弘揚新時代下的雷鋒式工匠精神

孫士云

中共湖南省委直屬機關(guān)黨校，湖南 長沙 410001

弘揚新時代下的雷鋒式工匠精神

孫士云

中共湖南省委直屬機關(guān)黨校，湖南 長沙 410001

工匠精神是對人們在工作中精益求精態(tài)度的稱謂。新時代下我國經(jīng)濟飛速發(fā)展，尤其是某些新行業(yè)的快速崛起，雖帶來了可觀的經(jīng)濟效益，同時也給社會帶來了一股浮躁之風，這股浮躁之風也直接影響到了人們的工作態(tài)度。雷鋒同志至今扔被懷念，不僅在于其高尚的道德情懷，更在于他腳踏實地的工作作風和精益求精的工作態(tài)度。雷鋒式工匠精神是工匠精神的具體化。雷鋒式工匠精神的實質(zhì)就是不斷提高自身水平的“釘子”精神、愛崗敬業(yè)的敬業(yè)精神和干一行愛一行的“螺絲釘”精神。面對新時代的機遇和挑戰(zhàn)，積極科學地弘揚雷鋒式工匠精神，不僅可以引領(lǐng)正確的社會風向，也是新時代下強大的精神動力。

新時代；雷鋒；工匠精神

新時代機遇與挑戰(zhàn)并存，我們積極科學地弘揚雷鋒式工匠精神，不僅可以引領(lǐng)正確的社會風向，也是新時代下強大的精神動力。

一、工匠精神的內(nèi)涵

在以前工匠是專指擁有一項或幾項手工技術(shù)的人，如木匠、鞋匠、銅匠等。現(xiàn)代工匠的所指范圍更加廣泛，泛指工廠生產(chǎn)一線的工人、工程師等。無論是以前還是現(xiàn)代所指的工匠，一提到他們，都把“精”、“巧”等詞和工匠聯(lián)系在一起?！熬笔枪そ车牡谝粋€特點，指的是工匠熟練的手工技藝，是工匠不斷追求卓越，挑戰(zhàn)自己的體現(xiàn)。[1]工匠們技藝的精煉造就出了精美的工藝品?！扒伞笔枪そ车牡诙€特點，能工巧匠就是最好的詮釋?！扒山场笔枪そ吃诳朔粋€個困難后，得到的人們稱謂?！熬焙汀扒伞钡裙そ程赜械奶攸c，造就了工匠精神。

(一)工匠精神的起源

顧名思義工匠精神起初產(chǎn)生于工匠行業(yè)，狹隘的工匠精神是指對工匠制作出足夠多工藝品的褒獎。工匠大量存在于手工業(yè)時代，包括各行業(yè)手工藝人。工匠的使命是制造大量的手工藝品，起初的工匠精神就是工匠們制造出足夠多的供人們使用的手工藝品，人們對工匠的辛勤工作的贊揚。受手工業(yè)時代的技術(shù)限制，要想取得完美的手工業(yè)產(chǎn)品，當時的手工業(yè)工匠們只能通過投入大量的時間和精力去追求更好的技術(shù)。提到工匠，在我國歷史的長河中有著很多卓越工匠，在他們的身上無不體現(xiàn)偉大的工匠精神。早在公元前500年，魯班大師就發(fā)明了鉆、刨子、曲尺等手工工具，這些2500多年前的工具仍然出現(xiàn)在我們的生活中，并且廣泛的應用在生活和生產(chǎn)工作中。魯班大師這種不斷創(chuàng)造和創(chuàng)新的精神就是最初的工匠精神。

