楊亦美
(廈門大學嘉庚學院,福建 漳州 363000)
鋼琴即興伴奏的藝術審美價值探析
楊亦美
(廈門大學嘉庚學院,福建 漳州 363000)
鋼琴即興伴奏是一種較為常見的藝術形式,其通過歌曲旋律的形式將歌曲深層次的內(nèi)涵和思想予以展現(xiàn),其所蘊含的藝術審美價值是其他藝術形式所無法比擬的,也是情感流露的重要路徑?;诖?,本文就鋼琴即興伴奏的藝術審美價值進行深入探索與挖掘,希望可以為鋼琴即興伴奏藝術形式的發(fā)展提供借鑒。
鋼琴伴奏;即興伴奏;藝術審美;審美價值
鋼琴即興伴奏是鋼琴表演形式之一,也是極為重要的一種表演形式,將表演者的情感予以充分展現(xiàn),讓聽眾為之動容,將藝術表現(xiàn)形式烘托至最高點。鋼琴即興伴奏所蘊含的藝術審美價值是其他藝術形式所無法替代的,也只有通過鋼琴即興伴奏的方式才能夠讓聽眾與音樂產(chǎn)生共鳴,聽眾的情感和情緒才能夠被予以充分調(diào)動。為了更好地對鋼琴即興伴奏予以深刻了解,為了讓此種藝術形式得以更好推廣,對其藝術審美價值予以深入研究和探索,對其藝術審美價值予以挖掘就顯得極為重要。
鋼琴即興伴奏也是鋼琴藝術中的一個重要的組成部分,能夠有效地將實踐與理論結合在一起,它是對音樂的再創(chuàng)作,能夠更加充分地體現(xiàn)出音樂的價值。
在一場生動的音樂表演中,單獨的演唱并不能完美的展現(xiàn)出音樂的意義,只有加入鋼琴即興伴奏,使其能夠與演唱者配合,才能最完美的演繹出音樂中所蘊含的情感,也才能體現(xiàn)出音樂本身所代表的內(nèi)涵和藝術價值。
鋼琴即興伴奏通常表現(xiàn)在音樂開始的前奏中。在一首曲目的前奏中能夠首先詮釋出音樂表演的主題,引人入勝,可以將音樂意境和思想情感展現(xiàn)在觀眾眼前。例如鋼琴即興伴奏在曲目開場時,可以根據(jù)演唱者所要表演的作品以即興創(chuàng)作的方式描繪出一幅完美的畫面展現(xiàn)在觀眾面前,可以激發(fā)出觀眾的想象力,更加投入的欣賞這場音樂表演:我們似乎聽到歡快的小鳥嘰嘰喳喳的飛在茂密的森林里,似乎看到活蹦亂跳的魚兒在小溪中興奮地游來游去。忽然雷聲響起,似乎看到一道閃電劈了下來,小鳥叫的更大聲了,想要回到鳥媽媽的懷抱。雨滴落在小溪里,魚兒歡呼的在溪面上跳來跳去。通過鋼琴即興伴奏不僅可以吸引觀眾的目光,帶動欣賞者的情感,還能是演唱者能夠快速的找到感覺,進入到音樂氛圍中。
在一場完美的音樂表演中,無論是前奏,間奏,或是最后的尾聲以及歌曲旋律等,都屬于鋼琴即興伴奏形式,它和歌曲本身的樂譜相互協(xié)調(diào),配合,加以補充。能夠更深刻的演奏出歌曲中所蘊含的情感,能夠更形象的刻畫出歌曲的藝術效果,渲染出音樂中所具有的情感思想,演繹出最優(yōu)美的音樂。
總體來說,鋼琴即興伴奏通過其獨特的藝術,加上對歌曲所要表演情感的深入了解,對音樂進行再創(chuàng)作,形成自己獨特的藝術意境,在配合上演唱者的情感,兩者相輔相成,互相配合,從而演奏出具有豐富情感,婉轉(zhuǎn)動人的曲目,塑造了美的藝術。
在歌曲演唱過程中,要想將蘊含在歌曲最深處的思想情感表現(xiàn)出來,傳達給欣賞演唱的觀眾們。只通過演唱者單純的演唱曲目是不可能實現(xiàn)的,必須要通過鋼琴即興伴奏的配合,才能使欣賞者能夠更快速地融入到歌曲表演中,才能感受到歌曲所蘊含的情感。
