閱讀是教師最好的修行

[摘 要] 從國家倡導(dǎo)全民閱讀活動以來，我國目前閱讀現(xiàn)狀仍舊堪憂。女性閱讀是全民閱讀的重要組成部分，受到主客觀因素的干擾，閱讀量、閱讀面及閱讀率均低于男性等問題。作為一名女性教育者，意識到女性閱讀的重要性。通過激發(fā)閱讀動機(jī)，培養(yǎng)閱讀興趣，營造閱讀氛圍，引導(dǎo)和鼓勵閱讀經(jīng)典，從而培養(yǎng)終身閱讀的習(xí)慣，提升城市文化素養(yǎng)，促進(jìn)社會建設(shè)。

[關(guān) 鍵 詞] 閱讀；教師；女性；習(xí)慣

[中圖分類號] G252.17 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）15-0178-02

一、閱讀現(xiàn)狀及問題分析

每年的4月23日是世界讀書日，在我國，每年四月則是全民讀書月。從2006年開始，中宣部、國家新聞出版總局共同倡導(dǎo)全民讀書活動，而國家倡導(dǎo)全民閱讀活動過去十年時間了，國人讀書現(xiàn)狀堪憂。2014年，中國成年人人均紙質(zhì)閱讀量4.56本，雖然比之前有所上升，但仍舊遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于俄羅斯、日本、阿拉伯國家及歐洲各國，在全世界處于低層次行列。

中國古語有：寒窗苦讀十余載；書中自有黃金屋，書中自有顏如玉；讀萬卷書，行萬里路等關(guān)于讀書的經(jīng)典名言，可見中國自古以來就很重視讀書。在新中國成立后的一段時期，中國知識分子還曾經(jīng)為購買書本而到新華書店連夜排隊(duì)，在很多老一輩知識分子的印象中還存在著。改革開放三十多年過去了，中國已發(fā)展成為出版大國，中國市場上的出版物可謂是令人眼花繚亂，參差不齊，但中國人的整體閱讀量日趨下滑。

除了人均閱讀量較低外，國人閱讀還有另一個讓人擔(dān)憂的傾向，就是“功利性和實(shí)用性突出”。只讀“有用的書”，社會中對于“有用”和“無用”的爭論，“有用”書的范圍狹窄。讀書的功利化進(jìn)一步蠶食了中國人讀書的動力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在全國有限的人均購書中，八成都是課本教材。在國內(nèi)各大銷售排行統(tǒng)計(jì)中，教輔教材參考、考試輔導(dǎo)類、技術(shù)培訓(xùn)、時尚雜志類占有很大的比重。

女性閱讀是人類閱讀活動的重要組成部分，女性閱讀從爭取閱讀權(quán)利到提高閱讀能力，再到拓展閱讀廣度與深度，日益受到全社會的重視。無論是閱讀量、閱讀面或是閱讀率，我國女性整體水平均不及男性，追其根源，這是有深層次原因的。

首先，客觀環(huán)境中傳統(tǒng)性別等級觀念的干擾。雖然黨和國家一直倡導(dǎo)男女平等，女性享有與男性同等的權(quán)利，但在性別分工、意識形態(tài)等方面，從未對傳統(tǒng)觀念做出根本上的深刻的完全改變。女性就業(yè)難，行業(yè)歧視等造成女性經(jīng)濟(jì)上困難，女性在日常生活及工作中擔(dān)當(dāng)?shù)碾p重角色被強(qiáng)化，導(dǎo)致女性閱讀的機(jī)會在客觀條件下被束縛。

其次，女性主觀意識存在的干擾。隨著時代與科技的發(fā)展，女性閱讀傾向于圖像化、網(wǎng)絡(luò)化、碎片化?，F(xiàn)如今，我國大部分知識女性在日常生活工作中，不得不面對雙重壓力，她們往往只有忙里偷閑，選擇手機(jī)、電子產(chǎn)品，在碎片時間里進(jìn)行隨機(jī)性的淺閱讀。此類閱讀的特點(diǎn)在于信息量大，缺乏篩選，閱讀深度不夠，女性閱讀也更傾向于功利性。她們往往喜歡選擇休閑娛樂、生活時尚、家庭保健、烹飪美食、化妝美容等內(nèi)容，囿于傳統(tǒng)性別角色規(guī)范，缺乏思想深度，阻礙自我發(fā)展。

二、閱讀對女性的重要性

（一）閱讀讓你的人生之旅豐富而充實(shí)