(二)工匠精神的發(fā)展

隨著工業(yè)時代的到來，由手工業(yè)產(chǎn)生的工匠精神的內(nèi)涵又得到了新的補充。工業(yè)時代的到來，大大的提高了生產(chǎn)力，人們完全可以生產(chǎn)滿足需求的工藝品。工匠精神的內(nèi)涵也不再僅指工匠制作足夠多的工藝品和局限于簡單地制造、復制手工藝品，他們往往對自己有著更高的要求，工匠精神也拓展到了精益求精的工作態(tài)度。具體表現(xiàn)為“?！?、“精”和“創(chuàng)造”上?！皩！敝傅氖菍Ｒ?。工業(yè)時代到來以后，人們的工作更加具體化。具體化的工作是生產(chǎn)行業(yè)發(fā)展的必然趨勢，這樣可以在短時間內(nèi)產(chǎn)生大量的價值即提高工作效率，不僅可以使生產(chǎn)流水化，還有利于使責任明確化，便于管理和生產(chǎn)?！熬敝傅氖蔷媲缶墓ぷ鲬B(tài)度。工匠精益求精的工作態(tài)度必然會使工匠對工藝品質(zhì)有著不懈地追求?！皠?chuàng)造”是工匠精神的靈魂?！皠?chuàng)造”是工匠在工作中得到了足夠的積累后，運用自身的技術(shù)經(jīng)驗對前人工藝技術(shù)的改良和創(chuàng)新。體現(xiàn)了工匠精神永不滿足、敢于創(chuàng)新、革故鼎新的精神。工匠精神的“創(chuàng)造”精神是厚積薄發(fā)、青出于藍而勝于藍式的，這同靈感式的創(chuàng)造有著本質(zhì)的區(qū)別。工匠的創(chuàng)造一般都是站在前人的肩膀上的。瓦特并不是蒸汽機的發(fā)明者，瓦特只是蒸汽機的改良者。在瓦特改良蒸汽機出現(xiàn)之前，存在的是耗煤量大、效率低下、沒有實用價值的紐科門蒸汽機。

二、雷鋒式工匠精神

雷鋒作為偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，畢生所做的光輝事跡仍對后世有著巨大的影響。雷鋒精神的內(nèi)涵包括很多，即有無私奉獻精神，也有認真對待自己工作的工匠精神。

(一)新時代的工匠精神內(nèi)涵

新時代的工匠精神內(nèi)涵不僅包括精益求精的工作態(tài)度，還包括虛心求教的求學態(tài)度、愛崗敬業(yè)的奉獻精神和服務人類的開拓精神。虛心求教的求學態(tài)度是養(yǎng)成工匠精神的基礎。這里的虛心求教包括兩個層面，第一層面是剛步入行業(yè)時，對教授自己行業(yè)知識老師的虛心求教，我國自古有尊師重道的傳統(tǒng)，對老師態(tài)度的好壞也成為能否學成技藝的關(guān)鍵；第二層面是步入行業(yè)后，對能提高自身水平的任何人的虛心求教。在剛步入行業(yè)之初，對整個行業(yè)和工作都不甚了解，從事行業(yè)多年的行業(yè)老師不僅可以快速地讓初學者熟悉行業(yè)，更可以教授很多珍貴的行業(yè)知識和工作經(jīng)驗。虛心求教行業(yè)老師對于迅速掌握行業(yè)技術(shù)和提高工作水平有著決定性的作用。俗話講：“三人行必有我?guī)熝伞?，身邊的每個人都有可能成為提高自身工作水平的老師。我國著名醫(yī)藥學家李時珍撰寫了藥學巨著《本草綱目》，撰寫《本草綱目》共用了他幾十年的時間，在這期間李時珍研讀了大量的古書典籍，并親自采藥和試藥。在當時已經(jīng)是名醫(yī)的李時珍仍然向其他鄉(xiāng)村醫(yī)生、藥工、農(nóng)民請教，這種不恥下問的工匠精神最終使巨著《本草綱目》問世。

