關(guān)于高校開展“兩學(xué)一做”教育的調(diào)查與分析

宋菁　史琳琳

繼群眾路線和三嚴(yán)三實學(xué)習(xí)教育活動之后，黨中央在全體黨員中間開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，即學(xué)黨規(guī)黨章，學(xué)系列講話，做合格黨員。為確?！皟蓪W(xué)一做”教育開好頭、起好步，筆者在所在年級進行問卷調(diào)查，對學(xué)生思想狀況進行一次摸底調(diào)查。

一、調(diào)查問卷情況

本次調(diào)查問卷共有84名學(xué)生參與，其中黨員及預(yù)備黨員占13.1%，入黨積極分子及共青團員占82%。女性占70%。問卷除了調(diào)查學(xué)生的基本信息外，還包括學(xué)習(xí)態(tài)度、效果、社會實踐參與情況的調(diào)查。

問卷調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生對“兩學(xué)一做”的了解程度調(diào)查中，7%的學(xué)生表示很了解，19%的同學(xué)知道內(nèi)容，38%的同學(xué)聽說過，35%的同學(xué)完全不了解。10.7%的學(xué)生通過黨校學(xué)習(xí)了解到“兩學(xué)一做”，28.5%通過網(wǎng)絡(luò)媒體，23.8%通過學(xué)校宣傳，12%通過老師上課提及，其余25%則通過其他方式了解到“兩學(xué)一做”的相關(guān)內(nèi)容。29.8%的學(xué)生通過黨組織的組織的“三會一課”學(xué)習(xí)了解黨的理論、路線方針政策和黨章黨規(guī)，31%通過黨組織發(fā)放的學(xué)習(xí)資料、59.5%通過報紙、電視新聞、66.7%通過網(wǎng)絡(luò)、微信等新媒體進行了解學(xué)習(xí)，另有通過外出參觀及其它方式進行了解的學(xué)生均占16.7%。由此可見，互聯(lián)網(wǎng)等新媒體是學(xué)生學(xué)習(xí)了解“兩學(xué)一做”教育的主要途徑。

在對“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)查中，35.7%的學(xué)生認(rèn)為其對國家有深遠意義，42.9%認(rèn)為對黨有比較大的意義，11.9%的學(xué)生認(rèn)為對自己比較有意義，另有9.5%認(rèn)為沒有什么意義。關(guān)于“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)教育，78.6%的學(xué)生持支持態(tài)度，其余21.4%覺得無所謂。關(guān)于習(xí)近平總書記系列講話中提出的四個全面，79.8%的學(xué)生表示簡單想過，17.9%的學(xué)生對此不感興趣，2.4%的學(xué)生沒有聽過“四個全面”。關(guān)于周圍人對于時政的關(guān)注度，有21.4%的學(xué)生認(rèn)為是很關(guān)注的，10.7%認(rèn)為關(guān)注度差，67.9%認(rèn)為關(guān)注度一般。關(guān)于黨中央進行的反腐倡廉建設(shè)，38.1%的學(xué)生覺得這項舉措加強了自己對中國共產(chǎn)黨的信任，56%的學(xué)生認(rèn)為這是個造福群眾的好舉措，4.8%認(rèn)為這只是對一部分人有好處，跟自己沒關(guān)系，1.2%的學(xué)生對此不關(guān)注，沒感覺有什么變化。

就“兩學(xué)一做”教育效果的調(diào)查，在深入了解貫徹落實“兩學(xué)一做”之后，23.8%的學(xué)生認(rèn)為自己的思想作風(fēng)有明顯改進，57.2%的學(xué)生認(rèn)為有所改進，其余19%則認(rèn)為自己的思想作風(fēng)沒有明顯改進。經(jīng)過黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”專題教育后，26.2%的學(xué)生感覺身邊的黨員干部思想作風(fēng)有明顯的改進，47.6%認(rèn)為有所改進，19%的學(xué)生認(rèn)為作風(fēng)改進不太明顯，7%的學(xué)生則認(rèn)為沒有改進。