我們要知道的是在一場完美的音樂表演中,鋼琴即興伴奏不單單只是一個陪襯者來配合演唱者的表演,同時也是作為一個引領者,引領著演唱者的情感,使演唱者的情感能夠更自然的投入,引領者整個音樂表演的走向,使音樂更具有感染力,還引領著欣賞表演的觀眾們的情感方向,使其更加投入到對音樂表演的欣賞中。
鋼琴作為一種多聲樂器,其可以通過不同的音區(qū),創(chuàng)造出不同的音樂色彩,營造出不同的音樂范圍。能夠增強歌曲旋律的多層性,從而擴展出更加廣泛的情感空間。鋼琴即興伴奏著重于即興,什么是即興,就是不通過事先的準備,根據(jù)現(xiàn)場音樂表演者所演唱的音樂、歌詞等內(nèi)容創(chuàng)作出來的伴奏,是伴奏者那一瞬間的思想情感。所以對于使用鋼琴來即興伴奏的鋼琴即興伴奏者來說,必須要將自己完整的投入到音樂表演中,內(nèi)心認定自己就是整個音樂表演中的主人公,從而將自己所有的情感,所有的熱情都在這場音樂表演中釋放。只有這樣,才能達到對音樂的再創(chuàng)作,才能激發(fā)自己的潛能,在鋼琴即興表演中迸發(fā)出更加豐富的想象力,從而完成最完美的音樂表演。
鋼琴即興伴奏可以將對比復調(diào)充分運用,將主旋律和副旋律予以對比,從而達到烘托主旋律的效果,也讓聽眾的情感獲得重要的支撐點。其次,鋼琴即興伴奏也可以對模仿復調(diào)予以采用,讓主旋律和副旋律充分互動,從而讓整個節(jié)奏更加明快,整個旋律更加流暢活躍。再者,其還可以通過支聲復調(diào)織體裝飾方式展開旋律變奏,通過弦外音的利用讓整個音響更加豐滿,達到合聲力度強化的效果。不同的旋律展現(xiàn)方式表達了不同的情感,也讓伴奏的藝術內(nèi)涵更加豐富。
鋼琴即興伴奏所指的就是伴奏者通過演唱者的演唱形式、演唱風格、演唱內(nèi)容等的不同,通過自己對其進行剖析、抽離、概括、提煉等方式來配合演唱者的個性化演唱,從而使音樂能夠更完美的展現(xiàn)在欣賞著的面前。因此,需要鋼琴即興伴奏者根據(jù)自己對音樂的領悟能力和創(chuàng)作能力,自由地選擇各種各樣的表達手法來展現(xiàn)出音樂的思想情感。
鋼琴即興伴奏,從本質(zhì)上來說就是對音樂的在創(chuàng)作。這需要鋼琴即興伴奏者通過自己的耳朵去聽、去判斷,選擇出符合作詞家和作曲家所要表達的內(nèi)心情感,同時還要符合演唱者的表演方式和表演手段。通過鋼琴伴奏豐富的和聲或節(jié)奏的變化與演唱者完美的配合,向欣賞者們演繹出作詞家和作曲家要表達的音樂思想靈魂。伴奏者可以通過各種各樣的演繹方式自由發(fā)揮來表達歌曲所具有的思想情感。也在一定程度上給伴奏者的創(chuàng)作帶來了廣闊的心靈自由空間。
伴奏者若想能夠完美的表達出作詞家和作曲家的復雜情感,單獨的創(chuàng)作能力和對音樂的了解還遠遠不夠。這就需要伴奏者發(fā)揮自己的想象力。而激發(fā)伴奏者豐富的想象力就需要伴奏者更多的對歌曲的形象表象的體驗,對歌曲內(nèi)心情感表達的體驗以及多多對聽覺資料積累的體驗。這些體驗能夠給音樂創(chuàng)造出更加廣闊的自由想象空間,創(chuàng)造出更具有情感的鋼琴伴奏。
