從加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員出國進(jìn)修學(xué)習(xí)效果的角度淺析醫(yī)院人才梯隊(duì)建設(shè)

謝楠，劉罡，李林濤

1.四川省腫瘤醫(yī)院 人力資源部，四川成都 610041；2.四川省腫瘤醫(yī)院院長(zhǎng)辦公室，四川成都 610041；3.四川省腫瘤醫(yī)院放射治療中心，四川成都 610041

從加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員出國進(jìn)修學(xué)習(xí)效果的角度淺析醫(yī)院人才梯隊(duì)建設(shè)

謝楠1，劉罡2，李林濤3

1.四川省腫瘤醫(yī)院 人力資源部，四川成都 610041；2.四川省腫瘤醫(yī)院院長(zhǎng)辦公室，四川成都 610041；3.四川省腫瘤醫(yī)院放射治療中心，四川成都 610041

在科學(xué)技術(shù)與臨床知識(shí)迅速發(fā)展的今天，通過赴國外先進(jìn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)修學(xué)習(xí)來提升醫(yī)務(wù)人員的臨床科研水平已成為城市大型三級(jí)醫(yī)院人才梯隊(duì)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。該文結(jié)合四川省某大型三級(jí)甲等?？漆t(yī)院醫(yī)務(wù)人員出國進(jìn)修學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，通過剖析醫(yī)院在管理中存在的部分問題，從多個(gè)方面提出了具體的管理改進(jìn)措施。

出國進(jìn)修學(xué)習(xí)；人才培養(yǎng)；醫(yī)院管理

隨著全球一體化進(jìn)程的不斷發(fā)展，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)更是以驚人速度飛速發(fā)展[1-2]。如今，越來越多的國內(nèi)醫(yī)務(wù)人員選擇出國進(jìn)修學(xué)習(xí)，到國外知名醫(yī)學(xué)院做訪問學(xué)者或博士后，到國外知名醫(yī)院了解行業(yè)最新動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)最新技術(shù)，這已經(jīng)成為醫(yī)療屆的一種國際潮流趨勢(shì)[3]。而作為醫(yī)院層面，加強(qiáng)國際交流、鼓勵(lì)國內(nèi)醫(yī)務(wù)人員出國交流、進(jìn)修深造，已經(jīng)成為提高醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量、提高全球影響力、建設(shè)國際一流醫(yī)院的一個(gè)必不可少的重要環(huán)節(jié)[4]。在目前新的國際視野發(fā)展形勢(shì)下，醫(yī)院必須依托高層次、高質(zhì)量的專業(yè)技術(shù)人才，才能提升醫(yī)院的綜合競(jìng)爭(zhēng)能力和長(zhǎng)期的可持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員出國進(jìn)修學(xué)習(xí)工作，通過醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行廣泛的國際交流與合作，從而實(shí)現(xiàn)在國際范圍內(nèi)人才、咨詢和醫(yī)療技術(shù)的交流與共享，使醫(yī)院發(fā)展逐步與世界先進(jìn)水平接軌[5-6]。醫(yī)務(wù)人員出國進(jìn)修學(xué)習(xí)已經(jīng)逐漸在醫(yī)院的醫(yī)療能力建設(shè)和長(zhǎng)期發(fā)展中扮演著越來越重要的角色。

1 醫(yī)務(wù)人員出國進(jìn)修學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀

將臨床醫(yī)務(wù)、科研人員選派至國外先進(jìn)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)修學(xué)習(xí)已成為城市大型三級(jí)醫(yī)院人才梯隊(duì)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，而目前許多赴國外的進(jìn)修學(xué)習(xí)仍然處于無計(jì)劃、無目的的選派狀態(tài)。大多數(shù)的出國進(jìn)修學(xué)習(xí)都還處于“今天申請(qǐng)，明天派出，后天再申請(qǐng)，大后天再派出”的階段，醫(yī)院與各科室沒有擰成一股繩，沒有做到統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一安排，沒有將出國進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃納入到醫(yī)院的人才梯隊(duì)建設(shè)的大工程中去。大多數(shù)醫(yī)務(wù)人員在國外進(jìn)修學(xué)習(xí)期間，也是毫無計(jì)劃、毫無針對(duì)性的學(xué)習(xí)，許多人員學(xué)習(xí)完畢也僅僅了解了所在國家的醫(yī)療體系、醫(yī)療流程等皮毛內(nèi)容，沒有深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)到具體的醫(yī)療技術(shù)、科研方法，造成了資源的浪費(fèi)、經(jīng)費(fèi)的浪費(fèi)、指標(biāo)的浪費(fèi)。然而醫(yī)院的人才梯隊(duì)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)性、復(fù)雜性的工程，一個(gè)單位必須認(rèn)真思考人才梯隊(duì)建設(shè)的問題，并有計(jì)劃、有步驟地實(shí)施該項(xiàng)工程，推動(dòng)人才梯隊(duì)建設(shè)順利有序的進(jìn)行。醫(yī)務(wù)人員是醫(yī)院人才隊(duì)伍的中堅(jiān)力量，出國進(jìn)修學(xué)習(xí)作為培養(yǎng)醫(yī)務(wù)人員的重要途徑和有效手段之一，有計(jì)劃、有目的選派醫(yī)務(wù)人員出國進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高出國進(jìn)修學(xué)習(xí)的效果，是醫(yī)院人才梯隊(duì)建設(shè)的重要保證[7]。

