從受眾心理略論提高我國科普讀物質(zhì)量的策略

韓雪峰

摘要在提高全民科學文化素養(yǎng)方面，科普讀物發(fā)揮著重要的作用，使全體國民能夠通過閱讀一定的書籍，提高自身的文化素養(yǎng)，使國民的整體科學文化素養(yǎng)得到有效的提高。我國科普讀物質(zhì)量的提高需要根據(jù)現(xiàn)階段國民的具體情況，采取相應的策略進行。本文將從受眾心理略論提高我國科普讀物質(zhì)量的策略。

關(guān)鍵詞受眾心理；科普讀物；質(zhì)量提高；策略分析

科普讀物是一種科普性質(zhì)的書籍，旨在運用簡單通俗的語言對社會大眾進行科學知識和技術(shù)的普及，從而使整體國民能夠?qū)W習和掌握相關(guān)的科學知識，使自身具備較高的科學文化素養(yǎng)。隨著時代的發(fā)展和進步，我國科普讀物的質(zhì)量需要提高，需要在選題和編寫方式上得到進步，從而能夠更為有效地提升全體國民的科學文化素養(yǎng)。

1我國科普讀物出版存在的問題

我國的科普讀物有著較多的內(nèi)容和形式，但是在內(nèi)容和形式方面也存在著較多的雷同，寫作方式較為類似，版面的布局方式也較為相近，這導致我國科普讀物在創(chuàng)新方面存在不足。隨著國外科普讀物的引進，國外較為活潑生動的科普讀物對我國國產(chǎn)的科普讀物產(chǎn)生了一定程度的沖擊。我國科普讀物問題的解決以及實現(xiàn)自身的發(fā)展，需要采取相應的措施進行應對。我國科普讀物的出版主要存在以下問題：一是創(chuàng)新能力較差，大多跟風模仿。我國科普讀物大多在趣味性上存在缺失，大多較為呆板，語言以及圖片使用較為守舊傳統(tǒng)，缺乏趣味性以及活潑型，這導致國產(chǎn)科普讀物在推廣方面受到阻礙；二是國產(chǎn)科普讀物沒有跟隨時代的發(fā)展進步，適應新媒體的發(fā)展需求。隨著經(jīng)濟的發(fā)展進步，信息的傳播渠道增多，新媒體的傳播逐漸成為主流。在這種背景下，我國科普讀物的出版?zhèn)鞑]有適應時代的發(fā)展需要，進行傳播方式的改進，所以導致我國國產(chǎn)科普讀物的傳播受到影響，需要采用一定的方式進行改進。

2受眾心理對科普讀物產(chǎn)生的影響

2.1科普讀物以受眾心理作為指導

科普讀物的主要傳播對象為整體國民，國民是一個具備主觀能動性的整體，能夠?qū)破兆x物產(chǎn)生一定的反饋?？破兆x物受眾能夠直觀地感受到科普讀物的質(zhì)量。為此，科普讀物需要對受眾的心里需求進行分析，以受眾的心理作為指導，研究如何在科普讀物內(nèi)滿足受眾的心理需要，從而達到傳播科學知識與技術(shù)的目的?？破兆x物的出版制作，在很大程度上需要以受眾心理為導向，針對受眾的心理需要和心理接納水平進行科普讀物的內(nèi)容整理和制作。

2.2科普讀物因為普及型的需要。應采用通俗性的語言

科普讀物的主要傳播對象為各個年齡層次、知識水平層次的的讀者，所以為了保證科普讀物能夠被廣大讀者接納和理解，需要采用更為通俗性的語言，便于讀者能夠進行了解和學習。科普讀物的傳播對象，導致科普讀者只能以較為通俗淺顯的方式進行傳播，以提高傳播的有效性，更好地滿足讀者的閱讀需要。

2.3科普讀物具備實效性。需要跟進時代的發(fā)展步伐

讀者主要注重對新知識的獲取，對一些與時代相掛鉤的科學知識抱有更大的興趣。科普讀物主要是對讀者為對象的科學知識和技術(shù)普及書籍，對于新的科學技術(shù)知識應進行及時的更新和收納，使科普讀物能夠具備時代性與先進性，更好地為讀者群體服務，使全民能夠具備更高的科學文化素質(zhì)水平。例如隨著信息時代的來臨，移動終端得到了飛速的發(fā)展和進步，針對老年人使用智能機進行的智能機使用知識科普，則能夠在很大程度上幫助老年人掌握智能機的使用技巧和使用方法，也能夠使老年人智能機使用的科普讀物獲得范圍更大的推廣，受到更好的反饋。

