談信息技術與中學體育教學的作用

蔣發(fā)尚 史開賢

摘 要：結合教學實踐，就信息技術對體育理論課教學、體育術科訓練、體育二課、運動隊訓練、體育實踐課教學、各項體育運動會的組織、編排等方面的作用進行了闡述與討論。

關鍵詞：信息技術；體育與健康；作用

《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》指出：“健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學校教育要樹立健康的指導思想，切實加強體育工作?！睆闹锌梢钥闯鑫覈慕逃回灦贾匾晫η嗌倌陮W生的體育工作。由于國民的健康對國家的發(fā)展、社會的進步和個人的幸福都至關重要，而體育課程又是增進國民健康的重要途徑。因此，世界各國都高度重視體育課程的改革。隨著現(xiàn)代信息技術的飛速發(fā)展，現(xiàn)代信息技術被充分利用在各行各業(yè)，體育學科也是充分利用現(xiàn)代信息技術受益的學科之一，而且中學體育與健康對利用現(xiàn)代信息技術有其得天獨厚的有利條件。經(jīng)過近年來的實踐、研究、總結，信息技術對中學體育與健康教育教學作用主要通過學校體育與健康的理論課教學、體育術科訓練、體育二課活動、體育運動隊訓練、體育實踐課教學、各項體育運動會的組織、編排等多方面來體現(xiàn)。

一、信息技術對體育與健康課理論教學的作用

體育與健康教學的理論課是其中的一部分，要上好體育與健康理論課，更好的辦法就是充分利用和借助現(xiàn)代信息技術。如今，學校的各個教室都安裝了多媒體教學設施，通過這近三年來對信息技術與體育與健康教學活動的研究，收到了較好的效果：在學校進行的《國家學生體質健康標準》數(shù)據(jù)上報的過程中，利用下載的測試項目的測試方法的視頻對學生進行觀看視頻的學習，學生在實際的測試過程中，測試動作的規(guī)范性、到位程度有了很大的提高，測試的速度也較以往快了很多，學生的測試成績也較之前有了很大的提升；在進行運動損傷的教學時，充分利用下載的視頻、圖片進行教學，學生學習的積極性有了提高，同時學習也收到理想的效果，學生能夠在運動損傷時進行自我處理，或幫助他人進行一些處理，達到了預期的教學目標。

二、信息技術對體育術科訓練、體育二課、運動隊訓練的作用

體育術科訓練是高中學校重要的體育教育教學活動之一，同時又是為國家培養(yǎng)體育教師、運動訓練員等的重要途徑和手段，也關系著一個學校的高考升學率等。近年來全省體育術科考生都上萬人，要訓練好體育術科，對輔導教師的要求是很高的，貴州省近年來考試項目都為800米、100米、立定三級跳遠、運動投擲鉛球等4個項目，一個教師對多個項目的示范、講解、訓練方法等畢竟是有限的，在以往都沒有收到較好的效果，2014年進行了信息技術與體育與健康教學活動的研究，把現(xiàn)代信息技術充分利用到體育術科訓練中，通過下載相關項目的動作視頻，讓學校進行多次學練，通過用攝像機拍攝學生的動作，讓學生觀看，發(fā)現(xiàn)和分析其錯誤或不足，收到了非常好的效果，使我校的體育術科過關率達75%以上，并取得了我校學生3人體育術科分排名全省前十名的好成績。課外體育活動是課外文化娛樂生活的組成部分，是一種外向型的文化生活，屬于校園文化的范疇。充分利用現(xiàn)代信息技術，使課外體育活動、運動隊訓練內容豐富，體現(xiàn)形式多樣、直觀形象，使學校的課間操更加生動、有活力，使學校各個運動隊在省市縣運動會都取得非常好的成績。

三、信息技術對體育實踐課教學的作用

體育實踐課教學是學校體育教育教學工作的主要組成部分，學生的三維目標是否得以真正地實現(xiàn)，體育實踐課教學起著至關重要的作用，體育實踐課教學的內容涉及的運動項目廣、教學方法多種多樣，有的要求快速，有的要求耐久，有的動作復雜驚險，有的練習變化無窮，有的要求動靜結合，有的技術要求精細，有的技術要求粗略，這就對體育教師提出了更高的要求，但是，不管你怎么努力，一個人的精力、學習總是有限的，不可能每一樣運動技術都能夠學好，充分利用信息技術，彌補了不足，從而更好地達到《體育與健康課》的新課程目標。

總之，中學體育教育教學工作是一個龐大的系統(tǒng)工程。中學體育教育教學工作包含體育理論課教學、體育術科訓練、課外體育活動、體育運動隊訓練、體育實踐課教學、各項體育運動會的組織、編排、早鍛煉、課間操等多個方面，充分應用現(xiàn)代信息技術，就能把學校體育教育教學工作做好，提升體育教師的各項能力，真正把《中學體育與健康》課程標準的具體目標落實到位。

參考文獻：

威澤勇.信自技術與中學體育教學的整合模式研究[D].江西師范大學，2004.

編輯 王團蘭