淺論加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)工作的政治性和時(shí)代性

提文波

淺論加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)工作的政治性和時(shí)代性

提文波

十八大以來，黨中央高度重視高校意識(shí)形態(tài)工作，并對(duì)高校意識(shí)形態(tài)工作做了戰(zhàn)略謀劃和布局。加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)工作建設(shè)，事關(guān)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，事關(guān)黨的教育方針的全面貫徹，事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義和無產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)后繼有人，具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。為此，我們必須站在政治和時(shí)代的高度上，充分認(rèn)識(shí)和把握高校意識(shí)形態(tài)工作的政治時(shí)代特征，才能真正的把高校意識(shí)形態(tài)工作做好、做實(shí)。

高校意識(shí)形態(tài)；政治性；時(shí)代性

十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，高度重視意識(shí)形態(tài)工作，把其定位為黨的一項(xiàng)極端重要的工作，并多次重申意識(shí)形態(tài)工作在全局工作中的重要地位，也相應(yīng)地做了許多重要部署和安排。高校作為意識(shí)形態(tài)工作的重要前沿陣地，肩負(fù)著學(xué)習(xí)、研究和宣傳馬克思主義、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要任務(wù)，也承擔(dān)著為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供人才保障以及智力支撐的重要使命?！包h校、干部學(xué)院、社會(huì)科學(xué)院、高校、理論學(xué)習(xí)中心組等都要把馬克思主義作為必修課，成為馬克思主義學(xué)習(xí)、研究、宣傳的重要陣地。新干部、年輕干部尤其要抓好理論學(xué)習(xí)，通過堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法觀察和解決問題，堅(jiān)定理想信念?！盵1]因此，加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)工作建設(shè)，事關(guān)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，事關(guān)黨的教育方針的全面貫徹，事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義和無產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)后繼有人，具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。

一、中央對(duì)高校意識(shí)形態(tài)工作的戰(zhàn)略布局

十八大以來，中央對(duì)高校意識(shí)形態(tài)工作高度重視，不僅把其放在國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大局上來部署，更重要的是專門針對(duì)高校意識(shí)形態(tài)工作下發(fā)了諸多重要文件、召開了一系列重要會(huì)議，文件之多、會(huì)議規(guī)格之高也是超越以往的。

2015年1月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》），進(jìn)一步明確了高校作為意識(shí)形態(tài)工作前沿陣地所肩負(fù)的歷史使命和重要任務(wù)，為新形勢(shì)下加強(qiáng)和推進(jìn)高校宣傳思想工作進(jìn)行了重要的戰(zhàn)略規(guī)劃與安排，也充分表明了加強(qiáng)和改進(jìn)高校意識(shí)形態(tài)工作的重要性和緊迫性。

為貫徹落實(shí)《意見》精神，2015年7月，中共中央組織部、中共中央宣傳部、教育部聯(lián)合發(fā)文《中共中央組織部中共中央宣傳部教育部關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)開展思想政治教育的意見》，把領(lǐng)導(dǎo)干部納入了高校思想政治教育隊(duì)伍，為進(jìn)一步優(yōu)化思想政治理論課教師結(jié)構(gòu)，山東等地也開始探索實(shí)施高校思想政治理論課特聘教授制度，從黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位選拔優(yōu)秀專家學(xué)者到高校講授思想政治理論課，為高校注入了新鮮血液，為改善和加強(qiáng)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)也打下了良好的干部基礎(chǔ)。其后，中宣部、教育部印發(fā)了《中央宣傳部教育部關(guān)于印發(fā)<普通高校思想政治理論課建設(shè)體系創(chuàng)新計(jì)劃>的通知》，對(duì)思想政治理論課學(xué)科建設(shè)作了明確要求。9月9日，中央宣傳部、教育部聯(lián)合發(fā)文《中共中央宣傳部 中共教育部黨組關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校宣傳思想工作隊(duì)伍建設(shè)的意見》，對(duì)高校宣傳思想工作隊(duì)伍建設(shè)提出了要求和發(fā)展方向。9月10日，教育部又出臺(tái)了《教育部關(guān)于印發(fā)<高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)>的通知》文件，對(duì)思想政治理論課的建設(shè)提出了具體的量化和考核指標(biāo)，充分體現(xiàn)了思想政治理論課作為大學(xué)生思想政治教育主渠道的重要地位，也再次明確了思想政治理論課是黨的大學(xué)生思想政治教育工作的“最后一公里”的關(guān)鍵。

