基于微信公眾平臺下大學(xué)生管理工作的問題

郭 蕾

咸陽師范學(xué)院，陜西 咸陽 712000

基于微信公眾平臺下大學(xué)生管理工作的問題

郭 蕾*

咸陽師范學(xué)院，陜西 咸陽 712000

近幾年校院微信用戶數(shù)量急劇增加，其中大多數(shù)用戶年齡介于20歲到30歲之間，由于大學(xué)生的適應(yīng)能力與學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，所以大學(xué)生成為最受眾的群體。大學(xué)生的管理工作繁雜又意義重大，做好大學(xué)生管理工作可以為國家培養(yǎng)新型人才。目前，很多院校已經(jīng)將微信公眾平臺運(yùn)用到了日常的大學(xué)生管理工作中，有了一定的成效。本文主要分析了微信公眾平臺下大學(xué)生管理工作的問題，并就解決問題提出了策略，希望能夠為相關(guān)者提供借鑒。

微信公眾平臺；大學(xué)生管理；存在問題；解決措施

新興的社交軟件微信受到廣大人民群眾的喜愛，尤其是在大學(xué)生群體中的應(yīng)用率更是居高不下，其中微信公眾平臺的消息群發(fā)和自動回復(fù)功能方便了人們?nèi)粘５臏贤ń涣鳌Ｈ绻袊脑盒Ｄ軌驅(qū)⑽⑿殴娖脚_運(yùn)用到大學(xué)生的管理工作中，相信能夠收獲到很好的成效。

一、微信公眾平臺下大學(xué)生管理工作的問題

經(jīng)濟(jì)技術(shù)的發(fā)展使得微信的功能不斷完善，微信公眾平臺也更加地成熟，發(fā)展前景一片大好，微信是用戶選擇性下載安裝的軟件，主要是將信息發(fā)送到服務(wù)器，再發(fā)送給接收者，在這個過程中信息是沒有加密的，有很大的安全隱患。與此同時，大學(xué)生的安全意識不強(qiáng)，沒有自主關(guān)閉微信的意識，不知不覺中泄露了密碼。微信公眾平臺下大學(xué)生的管理主要有三方面的安全隱患問題，第一方面是微信很容易擴(kuò)散消極信息，用“附近的人”搜出來的人不一定就是同學(xué)，很可能是不法分子，容易誘導(dǎo)心智尚不堅定的大學(xué)生犯罪，或者遭到傷害。第二方面是微信可以方便交友，但是這種功能被別有用心的人利用，就會給大學(xué)生帶來危險。很多不法分子利用大學(xué)生希望被朋友了解，認(rèn)識更多人的想法，危害學(xué)生的安全。大學(xué)生年紀(jì)還小，對社會上的不法分子的安全防范經(jīng)驗很匱乏，特地獨(dú)行的在申請賬號時用照片做頭像，年齡，所在地區(qū)等都如實填寫，一旦賬號丟失，注冊信息就成了別有用心的人犯罪的利器。第三方面，微信的群發(fā)功能為傳遞訊息帶來了方便，但是也方便了大量垃圾信息的滋生，由于信息可以包含圖片和視頻等，對大學(xué)生而言是極大的誘惑。太多的選擇使得大學(xué)生選擇適合自己的信息比較困難，三觀很容易受到影響，難以形成完全正確積極的人生觀，價值觀，世界觀。微信是依附于互聯(lián)網(wǎng)存在的軟件，大量的信息是通過互聯(lián)網(wǎng)得來，這也為網(wǎng)絡(luò)中的不良信息的傳播提供了渠道，溫水煮青蛙似的滲透到大學(xué)生的生活中，已經(jīng)影響到了大學(xué)生單純的日常生活。

二、針對微信公眾平臺下大學(xué)生管理工作中問題的解決對策

充分考慮微信公眾平臺下的大學(xué)生管理工作問題，設(shè)計針對性的問題解決辦法已成“當(dāng)務(wù)之急”。在具體落實時，可以從如下四點(diǎn)出發(fā)：

