科研的“里子”與“面子”

張健

科研的“里子”與“面子”

張健

科研的“里子”，是指一個人的科研實(shí)力。它是內(nèi)涵層面的，是一個人真才實(shí)學(xué)的體現(xiàn)?？蒲械摹懊孀印保侵竿ㄟ^科研獲取的外在的聲譽(yù)、頭銜、地位、影響力等。“里子”，不顯山、不露水，往往是別人看不到的東西，而且成就“里子”談何容易；而“面子”卻是外顯的，別人看得到的，無限“風(fēng)光”的事。所以，人們總想追求科研的“面子”，而又不愿為縫綴自己的“里子”多付出，都想走捷徑、便道而達(dá)及成功。這就是人性的弱點(diǎn)：趨易避難，趨樂畏苦。殊不知，哪有天上掉餡餅又正好砸到你頭上的事?！案挪庞惺斋@，付出才有回報”，這么簡單的事理硬是少有人買賬或不愿買賬。

分析起來，人都是具有虛榮心、名利心的動物。想成名、要“面子”，本也無可厚非。這是人試圖彰顯自我價值的一種內(nèi)在動機(jī)和意愿的自然呈現(xiàn)，但一定要得之應(yīng)然、取之有道。即人應(yīng)當(dāng)通過追求“里子”，來獲得“面子”；而不是為了“面子”，來包裝甚至造假“里子”。追求“里子”而贏得科研“面子”的人，科研的名與實(shí)、表與里是統(tǒng)一的，這是科研的正道。因?yàn)樗蠎?yīng)得正義，是人們經(jīng)過自己努力、付出而獲得的正當(dāng)?shù)慕Y(jié)果。而那些沒有科研“里子”、卻拼命想要科研“面子”的人，他們沒有科研實(shí)力，又不愿付出，往往通過投機(jī)取巧或玩弄手段的方式，博取科研的“面子”。這些人既實(shí)利迷心，又虛榮入骨，好處都想要。如一些領(lǐng)導(dǎo)自己整天忙于瑣務(wù)，根本不具備科研的實(shí)力，但他們卻比誰都想爭得科研的面子，以便把自己包裝成專家型領(lǐng)導(dǎo)，讓人高看和敬重。

現(xiàn)實(shí)的問題在于，好些個有科研“里子”的人，卻不一定有“面子”，或僅有與其“里子”不相稱的一點(diǎn)“面子”?！袄镒印迸c“面子”的背離，說明我們這個社會的價值觀或人才評價機(jī)制存在問題。對有“里子”的人是一種挫傷。這是值得我們深刻反思的。而那些沒有“里子”卻博得“面子”的人，其“面子”實(shí)質(zhì)上是一種名不副實(shí)的“假面”。但這“假面”自有唬人效應(yīng)，使他風(fēng)光無限、名利雙收。所以，才有那么多人不惜違背科研誠信道義、不擇手段追逐它。如一些領(lǐng)導(dǎo)，他們根本不曾染指科研，只是報課題掛了一個名，其后，論文發(fā)表、課題結(jié)項(xiàng)、項(xiàng)目評獎等，所有的好處都一攬子占為己有，從而為自己的職評晉升或加官進(jìn)爵撈取資本，不勞而獲地占有別人的科研成果，這樣獲得的“面子”實(shí)在令人不齒。這種科研的“病毒”，因?yàn)楸粰?quán)勢者們所追逐，或者說他們是最大利益享有者，治理和鏟除起來還有相當(dāng)?shù)淖枇碗y度。何況還有那么一些希望得到領(lǐng)導(dǎo)器重和提拔的有點(diǎn)科研“里子”的人，為巴結(jié)和取悅領(lǐng)導(dǎo)，主動愿意將自己的成果奉上，冀望以科研作為交換的籌碼，獲取自己想要的利益和權(quán)利等。真是上有所好，下投甚矣。這樣的科研病毒及異化的環(huán)境，如不治理，科研的命運(yùn)委實(shí)岌岌乎殆哉。

治理科研的環(huán)境，一要增加正能量，營造讓更多的有科研“里子”的人脫穎而出的機(jī)會，使越來越多的人追求成為具有科研“里子”的人。二要鏟除負(fù)能量，讓沒有科研“里子”、追求科研“面子”的人失去機(jī)會和可能，甚至還要受到制裁、付出代價，這樣才能凈化科研環(huán)境，挽回正義和人心，科研才有希望和出路。

怎樣才能成為一個具有科研“里子”的人？一要真心向?qū)W，熱愛科研。科研不是玩“空手道”，它需要扎實(shí)的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)。這種底蘊(yùn)來自經(jīng)年累月的讀書學(xué)習(xí)，從而為科研打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而這樣的學(xué)習(xí)，沒有對科研的熱愛是難以持久的。那些沽名釣譽(yù)的人，那些僅想以科研為“跳板”、博“面子”的人，是永遠(yuǎn)不可能具有科研厚實(shí)的“里子”的，也無法成為具有真才實(shí)學(xué)的人。二要耐得寂寞，恒毅堅(jiān)守。科研是耐得住寂寞，坐得住“冷板凳”的人堅(jiān)守的一項(xiàng)事業(yè)，那些沸反盈天的人，那些淺薄浮躁的人，是絕對與之無緣的。第三，也不要太為有“里子”沒“面子”，或“里子”與“面子”不相稱而悲觀頹喪，真正有“里子”的人，“面子”自然會到來，是“金子”總要發(fā)光，而且當(dāng)這光沒人能遮得住的時候，“面子”就會主動來找你。倘若因?yàn)槲覀儭袄镒印辈粔蚝駥?shí)，而缺乏“面子”，那就更沒有理由怨天尤人，而是需要靜下心來打造自己的“里子”。

除了正向積極努力外，還須反向協(xié)調(diào)治理。不然，既會重挫人的科研心理，造成信念崩塌，也會使正向的成果難以鞏固，導(dǎo)致科研治理的成效相互抵消，難以取得理想的效果。治理科研追求“面子”的虛假亂象，必須要有制度規(guī)約。雖說，徒有科研“面子”的人，也許只能得逞于一時，決不能欺世盜名于一世。但即便是這一時的得逞，其影響之惡劣、對科研之傷害也遠(yuǎn)非人們所能想象和估量。何況，當(dāng)一種東西利益巨大、好處誘人時，就會有人甘冒風(fēng)險而趨之若騖。更不必說若不治理，何來風(fēng)險。所以，對那些學(xué)術(shù)不端、造假、剽竊、占有別人成果，往自己臉上貼金、追求虛假包裝和“面子”的人，一定要出臺剛性的制度，像懲治腐敗、貪官那樣，重拳出擊，決不姑息。只有這樣，才能震懾那些沒有“里子”，卻又不擇手段博取“面子”的人，從而凈化我們的科研環(huán)境、學(xué)術(shù)氛圍，使科研能夠得以健康、可持續(xù)地發(fā)展。

（作者系教育部職教中心研究所特聘研究員，滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院三級教授）