2016年12月7日-8日，全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議在北京召開，習(xí)近平總書記參加會(huì)議并作了重要講話，明確要求高校要把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程。這是26年來最高規(guī)格的全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議，再次體現(xiàn)了黨中央對(duì)高校思想政治工作的高度重視。隨后，2017年2月，中共中央、國(guó)務(wù)院又印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見》，明確指出，“加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，事關(guān)辦什么樣的大學(xué)、怎樣辦大學(xué)的根本問題，事關(guān)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人，是一項(xiàng)重大的政治任務(wù)和戰(zhàn)略工程?！盵2]再次對(duì)高校思想政治工作做了明確的戰(zhàn)略部署和全局規(guī)劃，吹響了加強(qiáng)高校思想政治工作的戰(zhàn)斗號(hào)角。

這一系列會(huì)議的召開和文件的出臺(tái)，是十八大以來，我國(guó)所面臨的新形勢(shì)和新問題的背景下所采取的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略舉措，體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)高校意識(shí)形態(tài)工作的戰(zhàn)略謀劃和布局，是在新的起點(diǎn)和新的發(fā)展階段上，黨對(duì)高校意識(shí)形態(tài)工作的重新定位和部署，具有鮮明的時(shí)代特征。因此，我們必須充分認(rèn)識(shí)和把握高校意識(shí)形態(tài)工作的時(shí)代特征，從政治大局上去看待高校意識(shí)形態(tài)工作，才能真正的對(duì)高校意識(shí)形態(tài)工作把好脈、定好位，真正做好、做準(zhǔn)、做實(shí)。

二、做好高校意識(shí)形態(tài)工作應(yīng)切實(shí)把握好政治性和時(shí)代性

高校意識(shí)形態(tài)工作的特殊性，要求我們必須站在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局和歷史的高度來看待，要把它放在改革開放和中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)大局上來考慮。

（一）高校意識(shí)形態(tài)工作具有鮮明的政治性

認(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn)，就會(huì)犯根本性、方向性的錯(cuò)誤。高校不僅是傳播科學(xué)文化知識(shí)的殿堂和培養(yǎng)人才服務(wù)社會(huì)的重要場(chǎng)所，更是承擔(dān)著培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和無產(chǎn)階級(jí)革命接班人的重要?dú)v史使命。尤其是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和無產(chǎn)階級(jí)革命接班人這一歷史使命，是社會(huì)主義高校區(qū)別于其他高校的本質(zhì)特征，也是對(duì)我國(guó)高校意識(shí)形態(tài)工作政治定位的重要依據(jù)。我們是社會(huì)主義國(guó)家，高校必須是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)占主導(dǎo)地位、體現(xiàn)著社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)和社會(huì)主義本質(zhì)的高校。遵循黨的教育方針、貫徹黨的教育理念、為社會(huì)主義服務(wù)、為無產(chǎn)階級(jí)服務(wù)是高校義不容辭的使命。

但是，不可否認(rèn)的是，當(dāng)前出現(xiàn)了一股潮流，主要體現(xiàn)在對(duì)高校定位認(rèn)識(shí)不夠，辦學(xué)性質(zhì)認(rèn)識(shí)不夠，辦學(xué)方向認(rèn)識(shí)不夠，認(rèn)識(shí)不到高校的社會(huì)主義性質(zhì)，認(rèn)識(shí)不到高校在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域中的政治地位，甚至出現(xiàn)了淡化黨的領(lǐng)導(dǎo)，淡化黨的建設(shè)的情況。這些問題如不及時(shí)解決，就難免犯根本性的政治錯(cuò)誤。

因此，正確認(rèn)識(shí)高校的政治定位，不僅事關(guān)高校的性質(zhì)、辦學(xué)理念和方針，事關(guān)高校的辦學(xué)和發(fā)展的方向，更事關(guān)著培養(yǎng)什么人、為誰培養(yǎng)人這一重大政治立場(chǎng)問題。為此，我們必須毫不含糊、旗幟鮮明地亮出自己的態(tài)度，擺明自己的政治立場(chǎng)。

（二）高校意識(shí)形態(tài)工作還具有鮮明的時(shí)代性

看不到這一點(diǎn)，就會(huì)犯重要性、階段性錯(cuò)誤。當(dāng)前，我國(guó)正處于新的起點(diǎn)和新的歷史階段上，面臨著“兩個(gè)一百年”的偉大奮斗目標(biāo)，全國(guó)各族人民都在朝著偉大目標(biāo)努力奮勇前進(jìn)。高校作為意識(shí)形態(tài)的前沿陣地，要以馬克思主義為指導(dǎo)，緊緊把握時(shí)代脈搏，扣緊主旋律，積極宣傳和弘揚(yáng)體現(xiàn)時(shí)代特征的思想觀念和價(jià)值觀，就是要把弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)文化和中華優(yōu)秀文化作為重要的任務(wù)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中國(guó)夢(mèng)的宣傳教育擺在重中之重的位置。

