探析當(dāng)代大學(xué)生廉政教育

李 晴 鄭偉旭

河北農(nóng)業(yè)大學(xué)，河北 保定 071000

探析當(dāng)代大學(xué)生廉政教育

李 晴*鄭偉旭*

河北農(nóng)業(yè)大學(xué)，河北 保定 071000

大學(xué)生是社會(huì)主義建設(shè)的中堅(jiān)力量，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行廉政教育是從源頭上拒腐防變，是思想政治教育工作不可或缺的一環(huán)。當(dāng)代大學(xué)生普遍廉政意識(shí)淡薄，同時(shí)，高校關(guān)于廉政教育的形式又過(guò)于單一，因此本文探析了加強(qiáng)大學(xué)生廉政教育的有效途徑，以期推動(dòng)廉政教育工作深入開(kāi)展。

大學(xué)生；廉政教育；思想政治教育

自從2005年廉政教育開(kāi)始進(jìn)入高校大學(xué)生思想政治工作的范疇以來(lái)，至今已有十二年之久。在開(kāi)展廉政教育工作的過(guò)程中，我們可以看到，關(guān)于廉政教育的教學(xué)內(nèi)容往往在課堂上一帶而過(guò)，同時(shí)也少有舉辦相關(guān)的具有針對(duì)性的校園活動(dòng)。我們必須對(duì)此引起高度警覺(jué)，只有大學(xué)生的廉政意識(shí)建立了，廉政信念堅(jiān)定了，我國(guó)反腐的長(zhǎng)效機(jī)制才有可能實(shí)現(xiàn)。在中共十八大之后反腐敗工作的高壓態(tài)勢(shì)下，全國(guó)省部級(jí)以上的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部已經(jīng)有超過(guò)五十人被查處，這是自改革開(kāi)放之后反腐力度最強(qiáng)的幾年。大學(xué)生是未來(lái)推動(dòng)國(guó)家進(jìn)步的儲(chǔ)備力量，他們中有一部分人，將來(lái)會(huì)進(jìn)入國(guó)家人事行政體制，為人民服務(wù)。所以對(duì)大學(xué)生進(jìn)行廉政教育具有戰(zhàn)略意義。

一、開(kāi)展大學(xué)生廉政教育的必要性

(一)大學(xué)生廉政教育是大學(xué)生自身成長(zhǎng)的需要

大學(xué)生處在人生發(fā)展的重要時(shí)期，他們的人生觀、世界觀、價(jià)值觀正在定型，在此階段內(nèi)受到的思想影響，將會(huì)對(duì)他們的職業(yè)生涯產(chǎn)生巨大的作用力。在“互聯(lián)網(wǎng)+”的大環(huán)境下，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于新鮮事物的接受能力極強(qiáng)，但是辨別能力卻是短板，很容易被不良風(fēng)氣誘導(dǎo)。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行廉政教育，就是給他們一個(gè)正面的引導(dǎo)，提高思想道德素質(zhì)。大學(xué)生在思想道德建設(shè)上不落人后，才能在復(fù)雜的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中真正成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立的、正直的人。

(二)大學(xué)生是未來(lái)國(guó)家干部的儲(chǔ)備人才

有權(quán)力的地方就有腐敗，反腐事關(guān)黨和國(guó)家的生死存亡，是不容小覷的大問(wèn)題。習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“蒼蠅老虎一起打”，從十八大到現(xiàn)在已有四年多的時(shí)間，從對(duì)落馬官員的分析中，我們不難發(fā)現(xiàn)，腐敗分子日益年輕化的這樣一個(gè)趨勢(shì)，長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)反腐敗斗爭(zhēng)的重點(diǎn)，關(guān)注對(duì)象大多集中在處級(jí)以上的領(lǐng)導(dǎo)干部身上，這些群體所在部門(mén)是腐敗的重災(zāi)區(qū)?，F(xiàn)在的數(shù)據(jù)顯示，35歲以下的干部群體中，職務(wù)犯罪頻發(fā)。大學(xué)生作為未來(lái)國(guó)家建設(shè)的主力軍，必須從源頭抓起，培育廉政意識(shí)。

(三)加強(qiáng)大學(xué)生廉政教育有助于高校廉政建設(shè)

首先，高校在整個(gè)社會(huì)體系中處于一個(gè)重要的特殊的地位，肩負(fù)著培養(yǎng)人才、探究真理、服務(wù)社會(huì)的歷史使命。它是大學(xué)生在真正步入社會(huì)前經(jīng)歷的最后一個(gè)教育階段，除了文化知識(shí)，大學(xué)生從中接受最多的，是怎樣做人，怎樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。高校廉政建設(shè)作為一種預(yù)防性的工作，發(fā)揮的是基礎(chǔ)性的作用，是從源頭上根除腐敗思想滋生，能夠促進(jìn)社會(huì)廉政建設(shè)。