土耳其小說家歐漢·帕姆克在其作品《白色城堡》里有這樣一段話：人生猶如單趟車旅，一旦結(jié)束，你就不能重新來一次了。但是假如你一卷在握，不管那本書是多么復(fù)雜和艱澀，假如你愿意的話，當(dāng)你讀完它時，你可以回到開頭處，再讀一遍，如此一來就可以對艱澀之處有進(jìn)一步了解，也會對生命有進(jìn)一步的領(lǐng)悟。相對于宇宙來說，我們每個人的人生都是短暫的，如何在短暫的人生中活得豐富而多彩，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，我們的人生之旅自然會更加充實(shí)。白巖松在他的《白說》里曾這樣說過：讀一本好書，你就像在與一位大家做靈魂上的交談，你會舍不得讀完它。書中的情感共鳴，讓你不禁做出張愛玲的感慨“原來你也在這里”。閱讀一本書就像在經(jīng)歷作者的人生，閱讀一本書就仿佛在和大方之家靈魂交流。經(jīng)歷現(xiàn)實(shí)中你不曾經(jīng)歷的故事，感悟你人生中未曾有過的感悟。

（二）閱讀是女性的一種自我修行

古人云：腹有詩書氣自華。讀一本好書可以讓人開闊眼界，可以陶冶情操，提升思想境界。古時候讀書人追求“修身，齊家，治國，平天下”的人生，追求“讀萬卷書，行萬里路”的行知合一境界。作為一位知識女性，手不釋卷，遠(yuǎn)離孤獨(dú)寂寞的悲涼，少了低到塵埃里去的卑微，沒有情何以堪的窘?jīng)r。閱讀讓女性開拓思路，修正言行，改良身上的缺點(diǎn)與不足，使身心達(dá)到更高的境界。聞書香，識女人。閱讀讓女人的美，宛如落花的潺潺流水，拂去塵埃，洗盡鉛華，圣潔而美好。

（三）女性閱讀對社會建設(shè)與發(fā)展起到至關(guān)重要的作用

閱讀是學(xué)習(xí)的根基，閱讀是教育之根本。閱讀能讓教師擁有思想，而知識分子的全部尊嚴(yán)和社會價值就在于擁有思想。作為當(dāng)代的知識女性，我們深刻地意識到：女性的素質(zhì)影響民族的素質(zhì)，女性閱讀有利于提高整體國民素質(zhì)，從而改變社會風(fēng)氣，促進(jìn)社會生產(chǎn)力的發(fā)展。

作為一名教師和母親，自身的閱讀可以在潛移默化中激發(fā)我的學(xué)生和子女的閱讀興趣，在無聲無息中養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。想要孩子成為什么樣的人，首先自己要成為那樣的人。教師自己的言傳身教，對學(xué)生的成長有著舉足輕重的作用。師生或母子的共同閱讀不僅讓我們增進(jìn)了彼此之間的感情，而且營造了書香校園與書香家庭的氛圍，從而內(nèi)化了教育的目的，最終起到變革教育，甚至改變社會的作用。

三、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的研究思路

在中國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，在這個極速變化的時代，我國提出建設(shè)創(chuàng)新型國家和學(xué)習(xí)型社會，培養(yǎng)我國新一代公民的閱讀習(xí)慣，可以讓自己始終站在時代的制高點(diǎn)上來思考和籌劃，對任何人來說，都是一件緊迫而重要的事情。在培養(yǎng)閱讀習(xí)慣上，可遵循如下思路：

（一）激發(fā)閱讀動機(jī)，培養(yǎng)閱讀興趣。

動機(jī)是指個體為了達(dá)到某種目標(biāo)狀態(tài)或結(jié)果所做出的個人投入。閱讀動機(jī)是指個體想要閱讀而在心理上形成的思維途徑，也是個體在決定閱讀某本書時所產(chǎn)生的念頭。個體判斷閱讀對自己是否重要，是否能讓自己找到滿足感或滿足自己的某種需求，自我系統(tǒng)就開始關(guān)注它。自我系統(tǒng)依據(jù)自身資源、能力或力量加以判斷，看自己是否可以完成閱讀任務(wù)，同時審視自己和周邊環(huán)境之間的關(guān)系是否有利于自己完成閱讀任務(wù)。當(dāng)內(nèi)在的強(qiáng)烈的閱讀動機(jī)產(chǎn)生后，個體就會付諸行動，啟動閱讀行為。

