[摘 要] 對(duì)現(xiàn)如今高等教育的特點(diǎn)和對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行了具體的探討,為高等教育工作提供了具體的辦法。
[關(guān) 鍵 詞] 高等職業(yè)院校;思想政治教育;人才培養(yǎng)
[中圖分類號(hào)] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603(2017)15-0100-01
一、從學(xué)生的素質(zhì)著手
在學(xué)生的管理工作中,要加大對(duì)學(xué)生的管理,特別是思想上的教育工作,學(xué)院要從細(xì)微之處加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,防微杜漸,要知道一個(gè)小小的思想問題就有可能導(dǎo)致一個(gè)學(xué)生最后的失敗,可見思想的教育十分重要。而對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育又是重中之重,在教育的過程中,要制定一定的規(guī)章制度,同時(shí)也要注重理性的教育工作,不能一味地處罰。在這種教育當(dāng)中,輔導(dǎo)員起著十分重要的作用,輔導(dǎo)員要從各個(gè)方面了解學(xué)生。通過輔導(dǎo)員的教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,懂得恥辱之心。要明白什么事情不能去做,提高自己的意識(shí)。作為一名職業(yè)院校的學(xué)生,要知道以后從事的是一線工作,接觸的人員也是最基層的人,自己的素質(zhì)是十分重要的。為了提高學(xué)生的素質(zhì)教育,方式也是多種多樣的,可以進(jìn)行必要的主題班會(huì)、主題講座和宿舍教育等方式,從學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各個(gè)方面提升個(gè)人素質(zhì)。同時(shí),也要注意幫助學(xué)生對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)準(zhǔn)確的定位,要讓學(xué)生養(yǎng)成關(guān)愛他人、懂得奉獻(xiàn)的精神,形成自立、自強(qiáng)、自信的精神,學(xué)會(huì)與人合作,共同成長(zhǎng),為以后成為對(duì)國(guó)家有用的人才建立素質(zhì)上的基礎(chǔ),從而推動(dòng)高等職業(yè)教育的思想政治教育工作的進(jìn)步。
二、從學(xué)生的心理壓力著手
在目前來看,就讀于高等職業(yè)院校的學(xué)生,在學(xué)生時(shí)期,學(xué)院有更多的社團(tuán),在其中每個(gè)人都承擔(dān)著不同的角色,這也就說明,自己還不是最基層的人員,但畢業(yè)以后進(jìn)入社會(huì),所從事的工作大多都是在一線,他們不再是能夠管理的人,而大多都是最基層的“藍(lán)領(lǐng)”?,F(xiàn)如今,我國(guó)的教育水平越來越高,隨著各種各樣大學(xué)的出現(xiàn),升學(xué)率越來越高,這也就導(dǎo)致進(jìn)入職業(yè)院校的學(xué)生種類各種各樣。其中也有不少生活貧困的人,這類學(xué)生的家庭負(fù)擔(dān)不起上好的大學(xué),所以就選擇了高職院校,他們的壓力通常比普通的學(xué)生要大,心理更加不自信,更自卑,為了減少這樣心理的負(fù)面影響,就要求學(xué)院加強(qiáng)對(duì)這些學(xué)生的教育,安排專業(yè)的人員進(jìn)行心理疏導(dǎo)工作,讓他們?cè)趯W(xué)院里能夠健康成長(zhǎng),以便以后進(jìn)入社會(huì)后成為棟梁。同時(shí),學(xué)院要讓學(xué)生之間加強(qiáng)互相的疏導(dǎo),班干部充分發(fā)揮自己的作用,關(guān)心照顧這些貧苦的學(xué)生,同時(shí),又要做到公平公正,防止適得其反。激勵(lì)他們?cè)诟鱾€(gè)方面健康成長(zhǎng),使他們知道前途一片光明。
三、做好日常思想教育和管理工作
在日常的工作當(dāng)中,思想教育和管理工作是十分重要的組成部分,而這個(gè)階段的教育不等同于小學(xué)、初中、高中的教育,模式不一樣,不僅僅包括了對(duì)學(xué)生的知識(shí)傳授,更多的是包括了生活和為人方面的教育,教育的區(qū)域也不能局限于教室和辦公室,更多的應(yīng)延伸到宿舍和校園內(nèi),前兩者的教育環(huán)境太過拘束,不利于學(xué)生接受,但是后兩者的教育環(huán)境,更具親和力,更有一個(gè)家的感覺,有利于提高學(xué)生的接受能力。對(duì)學(xué)生提出的困難要積極地解決,同時(shí)也要注重教育的方式方法,引領(lǐng)學(xué)生形成良好的風(fēng)范,具有良好的言行舉止,要注意在實(shí)踐中的檢驗(yàn),用實(shí)踐證明教育的成果,一個(gè)好的思想教育模式對(duì)高等職業(yè)院校來說是十分重要的。
1.在日常教學(xué)中,要特別注重對(duì)學(xué)生思想的教育,這不僅包括對(duì)學(xué)生思想的教育,更包括對(duì)學(xué)生法律、時(shí)事、政治的教育。還要在教育工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題與不足,針對(duì)不同的情況進(jìn)行及時(shí)的改正、管理,充分發(fā)揮教育的引領(lǐng)作用。在思想教育時(shí),注意方式的選擇,可以開啟第二課堂,增強(qiáng)學(xué)生的興趣,提高教學(xué)質(zhì)量。適時(shí)地把教育和社會(huì)聯(lián)系起來,通過不斷實(shí)踐,檢驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量,反過來,還要進(jìn)行實(shí)踐性活動(dòng)的教育,使之更加生動(dòng)形象,利于接受,為學(xué)生營(yíng)造良好的氛圍。加強(qiáng)學(xué)院與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,通過不同的方面了解學(xué)生的發(fā)展情況,通過期間的變化靈活改變教育管理的方式,讓學(xué)院、家長(zhǎng)、社會(huì)緊密聯(lián)系起來,使學(xué)生以后能夠更好地發(fā)展。
2.在教育工作中,還包括重要的部分,就是日常的管理。它包括諸多方面,例如:學(xué)生的教育管理、學(xué)生的生活管理、學(xué)院的發(fā)展管理等。其中更為重要的就是學(xué)生方面的全面管理。在這項(xiàng)管理中更要注重管理的方式方法,要設(shè)立獎(jiǎng)懲制度,對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)不好的學(xué)生進(jìn)行適度的懲罰;堅(jiān)持嚴(yán)肅的管理和個(gè)例個(gè)別對(duì)待的方式,盡最大能力營(yíng)造管理氛圍,達(dá)到共同進(jìn)步的目標(biāo)。
總而言之,在飛速發(fā)展的現(xiàn)在,高校升學(xué)率越來越高。加強(qiáng)思想政治的教育,全面提高學(xué)生的素質(zhì),以適應(yīng)以后的工作,十分的重要。在其中輔導(dǎo)員的指導(dǎo)作用不容忽視,要知道自己的職責(zé)所在,對(duì)學(xué)生做出深入的了解,積極引導(dǎo)他們成才,對(duì)自己的工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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