二、當(dāng)前大學(xué)生廉政教育存在的主要問(wèn)題

(一)大學(xué)生廉政意識(shí)比較淡薄

大學(xué)校園是開(kāi)放的，大學(xué)生也已經(jīng)成長(zhǎng)為在一定程度上獨(dú)立的社會(huì)人，他們開(kāi)始有自己的判斷，而這種判斷不一定是正確的，所以當(dāng)社會(huì)上的不正之風(fēng)刮進(jìn)高校的時(shí)候，他們就動(dòng)搖了。由于畢業(yè)的大學(xué)生，數(shù)量越來(lái)越多，他們的就業(yè)壓力也越來(lái)越大，這也就使得大學(xué)生把精力更多地投入到學(xué)業(yè)上，認(rèn)為所謂的廉政教育無(wú)關(guān)緊要。諸如此類對(duì)不正之風(fēng)表現(xiàn)淡漠已經(jīng)不是奇怪的現(xiàn)象，更有部分大學(xué)生已被社會(huì)上的不正之風(fēng)侵襲，在競(jìng)選班委或者入黨等事情上找關(guān)系、走后門(mén)。

(二)大學(xué)生廉政教育形式較為單一

當(dāng)前高校對(duì)于大學(xué)生的廉政教育還沒(méi)有形成系統(tǒng)性，還停留在向?qū)W生們播放一些相關(guān)的專題教育短片或者請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展廉政專題講座的層面，形式較為單一。類似于以上兩種的傳統(tǒng)教育形式缺乏時(shí)代感，難以吸引大學(xué)生的興趣，更不用說(shuō)把廉政教育的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為大學(xué)生自身的意識(shí)，雖然有的高校在新媒體方面邁出了一步，比如在學(xué)校網(wǎng)站上或者校報(bào)上發(fā)布了關(guān)于廉政教育的理論說(shuō)教，但是點(diǎn)擊率也不是很高。

(三)大學(xué)生廉政教育不受高校重視

高校對(duì)于廉政教育客體的認(rèn)知上，還停留在僅以國(guó)家干部為主的誤區(qū)，殊不知大學(xué)生也應(yīng)該納入廉政教育的人群。有的人以為高校相較于社會(huì)而言已經(jīng)很干凈了，在高校中進(jìn)行廉政教育沒(méi)有多大必要，對(duì)其表示不能理解。其實(shí)不然，反腐倡廉工作作為復(fù)雜的系統(tǒng)工程，離不開(kāi)每一個(gè)環(huán)節(jié)的支持。教育處在制度與監(jiān)督之前的第一防線位置，理應(yīng)承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，為構(gòu)建完整的反腐體系出一份力，大學(xué)生的社會(huì)經(jīng)歷欠缺，反腐意識(shí)還未完全形成，急需高校的引導(dǎo)走上正軌。

三、加強(qiáng)大學(xué)生廉政教育的主要途徑

(一)重點(diǎn)培養(yǎng)大學(xué)生廉政意識(shí)

大學(xué)生群體相比較于已經(jīng)工作的人群來(lái)講，意識(shí)形態(tài)上具有更大的塑造空間。如果一個(gè)人能在大學(xué)時(shí)代，就建立起完善的廉政意識(shí)，那么這種價(jià)值觀念將會(huì)對(duì)他的一生都產(chǎn)生重大影響。大學(xué)生廉政教育，就是要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主導(dǎo)，開(kāi)展公民道德教育，明確職業(yè)道德要求，最終引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立廉政意識(shí)。

(二)努力創(chuàng)新大學(xué)生廉政教育形式

首先，各個(gè)高校都有開(kāi)設(shè)思政課，諸如誠(chéng)信教育、公民道德教育、職業(yè)道德教育等課程，都可以與廉政教育有機(jī)結(jié)合。同時(shí)教師作為傳道授業(yè)的解惑者，要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，把廉政教育融入到教學(xué)過(guò)程。其次，校園活動(dòng)是開(kāi)展大學(xué)生廉政教育的“第二陣地”。例如演講比賽、征文比賽等活動(dòng)能讓大學(xué)生參與其中，高校的校報(bào)、廣播臺(tái)也可以發(fā)揮能量。反面的典型案例也應(yīng)在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上適當(dāng)播放，以對(duì)大學(xué)生和社會(huì)起到警示作用。

(三)著力開(kāi)發(fā)家庭教育、社會(huì)教育

父母對(duì)孩子言傳身教，對(duì)他們的價(jià)值觀的形成起到直接的引導(dǎo)作用，所以在家庭教育中，父母應(yīng)該注意自身的行為規(guī)范，抵制社會(huì)上的歪風(fēng)邪氣，給孩子做積極的正面的表率。而對(duì)于社會(huì)教育來(lái)說(shuō)，一方面可以免費(fèi)開(kāi)放與廉政教育相關(guān)的展覽館供大學(xué)生參觀，從中培養(yǎng)高尚的道德情操；另一方面對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)加強(qiáng)管制，建立廉政教育網(wǎng)站。社會(huì)有能力也有義務(wù)引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生堅(jiān)持正確的價(jià)值觀念和政治立場(chǎng)。

[1]黃玉梅.高校大學(xué)生廉政教育存在問(wèn)題及對(duì)策分析[J].成功教育，2011(14)：242-243.

[2]劉蘭香，張新穎.高校大學(xué)生廉政教育現(xiàn)狀及對(duì)策探析[J].江西教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2012(03)：124-127.

李晴(1993-)，女，河北衡水人，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院，2015級(jí)法學(xué)碩士研究生，研究方向：高校思想政治教育與管理；鄭偉旭(1993-)，男，河北保定人，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院，2016級(jí)法學(xué)碩士研究生，研究方向：思想政治教育理論與實(shí)踐。

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