三代企業(yè)家三種光環(huán)

有的人在傳播謬論時(shí)，特別喜歡混淆邏輯。比如，清華、北大有幾個(gè)特別不學(xué)無(wú)術(shù)或運(yùn)氣不好的學(xué)生找不到工作，而某個(gè)沒(méi)有上過(guò)大學(xué)、從搬磚起家的人， 在摸爬滾打中最終創(chuàng)出一番事業(yè)，這時(shí)候，有人就得出 “上清華大學(xué)沒(méi)用，搬磚更容易成功” 的結(jié)論。明明是拔了毛的鳳凰不如雞群中最漂亮的那只雞，可他們偏偏說(shuō)“鳳凰不如雞” 。 “讀書(shū)無(wú)用論” ，就是在這個(gè)邏輯的煽情下復(fù)活起來(lái)的。

第一代老板需補(bǔ)課

的確有一段時(shí)期，差學(xué)生更容易當(dāng)老板，好學(xué)生多半有打工，但那有著特殊的歷史背景。在當(dāng)下及將來(lái)，這種現(xiàn)象還會(huì)繼續(xù)出現(xiàn)，但不會(huì)成為一個(gè)普遍現(xiàn)象。在頂尖的富豪、企業(yè)家中，越來(lái)越難看到差學(xué)生的身影。對(duì)比一下改革開(kāi)放以來(lái)的幾批企業(yè)家，脈絡(luò)就清楚了。

上世紀(jì)70年代末，改革開(kāi)放剛開(kāi)始，市場(chǎng)剛剛被激活，壓抑已久的需求一下子釋放出來(lái)，但日用消費(fèi)品的供應(yīng)匱乏，只要你能造得出產(chǎn)品，就能賣得出去，哪怕質(zhì)量差一點(diǎn)也無(wú)所謂。

當(dāng)時(shí)市場(chǎng)上最緊缺的物資，基本是一些附加值低的東西，不需要高深的技術(shù)也能造得出來(lái)。但是，有知識(shí)的人，基本在體制內(nèi)有一份穩(wěn)定而體面的職業(yè)，讓他們放棄干部身份去創(chuàng)業(yè)，機(jī)會(huì)成本是巨大的；相比之下，那些沒(méi)知識(shí)的人，本來(lái)就沒(méi)有好工作，即便創(chuàng)業(yè)失敗，也沒(méi)有多大損失，因而顧慮少、有魄力。這就是所謂光腳的不怕穿鞋的。

那個(gè)年代，魯冠球、步鑫生、年廣久的崛起，締造了“不上大學(xué)也能有前途”的神話。但總體上，這批草莽英雄的成功主要得益于機(jī)遇和膽量、闖勁，跟個(gè)人的知識(shí)沒(méi)有多大關(guān)系。

這批知識(shí)儲(chǔ)備不足的企業(yè)家，在創(chuàng)業(yè)之初，行動(dòng)力很強(qiáng)，如果后續(xù)的“補(bǔ)課”跟不上，一般走不遠(yuǎn)，甚至還會(huì)死于他們的膽大。步鑫生在被塑造成改革明星后，到處作報(bào)告，甚至到部隊(duì)、機(jī)關(guān)談改革。此后由于一系列決策失誤，1988年海鹽襯衫廠資不抵債，步鑫生被免職。

精明仍是個(gè)體戶

而曾經(jīng)顯赫一時(shí)的年廣久——傻子瓜子創(chuàng)始人，今天很多人已經(jīng)忘掉他了，不知道他在哪兒。實(shí)際上，現(xiàn)在，他就是一個(gè)個(gè)體戶。