愛崗敬業(yè)是養(yǎng)成工匠精神的前提。俗話講：“干一行，愛一行”，只有熱愛自己的行業(yè)，才有可能養(yǎng)成工匠精神。對于有著工匠精神的“匠人”們，熱愛自己的工作是他們身上的共同特質(zhì)。只有做到熱愛自己的工作，才有可能對自己的工作投入更多的時間和精力，有毅力不斷刻苦鉆研，做到精益求精。

服務人類的開拓精神是工匠精神的升華。工匠精神不僅可以制造先進、精美的商品，還可以服務于整個人類，推動人類文明的進步。從歷史的進程來看，第一次工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命、互聯(lián)網(wǎng)革命都是由有著工匠精神的“匠人”所引導的。

(二)雷鋒式工匠精神

雷鋒同志至今仍被我們所懷念，究其原因還是雷鋒同志身上偉大的雷鋒精神。雷鋒精神是后世人們對其言行事跡的總結(jié)，其內(nèi)涵主要包括：熱愛祖國的愛國精神、無私無畏的奉獻精神、樂于助人的高尚精神、不斷提高自身水平的“釘子”精神、愛崗敬業(yè)的敬業(yè)精神、干一行愛一行的“螺絲釘”精神。其中熱愛祖國的愛國精神、無私無畏的奉獻精神、樂于助人的高尚精神都屬于雷鋒精神的道德層面。

不斷提高自身水平的“釘子”精神：雷鋒同志無時無刻不在注意提高自身水平，無論是當農(nóng)民、戰(zhàn)士、工人，他都嚴格要求自己努力學習。他不僅學習書上的理論知識，還注重向身邊人請教。1958年，農(nóng)場組織一批年輕人學習開拖拉機，作為拖拉機手開墾荒地。由于時間緊任務急，農(nóng)場請來了一個師傅教授技術(shù)。雷鋒在空閑時間借閱相關(guān)書籍，學習開拖拉機的理論知識。工作時，雷鋒一邊當師傅的幫手，一邊向師傅學習駕駛技術(shù)。功夫不負有心人，雷鋒在一周后終于學會了開拖拉機，成為第一個學會開拖拉機的年輕人。雷鋒把自己熱愛學習的精神成為“釘子”精神，就像釘子一樣有鉆勁。愛崗敬業(yè)的敬業(yè)精神：無論做什么工作，雷鋒同志無不展示著自己的敬業(yè)精神。1960年，雷鋒同志作為戰(zhàn)士接到了參加抗洪搶險的指示，在此之前雷鋒剛剛參加完救火任務，而且手也被燒傷，但雷鋒同志仍然帶傷參加了抗洪搶險，在現(xiàn)場連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜。雷鋒同志的這種愛崗敬業(yè)精神值得我們每個人反思和學習。干一行愛一行的“螺絲釘”精神：雷鋒同志短暫的一生做過很多工作，但他并沒有抱怨工作的換來換去，無論什么工作他都樂于去做。從農(nóng)場里的拖拉機手到部隊里的汽車兵和輔導員，雷鋒同志形容自己就像一顆螺絲釘，祖國需要我去哪里我就去哪里，做好自己的工作，做一顆永不生銹的螺絲釘。

雷鋒同志不斷提高自身水平的“釘子”精神、愛崗敬業(yè)的敬業(yè)精神和干一行愛一行的“螺絲釘”都屬于新時代下的工匠精神。雷鋒同志在工作中有著屬于自己的工匠精神，稱為雷鋒式工匠精神。

三、弘揚雷鋒式工匠精神

雷鋒式工匠精神具有鮮明的工匠精神，其內(nèi)涵主要包括：不斷提高自身水平的“釘子”精神、愛崗敬業(yè)的敬業(yè)精神和干一行愛一行的“螺絲釘”精神。新時代下弘揚雷鋒式工匠精神仍然具有重大的現(xiàn)實和實踐意義。