閱讀行為發(fā)生后，深入的研習(xí)可以讓閱讀者充滿樂趣和吸引力，逐漸培養(yǎng)閱讀的興趣。興趣是人積極地認(rèn)識或探究某種事物的心理傾向，是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)，是需求的動力。有了閱讀興趣，就會努力尋找閱讀機(jī)會，從中獲取信息，得到閱讀的滿足感或成就感，從而產(chǎn)生愉悅的情感體驗(yàn)。與此同時，獲得知識和愉快的體驗(yàn)又會增加閱讀的興趣，從而逐漸培養(yǎng)出良好的閱讀習(xí)慣。

（二）營造良好的閱讀氛圍

古有孟母三遷的故事，今有大量年輕父母為了子女讀書而傾其所有購買學(xué)區(qū)房，交贊助費(fèi)讀名校，可見人們對于氛圍的重視程度。一個良好的家庭和社會閱讀氛圍可以給學(xué)生或子女產(chǎn)生很大的影響。在家庭中，女性對子女的閱讀氛圍影響是方方面面的，作用是巨大的。與此同時，政府部門及社會各界都積極倡導(dǎo)閱讀氛圍的營造。

首先，各大城市均已開設(shè)24小時書店。書店為閱讀者提供舒適的桌椅板凳，熱茶水咖啡甜品，歡迎更多的讀者任何時間去閱讀。目前，合肥市三孝口新華書店也是24小時書店。24小時書店被人們稱為“社會的加油站”，雖然目前此類書店的投入大于產(chǎn)出，但學(xué)者們認(rèn)為，這種投入對社會的影響將是深遠(yuǎn)而巨大的。

目前，各大城市紛紛開放24小時圖書館。合肥市圖書館于2016年5月底開始實(shí)行24小時開放，市政府堅(jiān)持讓閱讀走進(jìn)生活，讓圖書館成為市民的書房，努力營造讀書氛圍，提升城市文化底蘊(yùn)。

另外，當(dāng)前在許多學(xué)校間流行著一種特殊而有意義的活動——圖漂。所謂圖漂，就是圖書漂流。每一位參加圖漂的學(xué)生選擇一本自己最喜愛的圖書，在書上寫上自己的信息及聯(lián)系方式，提供借閱。重新分配后可以領(lǐng)一本自己喜愛卻一直沒有機(jī)會閱讀的圖書。圖漂活動在各所學(xué)校間進(jìn)行，既豐富了學(xué)生的課余生活，節(jié)約了圖書資源，又便于學(xué)生之間的即時交流，積極而有趣，更重要的是，在書籍的傳遞過程中，不僅傳遞了書香，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任與信任。

（三）堅(jiān)持閱讀經(jīng)典，培養(yǎng)終身閱讀習(xí)慣

隨著時代的發(fā)展，進(jìn)入電子化速讀時代，我們手指輕點(diǎn)，就可以擁有海量信息。各種媒體軟件讓我們生活更加便利，書籍似乎真的變得可有可無。社會氛圍和人們的心理日趨浮躁，電視、電腦、各類電子產(chǎn)品因其便利性而代替了書本?；ヂ?lián)網(wǎng)閱讀越來越普遍，而互聯(lián)網(wǎng)閱讀大多是平等的、水平相近的、碎片化的淺閱讀。

我們今天所提倡的閱讀，不是流行的泛閱讀，也不是膚淺的淺閱讀。我們捧讀的，永遠(yuǎn)是那歷久彌新的經(jīng)典。堅(jiān)持閱讀圖書，閱讀經(jīng)典。首先篩選出高于自己水平的作品，仰視那些飽含經(jīng)世致用之智慧，人間冷暖之關(guān)懷的經(jīng)典，努力攀登其高峰。

堅(jiān)持深閱讀，讀書要戒驕戒躁，深入研習(xí)某類問題，才能引發(fā)深入的思考，得到深刻的感悟，構(gòu)筑起民族的精神家園。常讀經(jīng)典，從書中錦繡采摘一份從容，一份睿智，在人心迷失之際，當(dāng)現(xiàn)實(shí)困頓之時，用閱讀洗滌我們心靈的蒙塵，豐富人們的精神家園。

閱讀是一種健康良好的生活方式，每個人都應(yīng)培養(yǎng)終身閱讀的習(xí)慣，閱讀是女人最好的修行，當(dāng)手不釋卷，蔚然成風(fēng)時，便在無聲無息潛移默化中涵養(yǎng)了自我的從容、淡定、豁達(dá)的心境，洗滌了靈魂，放牧了情懷，引領(lǐng)了時代，影響了未來。

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