淺談小學(xué)體育課堂開(kāi)展游戲教學(xué)的意義

【摘 要】游戲在體育教學(xué)中，以豐富的內(nèi)容和生動(dòng)、活潑、有趣的組織形式，深受廣大學(xué)生的 歡迎。它可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也能有效提高體育課的教學(xué)質(zhì)量，有效的促進(jìn)學(xué)生的身心健康，使每一節(jié)體育課、每一個(gè)學(xué)生 都能在活潑愉快的氣氛中掌握動(dòng)作技術(shù)，鍛煉身體，提高身體素質(zhì)。本文作者對(duì)此進(jìn)行了分析與闡述。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)體育 游戲活動(dòng) 體育教學(xué)

根據(jù)《小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“快樂(lè)體育”是當(dāng)今體育教學(xué)所貫穿始終的思想，而快樂(lè)往往能在游戲中體現(xiàn)出來(lái)，所以在體育教學(xué)中體育游戲是體育教學(xué)的重要組成部分。游戲活動(dòng)具有一定的情節(jié)和競(jìng)賽因素，形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多樣，場(chǎng)地器材簡(jiǎn)單，便于開(kāi)展與普及，它要求游戲者積極地、創(chuàng)造性地參與其中，具有娛樂(lè)性和趣味性。因此，體育游戲能較大限度地調(diào)動(dòng)游戲者的運(yùn)動(dòng)積極性，提高參與者的基本活動(dòng)能力和基本技術(shù)，促進(jìn)游戲者德育、智育和美育的發(fā)展。

一、合理的體育游戲適合小學(xué)生的身心發(fā)展的特點(diǎn)

小學(xué)生的性格活潑好動(dòng)，自控能力差，有很強(qiáng)的求知欲望，對(duì)外界事物懷著一顆好奇的心，喜歡問(wèn)問(wèn)題，在上課的時(shí)候容易走神，尤其是上室外課，注意力不集中。身體發(fā)育快，容易融入集體，是性格形成的重要時(shí)期。通過(guò)游戲教學(xué)，可以在寓教于樂(lè)的氣氛中潛移默化地發(fā)展學(xué)生的體格、體能，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)行為。不同的體育游戲具有不同的教育作用，運(yùn)用不同的體育游戲活動(dòng)，可以促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相合作、遵守規(guī)則、勇敢頑強(qiáng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、集體主義、自信心、榮譽(yù)感等。由于一些游戲具有一定的競(jìng)賽性，易使學(xué)生激動(dòng)興奮，容易表現(xiàn)出個(gè)人的道德修養(yǎng)和意志品質(zhì)，在游戲競(jìng)賽中要求學(xué)生必須執(zhí)行規(guī)則和服從裁判，使學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。體育游戲的健身性，可使學(xué)生全面發(fā)展身體素質(zhì)。體育游戲與其它體育教材一樣，也是以身體練習(xí)為基本手段，可以促進(jìn)學(xué)生身體及其機(jī)能的正常發(fā)育。游戲活動(dòng)可全面發(fā)展身體素質(zhì)，如速度、靈敏、力量、耐力、柔韌等和人體的基本活動(dòng)能力（如走、跑、跳、投擲、攀登等），增強(qiáng)體質(zhì)。經(jīng)常參加體育游戲，可以使學(xué)生身體的各部位、各器官和系統(tǒng)的機(jī)能都得到加強(qiáng)。體育游戲的多樣性，不僅為形成學(xué)生健壯的體魄創(chuàng)造條件，同時(shí)也為學(xué)生智力發(fā)展開(kāi)辟了理想園地。體育游戲的趣味性特點(diǎn)，可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)生的年齡、性別、愛(ài)好等存在著明顯差別。如果體育游戲富于趣味性，則可產(chǎn)生巨大的吸引力，使參加游戲的學(xué)生能自始至終地參加活動(dòng)。一般來(lái)說(shuō)，游戲越新穎競(jìng)爭(zhēng)性越強(qiáng)，情節(jié)發(fā)展越生動(dòng)，其趣味性越強(qiáng)，學(xué)生參加體育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性越高，更能提高學(xué)生參加體育鍛煉的興趣。