在鋼琴即興伴奏過程中,伴奏者通過鋼琴伴奏可以加深音樂的內(nèi)涵,烘托出歌曲的主題,描繪出歌曲的意境,表達出歌曲的情感,渲染音樂的氛圍等。而無論是內(nèi)涵、主題、意境、情感或是氛圍的形成,都是需要通過伴奏者對不同音符的組合,吸引欣賞者的聽覺和思想,從而對音樂展開聯(lián)想實現(xiàn)的。伴奏者通過音區(qū)的不同,可能是音調(diào),亦或是音色的不同等,都對觀眾有著不同的心理感受。再加上不同的欣賞者,由于自身的成長過程不同,生長環(huán)境不同,對藝術的感知也不盡相同。每個人對同一首樂曲都會因自己的思想情感和審美情趣的不同而體驗到不同的感受,進而產(chǎn)生各種各樣千姿百態(tài)的聯(lián)想。這就是音樂聯(lián)想的自由性。
在音樂表演中,演唱者只有在演唱過程中盡致淋漓的將作詞家和作曲家的思想情感也就是歌曲所蘊含的復雜情感展現(xiàn)在欣賞者面前,才能吸引欣賞者的注意力。才會使欣賞者聽入耳朵,融入心里。而要想達到這種效果,單單是演唱者對音樂的內(nèi)涵和創(chuàng)作意境有著一定的了解是遠遠不夠的,還需要演唱者將自己的情感融入到音樂意境中去,讓欣賞者能感受到演唱者的“真”?!罢妗贝硌莩叩恼媲?、真心、真意等等。如果演唱者只是單純的為了演唱而演唱音樂,不僅沒有展現(xiàn)出音樂本身的感染力,更無法將音樂深處所含有的情感展現(xiàn)出來。從而在觀眾心里樹立了不好的音樂形象,使觀眾無法了解音樂背后的精髓。另外,在音樂表演中,不只是演唱者的表演過程,還是鋼琴即興伴奏者的表演過程,在歌曲演奏過程中,伴奏者也是占有主體作用的,伴奏者也必須要依據(jù)音樂本身的情感和意境,塑造出符合音樂意境的音樂形象,從而吸引欣賞者的注意力,使欣賞者主動的融入到音樂意境中去。
在一首音樂演奏過程中,最容易感染氣氛,吸引欣賞者注意力的就是音樂的高潮部分。它可以振奮人心,與觀眾產(chǎn)生共鳴,更容易使觀眾融入到音樂中去。因此,伴奏者在高潮部分應利用鋼琴將音樂本身的情感和作詞家與作曲家所蘊含的情感親近全力的展現(xiàn)出來,與演唱者的情感表達相呼應,將音樂的感染力作用發(fā)揮到最大,從而使觀眾受到音樂強大感染力的影響,融入到音樂意境中,并在觀眾心里塑造出相應的音樂形象。
另外,在一首激情澎湃的音樂演唱中,激情的演奏和互動似乎將欣賞者的情感過多的集中在目光和聽覺上,而無法融入到心里。因此,在音樂演唱中穿插者鋼琴即興伴奏,猶如一渠清流緩緩流淌,不僅可以使演唱者能夠緩沖一下,更好的將自己的情感融入到音樂的演唱中,還可以使觀眾們心頭一震,更好地了解音樂中所包含的情感和思想,也能夠使觀眾所塑造的音樂形象更符合音樂本身所要表達的意境。只有讓音樂的演唱和鋼琴的即興伴奏融合起來,相輔相成,才能達到更好的音樂演唱效果,才能更完美的體現(xiàn)出音樂的情感,使音樂更加完整、更加飽滿。使觀眾更容易受到音樂的感染,塑造出更加完美的音樂形象。
鋼琴即興伴奏作為一種演奏方式,不僅具有極為獨特的特點,也具有極高的藝術價值和審美價值。其不僅能夠與歌曲相得益彰,也能夠自成體系,成為聽眾情感調(diào)動的重要推動器,更加可以讓演奏者的情感得以充分抒發(fā),讓聽眾和演奏者的情感相互交織,達到融合的效果。我們對于歌曲即興演奏的藝術審美價值還需要不斷深入窺探,讓其所包含的深刻思想予以充分展現(xiàn),讓其在未來的發(fā)展中越走越好。
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楊亦美(1982—),女,福建莆田,研究生,助教,廈門大學嘉庚學院,研究方向:鍵盤即興演奏的教學與研究。