淺談幼兒園安全管理措施

【摘 要】幼兒園安全管理關(guān)系全體幼兒的生命安全和健康成長，是幼兒園對幼兒進(jìn)行教育的重要前提。本文通過闡述當(dāng)前幼兒園安全管理的必要性，并提出有針對性的措施來加強(qiáng)幼兒園安全管理工作，希望能對幼兒園安全管理工作起到一定的參考和借鑒作用。

【關(guān)鍵詞】幼兒園 安全管理 網(wǎng)絡(luò)化 細(xì)則 溝通

幼兒期是人一生中發(fā)展最迅速、最基礎(chǔ)的時(shí)期，讓幼兒有一個(gè)幸福、健康、安全的人生是所有家長和老師的美好愿望。但由于幼兒正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，從各方面來講他們都還較為稚嫩與脆弱，身心發(fā)展不成熟，更容易受到意外的傷害，在身體上或是心理上留下創(chuàng)傷，這將對幼兒一生的成長與發(fā)展帶來不良影響。因此，為幼兒營造一個(gè)安全的成長環(huán)境，加強(qiáng)幼兒園安全管理至關(guān)重要，這對幼兒的成長起著重要作用，對教育事業(yè)的發(fā)展也具有不可磨滅的影響。

一、幼兒園安全管理的必要性

幼兒的生命安全和健康成長，關(guān)系到千家萬戶的幸福和社會的安寧，關(guān)系到國家長遠(yuǎn)發(fā)展和民族的未來。因此，保障幼兒的安全成長與身心健康，是當(dāng)前每一所幼兒園首要工作任務(wù)。從幼兒園整體管理的角度上來講，幼兒的安全與其成長發(fā)展成正比，也就是說只有在確保了幼兒安全與健康的前提下，其知識與技能才能得到更好的發(fā)展，安全是幼兒知識累積的前提與基礎(chǔ)。因此，必須在幼兒園管理工作當(dāng)中，著重加強(qiáng)安全管理，以滿足幼兒成長與發(fā)展的基本需求。

近年來，幼兒園安全問題不斷發(fā)生，安全事件日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，從幼兒的身心現(xiàn)狀來講，他們還非常的稚嫩與脆弱，根本沒有保護(hù)自己身心不受傷害的能力，這就需要幼兒教育工作者來為其提供安全保障?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》明指出，幼兒園工作必須要以保護(hù)幼兒的生命與促進(jìn)幼兒的健康為絕對工作重點(diǎn)，其他的任何一切工作都不能蓋過于此。在這樣的情況下，我們必須要重視和加強(qiáng)幼兒園安全管理，使幼兒能夠健康、安全地成長，這是對幼兒的責(zé)任、對幼兒家長的責(zé)任、對社會的責(zé)任，也是我們對自己的責(zé)任。

二、幼兒園安全管理措施

1.構(gòu)建網(wǎng)格化管理體系

構(gòu)建切實(shí)可行的網(wǎng)格化管理體系，落實(shí)分工負(fù)責(zé)制。園長總負(fù)責(zé)，下面分設(shè)后勤管理組和教學(xué)管理組，后勤管理組成員有財(cái)務(wù)、信息技術(shù)、設(shè)施設(shè)備、伙房負(fù)責(zé)人；教學(xué)管理組成員有各班班主任、家委會成員；依次類推各小組負(fù)責(zé)人又管理該小組成員，各司其職形成無縫隙管理體系。例如，學(xué)期剛開園時(shí)園長安排安全檢查，后勤管理組安排財(cái)務(wù)人員檢查賬目；信息技術(shù)人員檢查信息安全以及全園電教設(shè)備安全；設(shè)施設(shè)備組進(jìn)行全園床鋪、桌子、大型玩具、樓道、裝飾等等一系列檢查；伙房進(jìn)行所有炊具檢查。教學(xué)管理組安排各班進(jìn)行班級安全隱患排查、幼兒體質(zhì)調(diào)查、家委會安全問題征詢會；各小組形成文字總結(jié)性材料，最后兩組負(fù)責(zé)人提供本組安全檢查報(bào)告，園長看到報(bào)告就會對本園目前情況一目了然。園長根據(jù)檢查報(bào)告召開園務(wù)會商議，各組提供整改方案，按時(shí)進(jìn)行整改，定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

