優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)在強(qiáng)迫癥患者中的臨床應(yīng)用及效果分析

趙靜華

（沈陽(yáng)市安寧醫(yī)院，遼寧 沈陽(yáng) 110164）

優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)在強(qiáng)迫癥患者中的臨床應(yīng)用及效果分析

趙靜華

（沈陽(yáng)市安寧醫(yī)院，遼寧 沈陽(yáng) 110164）

目的探究?jī)?yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)應(yīng)用于強(qiáng)迫癥患者的臨床療效。方法抽取2015年6月至2016年6月在我院就診的80例強(qiáng)迫癥患者進(jìn)行臨床研究，隨機(jī)將患者分為觀察組與對(duì)照組，每組40例。觀察組患者接受優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，對(duì)照組患者接受常規(guī)護(hù)理，分析比對(duì)兩組患者的臨床護(hù)理效果。結(jié)果經(jīng)護(hù)理后，觀察組患者的臨床療效顯著高于對(duì)照組，患者滿(mǎn)意度更高，具有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異（P＜0.05）。結(jié)論優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)應(yīng)用于強(qiáng)迫癥患者具有顯著的臨床療效，患者滿(mǎn)意度高，可有效改善患者的臨床癥狀，護(hù)理質(zhì)量高，可在臨床中加以推廣。

優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)；強(qiáng)迫癥；臨床應(yīng)用；臨床療效；護(hù)理質(zhì)量

有研究顯示，強(qiáng)迫癥每年的發(fā)病率高達(dá)2.5%[1]，超半數(shù)患者有自殺傾向，超3/4患者有自尊心下降的傾向[2]。臨床中對(duì)患者實(shí)施系統(tǒng)化、科學(xué)化的護(hù)理干預(yù)可顯著緩解改善患者的臨床癥狀，促進(jìn)患者恢復(fù)，因此加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量對(duì)于強(qiáng)迫癥的治療具有重要意義。本文為探究?jī)?yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)應(yīng)用于強(qiáng)迫癥患者的臨床療效，抽取2015年6月至2016年6月在我院就診的80例強(qiáng)迫癥患者進(jìn)行臨床研究，取得滿(mǎn)意結(jié)果?，F(xiàn)詳細(xì)報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料：抽取2015年6月至2016年6月在我院就診的80例強(qiáng)迫癥患者進(jìn)行臨床研究，隨機(jī)將患者分為觀察組與對(duì)照組，每組40例。觀察組中男性患者21例，女性患者19例，平均年齡為38.23歲（最大69歲，最小20歲），平均病程為5.34年（最長(zhǎng)12年，最短1年）；對(duì)照組中男性患者22例，女性患者18例，平均年齡為38.45歲（最大70歲，最小19歲），平均病程為5.37年（最長(zhǎng)14年，最短0.8年）。兩組患者在年齡、性別、病程等方面均無(wú)顯著差別（P＞0.05）。

1.2 納入標(biāo)準(zhǔn)：年齡范圍在18～70歲；符合WHO規(guī)定的診斷標(biāo)準(zhǔn)；患者意識(shí)清晰，神志清明，可進(jìn)行正常溝通交流；并合并其他分裂癥和抑郁癥；非哺乳期或妊娠期患者。

1.3 護(hù)理方法：對(duì)照組患者接受包括基礎(chǔ)護(hù)理、飲食護(hù)理、藥物護(hù)理及睡眠護(hù)理等常規(guī)護(hù)理；觀察組患者接受優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，具體內(nèi)容為：

1.3.1 評(píng)估患者狀態(tài)：護(hù)理人員在醫(yī)師的指導(dǎo)下對(duì)華智能和病情進(jìn)行系統(tǒng)性評(píng)估，包括強(qiáng)迫內(nèi)容、臨床分型、誘發(fā)因素、持續(xù)時(shí)間、是否自殺傾向和沖動(dòng)行為、嚴(yán)重程度[3]、性格特點(diǎn)燈。準(zhǔn)確系統(tǒng)化評(píng)估患者是獲取患者性格特點(diǎn)及臨床資料的重要手段，是進(jìn)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的基礎(chǔ)。