(一)新時代下弘揚雷鋒式工匠精神的意義

新時代下我國經(jīng)濟快速發(fā)展，人民生活水平雖然得到了極大的提高，但在社會上也存在著一股浮躁之風。雷鋒式工匠精神不僅具有高尚的道德情操，也有腳踏實地勤勤懇懇的工作作風，雷鋒式工匠精神具有內(nèi)在的優(yōu)越性。在新時代下，積極弘揚雷鋒式工匠精神就顯得極為重要。第一，弘揚雷鋒式工匠精神是加快產(chǎn)業(yè)升級的需求。當前產(chǎn)能過剩是影響我國經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的一大問題。改革開放初期，我國過于追求經(jīng)濟發(fā)展，建立了一大批高耗能高污染的企業(yè)。隨著可持續(xù)發(fā)展理念的提出和國際競爭力的加大，就必須淘汰掉高耗能高污染的企業(yè)，加快企業(yè)的產(chǎn)業(yè)升級。目前來看，企業(yè)技術(shù)進步機制還達不到產(chǎn)業(yè)升級的要求。企業(yè)技術(shù)進步不僅僅指的是企業(yè)的經(jīng)營技術(shù)人員，而是包括企業(yè)所有的工作人員。我們要發(fā)揚雷鋒式的工匠精神，做到不斷提高自身水平的“釘子”精神，只要企業(yè)每個員工都像雷鋒一樣做到愛學、好學，做一個遇到困難迎難而上的“釘子”，提高自身的技術(shù)水平，就可以做到企業(yè)的產(chǎn)業(yè)升級。第二，弘揚雷鋒式工匠精神就是弘揚社會正能量。新時代下某些新興行業(yè)蓬勃發(fā)展，社會浮躁之風盛行。弘揚雷鋒式工匠精神，像雷鋒一樣做到愛崗敬業(yè)，對待自己的工作勤勤懇懇腳踏實地。第三，弘揚雷鋒式工匠精神可以使當代大學生更好融入社會。[2]我國每年應屆畢業(yè)大學生的數(shù)目都在增加，畢業(yè)人數(shù)的增加必然導致就業(yè)壓力的增大。同時大學生對自身和社會認識不足，普遍存在著“高不成低不就”的心理。弘揚雷鋒式工匠精神，像雷鋒一樣做到干一行愛一行的“螺絲釘”精神，讓大學生積極投入到我國經(jīng)濟建設中，做我國高速行駛列車上的一顆螺絲釘。

(二)弘揚雷鋒式工匠精神的舉措

第一，抓住雷鋒式工匠精神的實質(zhì)，加強對雷鋒式工匠精神的學習。新形勢下，雷鋒式工匠精神的實質(zhì)就是不斷提高自身水平的“釘子”精神、愛崗敬業(yè)的敬業(yè)精神和干一行愛一行的“螺絲釘”精神。對雷鋒式工匠精神的學習，不能僅僅停留在表面，要透過雷鋒式工匠精神的實質(zhì)，來加強對雷鋒式工匠精神的學習。

第二，從生活實際出發(fā)，促進雷鋒式工匠精神學習的常態(tài)化。對雷鋒式工匠精神的學習，從生活出發(fā)，要到貼近生活；從群眾發(fā)出，做到貼近群眾，從普通工作崗位出發(fā)，做到貼近普通工作崗位。雷鋒是偉大的又是普通的，他的精神值得我們每個人學習和追求。雷鋒事跡是我們生活中普通工作崗位的平凡事，要學習他的精神，也要從生活中普通工作崗位的平凡事做起。做到人人參與學習雷鋒式工匠精神，人人踐行雷鋒式工匠精神。

[1]肖群忠，劉永春.工匠精神及其當代價值[J].湖南社會科學，2015(6)：6-11.

[2]黃蓉生.論新時期大學生雷鋒精神教育[J].高校理論戰(zhàn)線，2012(11).

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2095-4379-(2017)24-0280-02

孫士云(1979-)，女，中共湖南省委直屬機關(guān)黨校，講師，研究方向：思想政治教育。