然而，由于社會(huì)劇烈變革帶來的生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑的變化，在社會(huì)領(lǐng)域各種新事物的出現(xiàn)，物質(zhì)利益的調(diào)整和變化，引起了思想觀念上的巨大變化。與此同時(shí)，各種形式的社會(huì)思潮、思想觀念和西方價(jià)值觀趁勢(shì)而來，對(duì)人們的思想觀念帶來了巨大沖擊。高校就成為了各種意識(shí)形態(tài)觀念交織的無煙戰(zhàn)場(chǎng)，意識(shí)形態(tài)工作面臨著比以往任何時(shí)候都更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為積極應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)，就必須果斷亮劍，采取有效的措施切實(shí)加強(qiáng)和鞏固馬克思主義在高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域中的指導(dǎo)地位，切實(shí)加強(qiáng)和鞏固思想政治理論課在高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域中的主陣地作用，果斷地同各種非馬克思主義、偽馬克思主義以及歷史虛無主義作斗爭(zhēng)。這是當(dāng)前擺在高校意識(shí)形態(tài)工作中的一個(gè)重要的政治任務(wù)。

為此，高校意識(shí)形態(tài)工作的重點(diǎn)就是要學(xué)習(xí)和貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，就是要加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和中國(guó)夢(mèng)的宣傳教育，積極弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，“加強(qiáng)高校思想理論建設(shè)，加強(qiáng)具有中國(guó)特色、時(shí)代特征的高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)理論體系和學(xué)術(shù)話語(yǔ)體系建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)理論認(rèn)同、政治認(rèn)同、情感認(rèn)同，不斷激發(fā)廣大師生投身改革開放事業(yè)的巨大熱情，凝心聚力共筑中國(guó)夢(mèng)?！盵3]要積極推進(jìn)反映當(dāng)今中國(guó)政治特征、時(shí)代特征的馬克思主義的思想理論進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，切實(shí)地應(yīng)對(duì)時(shí)代要求，迎接時(shí)代挑戰(zhàn)。

三、切實(shí)加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)工作政治性和時(shí)代性的舉措

時(shí)代的發(fā)展和現(xiàn)實(shí)的需要給高校意識(shí)形態(tài)工作帶來了諸多挑戰(zhàn)，為應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)，我們更應(yīng)要站在政治的高度，站在時(shí)代的高度上來統(tǒng)籌把握。只有嚴(yán)守政治立場(chǎng)，回應(yīng)時(shí)代關(guān)切，貼近生活實(shí)際，才能在捍衛(wèi)和鞏固高校意識(shí)形態(tài)的艱巨戰(zhàn)中取得勝利。

（一）從思想上入手，夯實(shí)意識(shí)形態(tài)根基

做好高校意識(shí)形態(tài)工作，必須要全面學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，以習(xí)近平總書記在全國(guó)思想政治工作會(huì)議上講話為指導(dǎo)。要不斷加強(qiáng)和宣傳習(xí)近平總書記治國(guó)理政的新理念、新思想、新戰(zhàn)略，不斷加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。要積極推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化，推進(jìn)馬克思主義大眾化、時(shí)代化，積極運(yùn)用馬克思主義的基本立場(chǎng)和基本觀點(diǎn)，分析和解決現(xiàn)實(shí)問題。在校園文化建設(shè)上，積極弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律，正面引導(dǎo)教育學(xué)生。在課堂上，不斷改革創(chuàng)新教育教學(xué)方法，豐富教學(xué)內(nèi)容，貼近大學(xué)生實(shí)際生活，以他們喜聞樂見的形式積極推動(dòng)習(xí)近平總書記新思想新理念新戰(zhàn)略和社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，不斷增強(qiáng)他們辨別是非的能力，不斷增強(qiáng)他們自覺抵制各種錯(cuò)誤思潮和西方價(jià)值觀念的能力。