1.3.2 心理護(hù)理：護(hù)理人員要積極鼓勵(lì)患者表達(dá)自身的情緒，耐心傾聽(tīng)患者主訴，鼓勵(lì)患者表達(dá)情緒，此外還需與患者建立良好友善的溝通，取的患者信任。護(hù)理人員還需熟練掌握矯正療法和森田療法，主動(dòng)與患者溝通，囑咐患者要順其自然，無(wú)需過(guò)分要求，用以消除患者的消極自我認(rèn)知。

1.3.3 健康教育護(hù)理：護(hù)理人員將患者講解疾病的特點(diǎn)和轉(zhuǎn)歸情況，語(yǔ)言要通俗易懂，消除患者恐懼和焦慮心理。此外，對(duì)于患者存在的緊張、恐懼情緒要積極鼓勵(lì)釋放，避免積聚于心，主動(dòng)引導(dǎo)患者進(jìn)行發(fā)泄，找到造成不良情緒的原因；護(hù)理人員還需與患者一起分析自己的性格特點(diǎn)，與患者共同發(fā)現(xiàn)自身的性格的不足之處，培養(yǎng)患者正確面對(duì)、處理問(wèn)題的能力。

1.3.4 康復(fù)護(hù)理：患者的臨床癥狀緩解改善后，可適當(dāng)安排患者進(jìn)行一些集體項(xiàng)目用以幫助恢復(fù)，例如合唱、跑步、做手工和打太極拳等[4]，所有安排要緊湊，避免患者有時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)迫行為。在患者康復(fù)過(guò)程中，護(hù)理人員要積極肯定患者的正確積極行為，用以增強(qiáng)患者的自我效能感。

1.3.5 安全護(hù)理：密切了解患者心理狀態(tài)，對(duì)于有自殺傾向、沖動(dòng)的患者要隨時(shí)觀察患者行為，與患者多溝通，多交流，熟悉了解患者的情緒變化，必要時(shí)可采取保護(hù)性約束等預(yù)防性舉措，在采取措施前要將目的對(duì)患者講清楚。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法：對(duì)此數(shù)據(jù)采用SPSS17.0軟件系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，計(jì)量資料采用χ2檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料采用t檢驗(yàn)，若結(jié)果比較時(shí)具有明顯差異，且P＜0.05，則具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié) 果

2.1 臨床療效比對(duì)：經(jīng)護(hù)理后，觀察組患者中治愈21例（52.5%）、顯效10例（25.0%）、有效8例（20.0%）、無(wú)效1例（2.50%），總有效率為97.5%（39例）；對(duì)照組患者中治愈18例（45.0%）、顯效7例（17.5%）、有效5例（12.50%）、無(wú)效10例（25.0%），總有效率為75.0%（30例）。觀察組患者有效率顯著高于對(duì)照組，具有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異（P＜0.05）。

2.2 滿(mǎn)意度比對(duì)：觀察組患者中滿(mǎn)意29例（72.5%），一般滿(mǎn)意10例（25.0%），不滿(mǎn)意1例（2.50%），滿(mǎn)意度為97.5%（39例）；對(duì)照組患者中滿(mǎn)意17例（42.5%），一般滿(mǎn)意14例（35.0%），不滿(mǎn)意9例（22.5%），滿(mǎn)意度為77.5%（31例）。觀察組患者的滿(mǎn)意度顯著高于對(duì)照組，具有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異（P＜0.05）。

3 討 論

優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)應(yīng)用于強(qiáng)迫癥患者具有顯著的臨床療效，患者滿(mǎn)意度高，可有效改善患者的臨床癥狀，護(hù)理質(zhì)量高，可在臨床中加以推廣。

[1] 李旭光.青少年強(qiáng)迫癥患者的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)體會(huì)[J].中國(guó)保健營(yíng)養(yǎng)(下旬刊),2013,23(2)：748.

[2] 李影.優(yōu)質(zhì)護(hù)理對(duì)強(qiáng)迫癥患者臨床療效及生活質(zhì)量的影響[J].中國(guó)保健營(yíng)養(yǎng),2015,25(14)：115.

[3] 王衛(wèi)東.優(yōu)質(zhì)護(hù)理在38例強(qiáng)迫癥患者中的應(yīng)用[J].河南醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào),2016,28(4)：324-325.

[4] 李湘軍.持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)在燒傷患者中的應(yīng)用價(jià)值[J].中國(guó)美容醫(yī)學(xué),2013,22(18)：1901-1903.

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1671-8194（2017）09-0207-01