2.4科普讀物趨于滿足讀者的淺閱讀需要

科普讀物需要滿足廣大讀者的閱讀需要，應該盡量趨向于滿足讀者的淺閱讀需要。淺閱讀主要是指運用深入淺出的表達方式，詞語使用較為簡練、文章意思的表達較為明確精準，讀者不需要耗費較大的精力即可完成閱讀，獲得科普讀物所提供的信息。淺閱讀是適應人們快節(jié)奏生活的產(chǎn)物，能夠讓人們在有限的時間內(nèi)高效率地完成文章或書籍的閱讀，提高生活的節(jié)奏。為了更好地滿足讀者的淺層次閱讀需要，科普讀物需要盡量使用較為簡潔和和生動的語言，必要時候使用圖片進行意思的表達。另外，科普讀物也需要盡量使用新媒體的傳播渠道，使科普讀物能夠傳播更為有效，更好地提升全民的科學文化素養(yǎng)。

3提高我國科普讀物質(zhì)量的策略

3.1提高科普讀物的權(quán)威性

科普讀物的質(zhì)量是影響受眾進行閱讀的主要因素，當科普讀物能夠具備較高的質(zhì)量，具備一定的權(quán)威性時，則能夠在很大程度上提高受眾對科普讀物的接納水平，使科普讀物能夠在更大程度上得到推廣。在科普讀物的出版方面，出版社不僅需要確?？破兆x物能夠完成正常的出版，還需要對科普讀物的質(zhì)量進行有效控制，使科普讀物的質(zhì)量能夠得到保障，具備足夠的權(quán)威性，從而使受眾能夠更好地接納科普讀物。

3.2跟上時代的發(fā)展

科普讀物是對全民進行科學知識和技術(shù)普及的書籍，需要及時進行知識和技術(shù)的更新，保證受眾能夠及時獲取相應的科學知識和技術(shù)?？破兆x物在選材上需要跟上時代的發(fā)展，需要發(fā)掘時代發(fā)展的熱點，根據(jù)熱點的不同進行科普內(nèi)容的制定?？破兆x物跟上時代的發(fā)展，能夠更好地滿足讀者的閱讀需要，使讀者與科普讀物之間產(chǎn)生更為緊密的聯(lián)系，使科普讀物能夠發(fā)揮更大的作用，提高全民的科學文化素養(yǎng)。

3.3注重內(nèi)容的美感

為了使科普讀物能夠具備更高的可讀性，需要注重科普讀物質(zhì)量的提升，使科普讀物的內(nèi)容在確保質(zhì)量的前提下，內(nèi)容能夠具備一定的美感，提升讀者的閱讀體驗。美感的提升可以對科普讀物版面布局、插畫使用、色彩運用等多方面進行美化，使圖文能夠新穎優(yōu)美、起到很好的吸引眼球的作用。內(nèi)容的美化，使之具備足夠的美感，能夠使較為枯燥乏味的科學知識以更為輕松有趣的方式得到展現(xiàn)，便于讀者進行閱讀學習，獲得較好的閱讀體驗。

3.4密切聯(lián)系受眾

科普讀物是對社會大眾進行科學知識和技術(shù)普及的書籍，因此科普讀物需要能夠密切聯(lián)系受眾，了解受眾的閱讀需要，針對社會大眾的閱讀習慣和閱讀方式進行科普讀物的制作。科普讀物也需要從社會大眾的生活實際出發(fā)，圍繞大眾的生活進行科學知識和技術(shù)的普及，使科普讀物能夠具備更強的普及型，社會大眾能夠在科普讀物的閱讀中學習到更多與生活密切相關(guān)的科學知識和技術(shù)。隨著現(xiàn)代科學技術(shù)水平的進步和發(fā)展，科學技術(shù)與人們的生活密切相關(guān)，科普讀物注重于人們生活的聯(lián)系，能夠使人們對于科普讀物的需求更加強烈，也能使科普讀物能夠更好地發(fā)揮作用。

4結(jié)論

科普讀物對于提高全民的科學文化素養(yǎng)發(fā)揮著重要的作用，能夠幫助社會公眾通過閱讀科普讀物而使自身掌握更多的科學知識與技術(shù)，提升自身的生活質(zhì)量。在未來的發(fā)展中，國產(chǎn)科普讀物需要開拓創(chuàng)新、密切聯(lián)系群眾，注重內(nèi)容的美感、提高權(quán)威性，從而使自身質(zhì)量得到提高，獲得更好的發(fā)展。