（二）從管理上抓緊，嚴(yán)守意識(shí)形態(tài)陣地

高校作為意識(shí)形態(tài)工作的重要前沿陣地，必須要嚴(yán)守陣地，要有守土有責(zé)、寸土必爭(zhēng)的意識(shí)。在思想宣傳上，要牢牢把握和鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和話語(yǔ)權(quán)，在大是大非和事關(guān)政治立場(chǎng)的問題上，要旗幟鮮明的擺明自己的政治立場(chǎng)，自覺同黨中央保持高度一致。要廣泛宣傳馬克思主義，同各種非馬克思主義思潮作斗爭(zhēng)。在工作管理上，學(xué)校黨委及各級(jí)黨組織要牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，切實(shí)擔(dān)負(fù)起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，把意識(shí)形態(tài)工作作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)來抓?；鶎狱h組織應(yīng)隨時(shí)掌握和了解校園意識(shí)形態(tài)出現(xiàn)的新輿情、新問題，及時(shí)采取有效措施，積極主動(dòng)地去應(yīng)對(duì)出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn)。對(duì)違反政治原則的現(xiàn)象和行為要及時(shí)批評(píng)、糾正和處理。在教師選配上，要嚴(yán)格把好政治關(guān)，對(duì)于不認(rèn)同馬克思主義、不能和黨中央保持高度一致的人員，應(yīng)堅(jiān)決擋在課堂之外，絕不為其提供宣傳錯(cuò)誤思想的講堂。思政課教師不僅要姓馬，還要信馬，而且要真信、信真。課堂上堅(jiān)持“學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)、課堂講授有紀(jì)律”的原則，禁止各種非馬克思主義言論以及和黨中央相違背的言論出現(xiàn)在課堂上。在校園文化管理上，要建立健全嚴(yán)格的審查監(jiān)管制度，在校園內(nèi)舉辦的各種論壇、講座以及各種會(huì)議活動(dòng)都要進(jìn)行嚴(yán)格的事前審批、事中監(jiān)督、事后匯報(bào)制度，絕不給各種非馬克思主義言論提供傳播的渠道。

（三）從思想政治理論課上發(fā)力，鞏固馬克思主義的指導(dǎo)地位

思想政治理論課是大學(xué)生思想政治教育的主渠道，不僅擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要任務(wù)，還擔(dān)負(fù)著宣傳馬克思主義同各種非馬克思主義作斗爭(zhēng)的重要使命。為此，要切實(shí)加強(qiáng)思想政治理論課建設(shè)，嚴(yán)格按照《高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和《普通高校思想政治理論課建設(shè)體系創(chuàng)新計(jì)劃》要求，認(rèn)真落實(shí)思想政治理論課在高校課堂教學(xué)上的戰(zhàn)略布局，加強(qiáng)思想政治理論課課程建設(shè)和學(xué)科建設(shè)，制定思想政治理論課中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，不斷加強(qiáng)和提高思想政治理論課教師干部隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)把用人關(guān)。確保真信、真學(xué)、真用馬克思主義的教師活躍在課堂上。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)改革，幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的同時(shí)，強(qiáng)化他們的馬克思主義信仰，讓馬克思主義在廣大青年學(xué)子的心中扎根、發(fā)芽，不斷成長(zhǎng)壯大，并確保馬克思主義的信仰內(nèi)化于心，外化于行。

（四）從全局上規(guī)劃，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)建設(shè)

習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)，不謀全局者，不足謀一域。要把意識(shí)形態(tài)工作上升到國(guó)家工作大局的高度上來看，要放在國(guó)家層面、社會(huì)層面的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展上來看，時(shí)刻不忘意識(shí)形態(tài)建設(shè)，時(shí)刻把意識(shí)形態(tài)工作放在高校工作的重點(diǎn)上。尤為要注意的是，不要把意識(shí)形態(tài)工作只當(dāng)做是一時(shí)的事情，而要把意識(shí)形態(tài)工作常態(tài)化、制度化。把高校意識(shí)形態(tài)工作當(dāng)做一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)的工程來抓，建立健全意識(shí)形態(tài)工作機(jī)制和管理體制，注重結(jié)合國(guó)內(nèi)外的時(shí)政大勢(shì)，整合校內(nèi)外各種有效資源，力求做到常抓不懈、常做常新。在發(fā)揮思想政治理論課在大學(xué)生思想政治教育中的主渠道作用的同時(shí)，注重建立統(tǒng)一有效的協(xié)同育人機(jī)制，高校黨政干部、團(tuán)干部、輔導(dǎo)員班主任、學(xué)生管理人員、思政課教師等隊(duì)伍各司其職，守好一段渠，種好責(zé)任田。有效整合其他哲學(xué)社會(huì)科學(xué)資源，為意識(shí)形態(tài)建設(shè)提供強(qiáng)有力的支撐。通過系統(tǒng)的規(guī)劃、建設(shè)和發(fā)展，切實(shí)把高校意識(shí)形態(tài)工作建設(shè)長(zhǎng)城筑穩(wěn)、筑實(shí)、筑牢。

[1]習(xí)近平.胸懷大局把握大勢(shì)著眼大事,努力把宣傳思想工作做得更好[N].人民日?qǐng)?bào),2013-08-21.

[2]關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見[N].中國(guó)青年報(bào),2017-02-28.

[3]關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見[EB/OL].新華網(wǎng),2015-01-19.

（責(zé)任編輯 胡愛敏）

提文波，山東管理學(xué)院勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院教師（郵政編碼 250357）

G641

A

1672-6359(2017)02-0071-04

山東省社科規(guī)劃項(xiàng)目“新發(fā)展理念融入高校思想政治教育路徑研究”(16CKSJ02)的研究成果之一