網(wǎng)格化管理體系的建立和實(shí)施對于保障幼兒園安全起到了很好的支撐作用，在幼兒園安全管理工作中取得了很好的效果。

2.形成班級一日安全管理細(xì)則

幼兒是幼兒園的生命，幼兒的安全關(guān)系到千家萬戶，幼兒園把保障幼兒的安全放在首位。在網(wǎng)格化管理的同時(shí)，我園制定了班級一日安全管理細(xì)則。從孩子入園晨檢接待、一日飲食、一日盥洗以及入廁活動、教育教學(xué)活動、戶外活動、午睡、區(qū)角游戲活動、離園提出教師安全組織幼兒以及班級安全管理的策略，教師嚴(yán)格執(zhí)行。定期進(jìn)行問詢和修改，讓一日安全管理細(xì)則切實(shí)保護(hù)幼兒安全。

3.創(chuàng)設(shè)安全教育課程體系

幼兒園針對幼兒年齡和心理特點(diǎn)，結(jié)合幼兒網(wǎng)絡(luò)安全教育平臺，創(chuàng)設(shè)開發(fā)形成幼兒安全教育課程，教師進(jìn)行組織，加強(qiáng)幼兒安全防護(hù)意識，懂得自我保護(hù)的方法，使得幼兒園應(yīng)急預(yù)案人人知曉。

這樣從安全網(wǎng)格化管理到班級安全細(xì)則的實(shí)施以及安全課程的教育，構(gòu)建幼兒園安全工作的保障體系，全面落實(shí)安全工作責(zé)任，保障幼兒園安全工作規(guī)范、有序的進(jìn)行；安全網(wǎng)格化管理及時(shí)排除了幼兒園安全隱患，不斷提高了幼兒園的安全工作管理水平同時(shí)也提高了師生安全意識和防護(hù)能力。

4.以游戲的形式開展安全演習(xí)

幼兒園中的幼兒數(shù)量非常多，在可能的安全危險(xiǎn)出現(xiàn)時(shí)，不可能依靠教師來保護(hù)每一個(gè)幼兒，在這樣的情況下，我們組織幼兒進(jìn)行安全演習(xí)，讓他們知道在危險(xiǎn)出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)采取什么樣的應(yīng)對措施。安全演習(xí)以游戲的形式進(jìn)行，可以提高幼兒的參與積極性。

5.和幼兒家長進(jìn)行必要的溝通

在幼兒園的安全管理方面，教師要與幼兒家長進(jìn)行必要的溝通，讓幼兒家長了解幼兒園具體采取了哪些保障幼兒身心安全的措施，讓幼兒家長放心。同時(shí)，征求幼兒家長對幼兒園安全管理工作的意見，集思廣益，不斷提高幼兒園的安全管理工作質(zhì)量。

幼兒園安全管理是保障幼兒園及幼兒和教職工的人身、財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序的首要工作。近幾年，幼兒的安全，校園的安全得到大家的普遍關(guān)注和國家的高度重視，幼教同仁們正在探索和實(shí)踐中不斷總結(jié)。一方面要學(xué)習(xí)國外的經(jīng)驗(yàn)與做法，另一方面根據(jù)我國幼兒教育面臨的實(shí)際情況，來完善幼兒園安全管理措施，以不斷提高幼兒園安全管理質(zhì)量，保障幼兒身心健康與安全。

三、結(jié)語

綜上所述，安全管理工作是學(xué)校順利開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。幼兒園一定要強(qiáng)化安全管理，以保障全體幼兒的生命安全和健康成長。對幼兒園的安全管理進(jìn)行了研究，探索研究幼兒園安全管理工作的措施和要點(diǎn)：構(gòu)建網(wǎng)格化管理體系，形成班級一日安全管理細(xì)則，創(chuàng)設(shè)安全教育課程體系，以游戲的形式開展安全演習(xí)，和幼兒家長進(jìn)行必要的溝通；形成一套行之有效的幼兒園安全管理模式，推動和幫助幼兒園安全管理工作的開展。社會各界要繼續(xù)研究完善幼兒園安全管理工作的新舉措，提高幼兒園安全管理質(zhì)量，為打造平安校園再創(chuàng)新佳績而努力！

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