2 加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員出國進(jìn)修學(xué)習(xí)效果的建議

2.1 醫(yī)院、科室有至上而下的人才梯隊(duì)建設(shè)規(guī)劃，有計(jì)劃、有目的的選派

醫(yī)院的人力資源部門應(yīng)做好總體全面的人才梯隊(duì)建設(shè)規(guī)劃，各學(xué)科也應(yīng)有具體細(xì)化的人才培養(yǎng)計(jì)劃。在選派人員赴國外進(jìn)修學(xué)習(xí)的前期，應(yīng)根據(jù)醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科、專業(yè)建設(shè)的需要、現(xiàn)有的人才狀況等情況，提出具體的進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到有計(jì)劃、有目的的選派[8]。

2.2 醫(yī)院、科室有統(tǒng)一選派標(biāo)準(zhǔn)

出國進(jìn)修學(xué)習(xí)的人員要具有培養(yǎng)的潛質(zhì)，選擇什么樣的人出國進(jìn)修學(xué)習(xí)需要有一套統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。醫(yī)院可提出選派標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)意見，各科室根據(jù)自身的專業(yè)特點(diǎn)、專業(yè)水平、人員現(xiàn)狀在此指導(dǎo)意見上制定出各學(xué)科的具體標(biāo)準(zhǔn)。被選派人員的學(xué)歷學(xué)位、發(fā)展?jié)摿Α⑷温毮晗?、專業(yè)技術(shù)水平、學(xué)習(xí)能力、外語水平等都可以作為參考標(biāo)準(zhǔn)。

2.3 醫(yī)院層面、各學(xué)科帶頭人應(yīng)主動(dòng)加強(qiáng)與國外先進(jìn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的聯(lián)系

現(xiàn)階段各醫(yī)院之間的發(fā)展，醫(yī)院內(nèi)的各學(xué)科間的發(fā)展參差不齊，與國外醫(yī)療機(jī)構(gòu)的聯(lián)系也不盡相同。有的醫(yī)院國際交流合作健康發(fā)展，學(xué)科帶頭人與外國專家、教授聯(lián)系緊密，可為醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員提供許多出國進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、渠道。反之，有的醫(yī)院不重視國際交流合作，有的學(xué)科帶頭人也與外國專家、教授聯(lián)系甚少，這就造成了“想選派人員出國進(jìn)修學(xué)習(xí)卻苦于無門路”的尷尬局面。因此醫(yī)院層面首先應(yīng)重視各類國際交流活動(dòng)，學(xué)科帶頭人也應(yīng)抓住各類學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)等機(jī)會(huì)加強(qiáng)與外國專家、教授的聯(lián)系，為年輕一代的醫(yī)務(wù)人員拓展各類優(yōu)質(zhì)的出國進(jìn)修渠道和機(jī)會(huì)。

2.4 個(gè)人出國前應(yīng)明確學(xué)習(xí)目的，并加強(qiáng)語言關(guān)，提高學(xué)習(xí)效率

在無計(jì)劃、無目的的選派過程中，個(gè)別醫(yī)務(wù)人員出國進(jìn)修學(xué)習(xí)甚至存在“跟風(fēng)”的嫌疑，有的人員僅僅是看到身邊的同事出國進(jìn)修學(xué)習(xí)了，因此自己也希望出國看看，但并不知道要去哪里學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)什么，這就造成了上文提到的各種浪費(fèi)。在有計(jì)劃、有目的地選派醫(yī)務(wù)人員出國進(jìn)修學(xué)習(xí)的情況下，醫(yī)務(wù)人員自身也應(yīng)做好個(gè)人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，在出國進(jìn)修學(xué)習(xí)前應(yīng)明確學(xué)習(xí)目的，同時(shí)加強(qiáng)語言能力，這樣才能在進(jìn)修學(xué)習(xí)過程中做到事半功陪。在派出進(jìn)修學(xué)習(xí)的國家方面，醫(yī)院也應(yīng)盡量選派醫(yī)務(wù)人員至與其擅長(zhǎng)外語相同語言的國家學(xué)習(xí)，這樣才能提高效率。