關(guān)于學(xué)生參與學(xué)習(xí)情況的調(diào)查，73.8%的學(xué)生一年內(nèi)參加黨組織活動在3次左右，11.9%的同學(xué)參加活動6次左右，7%的同學(xué)9次左右，一年達到12次的學(xué)生占7%。

在“兩學(xué)一做”教育存在問題的調(diào)查中，在對身邊的黨員在思想作風(fēng)方面存在的突出問題的調(diào)查中，56%的學(xué)生認(rèn)為某些黨員信仰缺失，黨的意識、黨員意識淡化，27.4%認(rèn)為存在黨員不嚴(yán)守政治紀(jì)律、亂評妄議黨中央大政方針的情況，31%的學(xué)生認(rèn)為有的黨員不嚴(yán)守組織紀(jì)律，有的不愿參加黨組織的活動，不接受組織的教育管理，65.5%認(rèn)為有黨員不嚴(yán)守群眾紀(jì)律，在群眾中起不到帶頭作用。問及可以從哪些方面來加大“兩學(xué)一做”的宣傳力度，71.4%的學(xué)生認(rèn)為可以通過開展相關(guān)的講座，27.4%認(rèn)為可以張貼橫幅，31%的學(xué)生認(rèn)為可以發(fā)放宣傳單，64.3%支持多多開展“兩學(xué)一做”實踐活動，其余9.5%的學(xué)生認(rèn)為有別的方式。

關(guān)于對開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的意見和建議，學(xué)生多次提到要加大宣傳力度，諸如多開展相關(guān)講座，通過簡單易懂的講解使更多的人了解“兩學(xué)一做”。結(jié)合大學(xué)生實際，從實際出發(fā)組織實踐活動，讓每個人親身體會到“兩學(xué)一做”的真正含義。另外有學(xué)生提到要加大監(jiān)督力度，定期對黨員進行測評，督促黨員起到先鋒作用，通過開展相關(guān)的活動，深入到群眾中去。

二、問卷研究分析

本次問卷調(diào)查，主要針對于學(xué)生對于“兩學(xué)一做”教育的學(xué)習(xí)態(tài)度、社會實踐能力及學(xué)習(xí)開展情況、效果進行調(diào)查。通過調(diào)查問卷分析，筆者認(rèn)為在校大學(xué)生活動參與性較高，但學(xué)習(xí)主動性較弱。同時，對于黨的建設(shè)和社會主義建設(shè)方面缺少深入、長遠的認(rèn)識，這方面有待加強。在學(xué)習(xí)教育的方法途徑方面有待創(chuàng)新方法方式。

三、高校學(xué)生黨員開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動的措施

筆者根據(jù)調(diào)查問卷的分析結(jié)果，并結(jié)合在思想政治教育一線工作的經(jīng)驗，對于在高校學(xué)生黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動的方法和措施提出以下建議：

1.創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式

隨著時代的發(fā)展和當(dāng)代大學(xué)生的成長特點，高校開展學(xué)習(xí)教育活動在沿用原有較好的方式的同時，應(yīng)該根據(jù)高校所在地域、高校整體情況、學(xué)生專業(yè)特點等創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育的方式，根據(jù)學(xué)生不同的需求及特點，開展不同的活動，與學(xué)生日常的教學(xué)、科研和社會實踐活動相結(jié)合，不占用太多額外的時間，采用學(xué)生樂于接受的方式開展學(xué)習(xí)教育活動，以達到預(yù)期的效果。

2.應(yīng)用新媒體手段

隨著新媒體、自媒體的發(fā)展，高校學(xué)生黨員開展學(xué)習(xí)教育活動，也應(yīng)該在高校電視臺、報紙、校園網(wǎng)之外應(yīng)用好微信、微博等傳播方式，在新媒體領(lǐng)域建立黨員學(xué)習(xí)平臺，搶占新聞輿論領(lǐng)域，通過新技術(shù)傳播學(xué)習(xí)教育活動的內(nèi)容，并及時總結(jié)反饋。