(一)注重教育，提高學(xué)生甄別能力

大學(xué)生是國家的未來，對于大學(xué)生的管理關(guān)系到民族的復(fù)興，微信公眾平臺的安全隱患是目前高校急需解決的問題。學(xué)校要本著育人為本的原則，積極正面地引導(dǎo)學(xué)生樹立社會主義價值觀，使學(xué)生具備甄別能力，增加對不良信息的擯棄能力，因勢利導(dǎo)地將微信公眾平臺轉(zhuǎn)變成督促學(xué)習(xí)的助攻。院校應(yīng)該大力發(fā)揮出校園文化的教育功能，潛移默化地提高大學(xué)生的認(rèn)知水平。院校老師應(yīng)該開設(shè)相關(guān)主題活動，將社會上的不安全事件以及防范方法傳播給學(xué)生，使學(xué)生具備一定的自我控制力，明辨是非，并將跟專業(yè)知識有關(guān)的公眾號推薦給學(xué)生，督促學(xué)生學(xué)習(xí)好專業(yè)文化知識。高校也可以通過開展安全教育選修課，傳播法律知識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，必要時可以利用法律手段保護(hù)自己。

(二)加強(qiáng)師生之間的溝通交流，以德育人

隨著科技的進(jìn)步，微信的功能也越發(fā)多樣，充分滿足了大學(xué)生對于科技類產(chǎn)品的好奇和方便通訊的要求，被廣大學(xué)生群體所熱愛。為人師表的教師也不能落于時代潮流之后，要積極掌握微信的功能，利用微信的通訊便利的優(yōu)勢，加強(qiáng)師生之間的溝通交流，在日常生活中關(guān)注學(xué)生的朋友圈動態(tài)，對于安全隱患問題能及時發(fā)現(xiàn)，并扼殺在搖籃里。微信也能成為教師輔導(dǎo)學(xué)生的渠道，利用微信公眾平臺不受限制的特點(diǎn)，及時地對學(xué)生的疑難問題進(jìn)行解答，也能避免某些面對面交流的尷尬。教師朋友圈積極正能量的信息也可以影響到學(xué)生，以德育人，疏導(dǎo)為主。

(三)創(chuàng)新應(yīng)用微信公眾平臺的方案

微信公眾平臺是一種比較有創(chuàng)新意義的應(yīng)用軟件，是在近幾年的時間里被應(yīng)用到大學(xué)生的管理工作中的。高校的管理層利用微信公眾平臺的同時也要制定相關(guān)的管理方案，推動大學(xué)生管理工作的進(jìn)步，提升管理效率。高校管理層在日常的大學(xué)生管理工作中，可以適當(dāng)?shù)靥砑泳€上活動、資料查詢等內(nèi)容，并針對大學(xué)生對于這些內(nèi)容的滿意度進(jìn)行專項調(diào)查，改進(jìn)微信公眾平臺的應(yīng)用方案。

(四)規(guī)劃工作計劃

高校管理人員要將微信公眾平臺應(yīng)用的理論知識和現(xiàn)實中大學(xué)的管理工作相結(jié)合，將大學(xué)生管理工作中能夠運(yùn)用到微信公眾平臺的地方做一個整理，規(guī)劃建立相對獨(dú)立的工作計劃，為更好的開展大學(xué)生管理工作打下扎實的基礎(chǔ)。知此知彼方能更加快速和有效地完成大學(xué)生的管理工作，管理人員也要了解微信公眾平臺的功能，掌握具體操作方法，在實際運(yùn)用探索中得到提升。

三、結(jié)束語

微信公眾平臺被越來越多的應(yīng)用到大學(xué)生管理工作中，成為了管理大學(xué)生最常用的方法，雖然暫時不能完全替代傳統(tǒng)管理模式，但是推動了科技軟件在大學(xué)生管理工作中的應(yīng)用，對高校大學(xué)生的管理有著非常重要的意義。管理人員應(yīng)該積極掌握微信公眾平臺的精髓，充分發(fā)揮微信公眾平臺對于大學(xué)生管理的作用，建立工作模塊，完善應(yīng)用方案，在日常生活中潛移默化的引導(dǎo)學(xué)生建立正確的人生觀，價值觀等，提升自我甄別能力，自覺抵制不良信息的傳播，不受社會中不法分子的影響。為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)多元化發(fā)展人才。

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[3]湯軍.微信公眾平臺下大學(xué)生管理工作的創(chuàng)新[J].西部素質(zhì)教育，2016，19：81.

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郭蕾(1988-)，女，漢族，陜西咸陽人，文學(xué)碩士，咸陽師范學(xué)院，研究方向：中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代設(shè)計研究。

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