符的”狂轟濫炸”更像是一種宣泄﹑一種不滿，這種情況下，肖邦獨(dú)自感傷卻又無(wú)奈，只能在平靜中結(jié)束。再現(xiàn)部中，情感越發(fā)的舒緩，旋律的平穩(wěn)進(jìn)行更像是一種自言自語(yǔ)，最后像一層霧消失于大海上。

三、結(jié)語(yǔ)

《離別練習(xí)曲》之所以是一首高難度的練習(xí)曲，是因?yàn)樗还饩毷?，更為練心，?duì)演奏者的身心統(tǒng)一有極大的挑戰(zhàn)，并且在旋律色彩和感情力度的把握上，更是對(duì)演奏者水平的試金石。對(duì)于《離別練習(xí)曲》的學(xué)習(xí)上，只要我們充分挖掘與研究，就能更深層次的體會(huì)它的精華所在，并實(shí)現(xiàn)在音樂道路上的全面發(fā)展與持續(xù)提升。

[1]科托.肖邦練習(xí)曲十二首[M].上海:上海文藝出版社,1986:85.

[2]索洛甫磋夫.肖邦的創(chuàng)作[M].北京:人民音樂出版社,1960.

[3]阿·海德利,莫·布朗.肖邦傳(學(xué)東譯)[M].北京:人民音樂出版社,1987.

[4]陳卉.樂之所動(dòng)，源之于情——評(píng)肖邦音樂中的情感世界,音樂探索[J].2014(04).

[5]斯門江卡.如何演奏肖邦[M].中國(guó)文聯(lián)出版社,2000.

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A

賈敏（1993—），山東省青島市，全日制碩士，研究方向：鋼琴表演。