“商界的思想家”馮侖曾經(jīng)質(zhì)問(wèn)：為什么近三十年來(lái)年廣久一直做不起來(lái)？

馮侖后來(lái)找到了答案：“我在做一個(gè)電視節(jié)目的時(shí)候碰見(jiàn)過(guò)年廣久，主持人讓我們?cè)陬}板上回答問(wèn)題，我們才發(fā)現(xiàn)年廣久不會(huì)寫(xiě)字，除了自己的名字，其他字不會(huì)寫(xiě)。主持人問(wèn)，改革開(kāi)放這么多年，每個(gè)人的變化是什么。他說(shuō)：‘我就是換了三次老婆，其他什么也沒(méi)變?！钣腥さ氖牵浾呷ゲ稍L他，說(shuō)到他辦公室談?wù)劊Y(jié)果到他辦公室一看，里面除了一張麻將桌，其他什么也沒(méi)有。一般來(lái)說(shuō)，辦公室最起碼得有臺(tái)電腦、有張桌子或個(gè)有個(gè)秘書(shū)吧。他說(shuō)：‘沒(méi)本事的人才用秘書(shū)，我都能自己干，秘書(shū)哪有我干得好??？’記者問(wèn)他怎么連辦公室都沒(méi)有，他說(shuō)：‘我們?cè)诖蚵閷⒌臅r(shí)候就把事情談完了，不用辦公室?！@樣一位資深的第一代民營(yíng)企業(yè)家，近三十年來(lái)，他的企業(yè)在組織上沒(méi)有任何變化，我們今天看到的他和二十多年前看到的他是一樣的，他的想法、觀念都沒(méi)變，你甚至?xí)杏X(jué)時(shí)代停止了?！睂?duì)于年廣久，蕪湖市原市委書(shū)記金庭柏的評(píng)價(jià)是：“精明的個(gè)體戶，蹩腳的企業(yè)家?！?/p>

與年廣久的“三十年不變”相比，能成為“常青樹(shù)”的同齡人魯冠球，極富學(xué)習(xí)精神、反省能力，甚至堅(jiān)持寫(xiě)日記，不斷地總結(jié)、進(jìn)步。四十余年來(lái)，魯冠球養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，只要有知名企業(yè)出現(xiàn)大起大落，他便找來(lái)該企業(yè)的所有資料，認(rèn)真研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。比如當(dāng)年禹作敏被判刑后，魯冠球三日不出，寫(xiě)了一篇題為《鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家急需提高自身素質(zhì)》的文章，轟動(dòng)一時(shí)。

知識(shí)引領(lǐng)潮流

上世紀(jì)80年代中后期的柳傳志、王文京、任正非，以及1992年前后那一批，大都是體制內(nèi)的知識(shí)精英，眼界更開(kāi)闊，他們可能從一開(kāi)始就有比較明確的方向。

這一批人，無(wú)論是文科生馮侖、陳東升、郭凡生，還是理科生柳傳志，都有很好的人文素養(yǎng)，比上一代企業(yè)家更擅長(zhǎng)表達(dá)、擅長(zhǎng)溝通，其中不少人還扮演公共知識(shí)分子的角色，是比較有情懷的一代。他們往往是自己所在公司的精神領(lǐng)袖，他們的個(gè)人形象，同時(shí)是企業(yè)的一種軟實(shí)力。

到2000年前后崛起的互聯(lián)網(wǎng)一代，創(chuàng)業(yè)者們的教育背景更好了，陳天橋甚至只用三年就從復(fù)旦大學(xué)畢業(yè)了，還有不少人是海歸；并且，他們?cè)趧?chuàng)業(yè)不久就引入風(fēng)險(xiǎn)投資，接受了風(fēng)投的專業(yè)輔導(dǎo)。

魯冠球那一代企業(yè)家的知識(shí)，主要側(cè)重于“世事洞明”“人情練達(dá)”；“92派”的知識(shí)，側(cè)重于宏觀視野，包括對(duì)各種政策、趨勢(shì)的熟悉；而互聯(lián)網(wǎng)精英這一代，因?yàn)樾袠I(yè)的特殊性，其中脫穎而出的大佬們，除了陳天橋、馬云和劉強(qiáng)東，其他基本都是理工科生，他們的知識(shí)優(yōu)勢(shì)主要在于專業(yè)性，甚至，他們自己就是互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的技術(shù)人才。對(duì)這個(gè)新領(lǐng)域的企業(yè)家來(lái)說(shuō)，關(guān)系和資源并不那么重要，智商也許比情商更重要，你只要有好的商業(yè)模式、好的服務(wù)，就能取得成功。

張朝陽(yáng)和李彥宏其實(shí)都是很內(nèi)向、“臉皮薄”的人，卻照樣能在這個(gè)領(lǐng)域叱咤風(fēng)云。我們?cè)O(shè)想一下，把這種性格的人放到魯冠球所處的時(shí)代，結(jié)果會(huì)怎樣呢？他們?cè)趧?chuàng)業(yè)過(guò)程中肯定會(huì)碰很多釘子，甚至根本辦不起來(lái)一個(gè)公司。

誠(chéng)然，俞敏洪是個(gè)差學(xué)生，可人家是北大的差生。這個(gè)時(shí)代的光環(huán)，基本上是屬于學(xué)霸們的。

沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，臉皮再厚也沒(méi)用。

不信你去問(wèn)問(wèn)那些鼓吹“好學(xué)生都是給差學(xué)生打工的”論調(diào)的人：既然差生那么有前途，你怎么不鼓勵(lì)你兒子當(dāng)差生？