初中體育“教”與“玩”相結(jié)合教學(xué)模式探析

周王波

摘 要： 我國教育事業(yè)不斷改革創(chuàng)新，素質(zhì)教育成為現(xiàn)代教學(xué)的主體，教師在體育教學(xué)中最重要的就是促進(jìn)學(xué)生綜合能力的全面發(fā)展，不僅是知識面，還包括學(xué)生的體能都能有效提高，這就要求創(chuàng)新出更適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方式，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極性，不僅促進(jìn)學(xué)生身體健康，還要促進(jìn)學(xué)生心理健康。本文主要闡述了如何在初中體育教學(xué)中將“教”與“玩”相結(jié)合，運(yùn)用這種新的教學(xué)模式促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展，教師在實施新的教學(xué)方式的時候要使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，同時要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展。

關(guān)鍵詞： 初中體育教學(xué) “教”與“玩”相結(jié)合 學(xué)習(xí)興趣

初中階段的學(xué)生無論是在心理上與生理上都處于高速發(fā)展時期，因此教師要改變教學(xué)內(nèi)容，不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，以往的初中教學(xué)忽視對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升，導(dǎo)致學(xué)生本身不重視對自己的體能鍛煉，不利于學(xué)生身體體能的提高。這就要求教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，通過創(chuàng)新積極有趣的教學(xué)內(nèi)容來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，初中生對于新奇的事物充滿好奇心，因此教師要將“教”與“玩”相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)學(xué)生綜合能力不斷提高。

一、“教”與“玩”相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣

將學(xué)生的學(xué)與動相結(jié)合，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，這樣能夠使學(xué)生學(xué)習(xí)體育知識更加有積極性。興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，教師要不斷豐富教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)方式，通過體育小活動調(diào)動學(xué)生的積極性，體育教師一般會盡量滿足學(xué)生愛玩的需求，可以不斷創(chuàng)新教學(xué)方式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

1.在平時的教學(xué)當(dāng)中，教師可以不斷豐富教學(xué)內(nèi)容，有利于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，教師在體育教學(xué)中通過一些教學(xué)游戲，能夠幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。例如：教師在體育教學(xué)中可以轉(zhuǎn)變以往單調(diào)的教學(xué)方式，通過一些體育游戲來吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力，這樣就可以讓學(xué)生知道在運(yùn)動之前一定要做準(zhǔn)備活動，不僅學(xué)到了體育課知識，還能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

2.教師要注重學(xué)生的個性發(fā)展，將“教”與“學(xué)”相結(jié)合，這樣能使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力有更高的提升，同時提高學(xué)生的創(chuàng)造能力。例如：教師在課堂上可以讓學(xué)生自主地選擇一些運(yùn)動，學(xué)生會更加喜愛體育鍛煉，與此同時，培養(yǎng)學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)意識。教師以“玩”的形式讓學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能夠不斷促進(jìn)學(xué)生形成健康的人格。

3.教師在教學(xué)過程中要對學(xué)生進(jìn)行積極的鼓勵，在學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)體育技巧時，要注重培養(yǎng)學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣，這樣能夠有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)體育動作知識時更加有信心。例如：教師在教學(xué)過程中對學(xué)生所要學(xué)的動作進(jìn)行示范，然后讓學(xué)生模仿學(xué)習(xí)。教師在教學(xué)過程中以鼓勵的態(tài)度促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展，不僅能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，還能夠提高學(xué)習(xí)的積極性。

二、創(chuàng)新體育教學(xué)方式，完善“教”與“玩”相結(jié)合的教學(xué)方式

教師不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，最終目的就是促進(jìn)學(xué)生身體及心理的健康，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，通過教師的努力，更好地完善“教”與“玩”的教學(xué)方式，通過新的教學(xué)方式提高學(xué)生的身體素質(zhì)，這對于教師來說有一定的積極作用，對其他教師也有一定的借鑒作用。

1.教師可以通過學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，促進(jìn)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，再結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，創(chuàng)新更加適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方式。例如：教師在創(chuàng)新教學(xué)方式的時候需要不斷轉(zhuǎn)變自身的教學(xué)觀念，可以參加一些教學(xué)培訓(xùn)，同時可以與其他優(yōu)秀的教師相互學(xué)習(xí)，借鑒其他優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗。

2.教師可以通過游戲教學(xué)的方式，將“教”與“玩”更好地結(jié)合起來，這樣有利于引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如：教師可以對學(xué)生進(jìn)行籃球教學(xué)，通過投擲籃球的方式進(jìn)行游戲教學(xué)，讓學(xué)生之間互相傳籃球提高合作能力，教師可以規(guī)定一個傳球方向，讓學(xué)生以小組為單位進(jìn)行游戲，不斷完善教學(xué)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.教師在教學(xué)中要借助一些教學(xué)器材，在展示一些體育動作的時候可以更加完整規(guī)范，同時保證每個學(xué)生都能學(xué)會，使學(xué)生嚴(yán)格遵守課堂上的紀(jì)律，更加重視對體育知識的學(xué)習(xí)。

三、反思教學(xué)方式，加強(qiáng)與學(xué)生之間的交流

教師在教學(xué)過程中必不可少的就是對自己創(chuàng)新的教學(xué)方式進(jìn)行反思，思考這種方式是否符合學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教師也要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，促進(jìn)全體學(xué)生學(xué)習(xí)。

1.教師進(jìn)行教學(xué)反思的時候可以聽其他優(yōu)秀教師的意見，讓其他教師到自己的課堂上聽課，并在課后指出其中存在的問題，這樣有利于教師更好地改進(jìn)，促進(jìn)教師對教學(xué)方式更好地創(chuàng)新。

2.教師要注重平時對學(xué)生多了解，加強(qiáng)與學(xué)生的交流，課堂活動中加強(qiáng)與學(xué)生的互動，指導(dǎo)學(xué)生正確學(xué)習(xí)。在平時，教師可以與學(xué)生交流，更加了解學(xué)生的想法與學(xué)習(xí)特點，促進(jìn)教師更好地創(chuàng)新教學(xué)方式。

四、結(jié)語

教師要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，首先要了解學(xué)生的各項素質(zhì)，這樣有利于教師選擇更有利于學(xué)生身體素質(zhì)不斷提高的教學(xué)運(yùn)動。教師在平時教育中將“教”與“玩”充分結(jié)合起來，提高學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極性，同時激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育相關(guān)知識的興趣。教師創(chuàng)新教學(xué)方式不只是為了提高學(xué)生的考試能力，更重要的是提高學(xué)生的身體與心理素質(zhì)，保證學(xué)生以后有更好的發(fā)展，有利于其他教師對創(chuàng)新教學(xué)方式的借鑒，促進(jìn)我國教學(xué)事業(yè)不斷發(fā)展。

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