2.5 在進(jìn)修學(xué)習(xí)的過程中，醫(yī)院相關(guān)職能部門應(yīng)做好保障工作

學(xué)習(xí)是快樂的，也是枯燥的。獨(dú)身一人在國外學(xué)習(xí)更是如此，醫(yī)院相關(guān)職能部門應(yīng)做好各項(xiàng)保障工作：財(cái)務(wù)部門按時(shí)發(fā)放補(bǔ)貼，保證醫(yī)務(wù)人員的生活水平；人力資源部門保持與在外進(jìn)修學(xué)習(xí)人員的聯(lián)系，關(guān)注他們的心理狀態(tài)，生活情況，家庭情況等；科室領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)與進(jìn)修學(xué)習(xí)人員探討學(xué)習(xí)情況，關(guān)注學(xué)習(xí)效果等。讓醫(yī)務(wù)人員在外感受到醫(yī)院大家庭的溫暖，不為瑣碎事務(wù)分心，從而全身心投入到學(xué)習(xí)中去以提高進(jìn)修學(xué)習(xí)的效果。

2.6 進(jìn)修學(xué)習(xí)回院后做好效果評(píng)價(jià)、考核與管理

效果評(píng)價(jià)應(yīng)是多方面，長(zhǎng)期性的，應(yīng)由多個(gè)部門聯(lián)合展開。醫(yī)務(wù)人員是否完成了出國前擬定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，是否學(xué)習(xí)到了新的技術(shù)，是否完成了擬定的科研項(xiàng)目，相關(guān)科室后續(xù)是否開展了學(xué)習(xí)的新技術(shù)等都應(yīng)作為效果評(píng)價(jià)與考核的指標(biāo)?？?jī)效管理部門應(yīng)將效果評(píng)價(jià)的結(jié)果納入到個(gè)人與科室的績(jī)效考核當(dāng)中，從側(cè)面提升進(jìn)修學(xué)習(xí)的效果。人力資源部門應(yīng)將優(yōu)秀的回國人員納入后備干部管理，在職稱晉升、職務(wù)升遷、創(chuàng)先評(píng)優(yōu)等方面有所傾斜，配套相應(yīng)的政策，以提高出國進(jìn)修學(xué)習(xí)的積極性[9]。

3 結(jié)語

目前城市三級(jí)醫(yī)院的人才培養(yǎng)中，出國進(jìn)修學(xué)習(xí)作為人才梯隊(duì)建設(shè)的重要一環(huán)，有著不可忽視的作用[10]。打造一支具有國際化視野、具有與國際水平醫(yī)療技術(shù)的人才隊(duì)伍是三級(jí)醫(yī)院在醫(yī)療市場(chǎng)中競(jìng)爭(zhēng)取得成功的重要砝碼。而在醫(yī)院選派醫(yī)務(wù)人員赴國外先進(jìn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)修的整個(gè)環(huán)節(jié)中應(yīng)做到有計(jì)劃、有目的地選派，與醫(yī)院整個(gè)人才梯隊(duì)建設(shè)規(guī)劃相匹配[11-12]。近來年，四川省某大型三級(jí)甲等?？漆t(yī)院對(duì)醫(yī)務(wù)人員出國進(jìn)修學(xué)習(xí)極為重視，出臺(tái)了多個(gè)配套的政策文件，投入了大量的預(yù)算經(jīng)費(fèi)，同時(shí)也從人員選拔、語言培訓(xùn)、回院后考核等多個(gè)方面加強(qiáng)了管理。在確保出國進(jìn)修學(xué)習(xí)效果的基礎(chǔ)上，逐步形成了一套規(guī)范的管理流程，并在持續(xù)不斷的完善中，努力為醫(yī)院的人才梯隊(duì)建設(shè)添磚加瓦。

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Analysis of Hospital Personnel Echelon Construction from the Perspective of Strengthening Medical Staff's Studying Abroad

XIE Nan1,LIU Gang2,LI Lin-tao3
1.Department of Human Resources,Sichuan Cancer Hospital,Chengdu,Sichuan Province,610041 China;2.President’s Office,Sichuan Cancer Hospital,Chengdu,Sichuan Province,610041 China;3.Radiation Therapy Center,Sichuan Cancer Hospital,Chengdu,Sichuan Province,610041 China

Today,with the rapid development of science and technology and clinical knowledge,medical personnel can learn to improve their clinical research level through studying abroad for further education,which has become an important content for a large tertiary hospital talent echelon construction in the city.Based on the analysis of the existing problems in the management of the hospital,this paper puts forward some specific measures to improve the management of the hospital from the learning situation of the medical personnel in a large tertiary hospital in Sichuan Province.

Study abroad study;Personnel training;Hospital management

R19

A

1672-5654（2017）09（a）-0181-03

2017-06-11）

10.16659/j.cnki.1672-5654.2017.25.181

四川省干部保健科研課題(編號(hào)：川干研2017-805)。

謝楠（1988-），男，四川樂至人，碩士，經(jīng)濟(jì)師，研究方向：人力資源管理。