二、游戲活動(dòng)能夠解決體育器材短缺所帶來(lái)的困難

新課標(biāo)指出：“體育場(chǎng)地，器材是加強(qiáng)素質(zhì)教育，提高體育教學(xué)質(zhì)量，增進(jìn)學(xué)生健康的物質(zhì)保證。”國(guó)家已制訂了各級(jí)學(xué)校體育器材設(shè)施配備目錄，農(nóng)村學(xué)校經(jīng)過(guò)國(guó)家、地方的大力扶持建設(shè)，基本上擁有了一批體育場(chǎng)地和一些體育器材，保證了學(xué)校體育工作的開(kāi)展。但農(nóng)村學(xué)校因?yàn)榈鬃颖?，而且上?jí)資金投入不足，大部分農(nóng)村學(xué)校所擁有的場(chǎng)地器材還遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足體育工作的需要，所以上課時(shí)運(yùn)用一些游戲首先會(huì)大大的豐富課程內(nèi)容，使課程內(nèi)容不只是單一的走、跑、跳，而是將這些東西融合在一起使學(xué)生更好的接受這些動(dòng)作。其次有些課程會(huì)由于器材的不足而取消或不上，這樣就會(huì)讓孩子們少學(xué)很多東西，想辦法運(yùn)用和這些內(nèi)容相關(guān)的游戲，就地取材，使孩子們?nèi)カ@得知識(shí)，使學(xué)生真正的學(xué)到一些東西。例如，教孩子怎樣跳繩，我們沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的跳繩，那么可以讓孩子自己讓家長(zhǎng)幫著做一根麻繩代替標(biāo)準(zhǔn)的跳繩，這樣就不會(huì)因?yàn)闆](méi)有跳繩就不去教孩子。再次，把游戲作為體育課程的重要手段可以解決因?yàn)閳?chǎng)地給教學(xué)帶來(lái)的不便。例如，我們上一堂《站立式起跑》的課程，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的田徑場(chǎng)地，所以運(yùn)用“長(zhǎng)江黃河”這個(gè)游戲，在不是很大的操場(chǎng)上畫(huà)好規(guī)定的范圍，講明站立式起跑的動(dòng)作要領(lǐng)就可以組織做游戲。這樣既讓學(xué)生學(xué)會(huì)了動(dòng)作，又讓學(xué)生在快樂(lè)中體會(huì)游戲的樂(lè)趣。運(yùn)用游戲可以解決農(nóng)村小學(xué)體育器材短缺，場(chǎng)地不標(biāo)準(zhǔn)的限制。

三、體育游戲活動(dòng)適合農(nóng)村小學(xué)班級(jí)容量少的這一特點(diǎn)

體育游戲作為一種教學(xué)手段，它以身體練習(xí)為基本內(nèi)容，以游戲?yàn)樾问皆鰪?qiáng)學(xué)生體質(zhì)。農(nóng)村小學(xué)因?yàn)閷W(xué)生數(shù)較城鎮(zhèn)小學(xué)的人數(shù)少，每班的學(xué)生數(shù)要比城鎮(zhèn)小學(xué)的學(xué)生數(shù)少的多。城鎮(zhèn)小學(xué)班級(jí)容量最少也在四五十人，而農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生數(shù)最多在四十人左右，所以很適合開(kāi)放式的體育教學(xué)。便于組織和管理，學(xué)生能充分的活動(dòng)開(kāi)。在訓(xùn)練時(shí)間上也會(huì)很充分。上游戲課時(shí)只要組織合理課堂上就不會(huì)亂。練習(xí)的密度大大的提高，有利于學(xué)生掌握知識(shí)，獲得技能。

四、游戲活動(dòng)有利于增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)豐富認(rèn)知

設(shè)計(jì)思想教育的內(nèi)容，通過(guò)游戲引發(fā)懸念，最后解開(kāi)謎團(tuán)，達(dá)到思想教育的目的。如《尋寶》的游戲，把常見(jiàn)障礙接力游戲，注入思想內(nèi)容，為了尋寶，學(xué)生團(tuán)結(jié)一致，積極奔跑，越過(guò)障礙，到底尋到什么寶？留下了懸念，學(xué)生急切等待老師亮寶的口信心令。當(dāng)知道亮出的寶是4條鼓勵(lì)學(xué)生“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的宣傳標(biāo)語(yǔ)時(shí)，全體學(xué)生報(bào)以熱烈的掌聲，表示領(lǐng)悟了思想教育的內(nèi)涵，這樣的懸念式，使游戲更精彩，更具生命力。

體育游戲往往來(lái)源于生活，貼切生活，有利于激發(fā)孩子們探求美好生活的熱情。他們?cè)谟螒虻那楣?jié)之中扮演各自角色，更好地體會(huì)、認(rèn)識(shí)生活。如游戲《大魚(yú)網(wǎng)》，一部分同學(xué)扮演圍網(wǎng)捕撈的漁民，另一部分扮演活蹦亂跳的魚(yú)兒。孩子們?cè)谟螒蛟O(shè)計(jì)的精巧情節(jié)中，體會(huì)了捕魚(yú)的過(guò)程，了解了漁民作業(yè)的基本知識(shí)和技能，體驗(yàn)了漁民辛勤勞作的生活。

總之，游戲教學(xué)是小學(xué)重點(diǎn)教材之一，它深受學(xué)生喜愛(ài)，又有很好的鍛煉價(jià)值。我們要不斷深入地研究教材、教法，發(fā)揮游戲的作用，把游戲教學(xué)教好、教活。充分發(fā)揮其在小學(xué)體育教學(xué)中的作用。實(shí)踐證明：恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用體育游戲這種“特殊的練習(xí)方法”對(duì)于完成教學(xué)訓(xùn)練任務(wù)常能收到事半功倍的效果。

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