高職院校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)中存在的問題及解決的途徑

（北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院，北京 102442）

[摘 要] 隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，越來越多的大學(xué)生在畢業(yè)以后想要去開發(fā)一片網(wǎng)絡(luò)世界的新天地，正是由于網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的成本低、創(chuàng)業(yè)形式較為靈活，現(xiàn)在的年輕人對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)又十分精通，因此網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)也得到了更多人的關(guān)注。通過研究高職院校網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)中的一系列問題來進(jìn)一步分析解決與應(yīng)對(duì)的措施，希望能為未來大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)時(shí)提供更多的借鑒意義。

[關(guān) 鍵 詞] 高職；學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)；問題；途徑

[中圖分類號(hào)] G717 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2017）12-0176-01

一、高職院校學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的原因

（一）賺取零花錢

越來越多的高職院校學(xué)生選擇在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)業(yè)、找工作，主要原因就是為了掙一些零用錢或者生活費(fèi)，這種自給自足的創(chuàng)業(yè)方式讓他們更加有興趣投入網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的研究過程中，因此這也就成為大學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的初衷。

（二）積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

一般來說，高職學(xué)生的課余時(shí)間比較豐富，因此，主動(dòng)參加一些創(chuàng)業(yè)型的活動(dòng)不僅能夠有一定的收入來源，還可以在一定程度上幫助學(xué)生增長(zhǎng)閱歷，積累一部分社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于個(gè)人的素質(zhì)養(yǎng)成有很大的好處。

（三）拓寬就業(yè)渠道

由于現(xiàn)階段的就業(yè)問題比較嚴(yán)峻，許多高職院校畢業(yè)的學(xué)生在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)都找不到適合自己的工作，這個(gè)時(shí)候網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)就給這些學(xué)生打開了一扇新的窗口。對(duì)學(xué)生群體來說，他們的學(xué)習(xí)能力與適應(yīng)能力較強(qiáng)，因此網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)帶給他們的不僅僅是全新的體驗(yàn)，還為他們提供了一個(gè)就業(yè)選擇的機(jī)會(huì)。

二、高職院校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)中存在的問題

（一）缺乏理性認(rèn)識(shí)

隨著網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)在高職院校畢業(yè)生群體中掀起的一陣熱潮，許多畢業(yè)生都想要參與到這個(gè)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的團(tuán)隊(duì)中，但是任何就業(yè)都面臨著失敗的風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬環(huán)境來說，更需要提高警惕，做好創(chuàng)業(yè)失敗的準(zhǔn)備。這也是現(xiàn)階段越來越多的大學(xué)生盲目跟風(fēng)的一種現(xiàn)象，往往會(huì)忽視創(chuàng)業(yè)所帶來的風(fēng)險(xiǎn)。

（二）缺少經(jīng)驗(yàn)與專業(yè)技能

對(duì)于高職院校的學(xué)生群體來說，選擇網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的時(shí)候只是單純地確定了一個(gè)創(chuàng)業(yè)防線，具體怎樣經(jīng)營(yíng)還缺乏相關(guān)的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和一些與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的技能，因此許多學(xué)生也是敗在了激情滿滿，準(zhǔn)備不足這一點(diǎn)上，早早結(jié)束了自己的創(chuàng)業(yè)之路。

（三）缺乏物質(zhì)基礎(chǔ)

只要是創(chuàng)業(yè)，就必須要準(zhǔn)備一定的啟動(dòng)資金作為投資的一部分，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)也是如此。但是作為學(xué)生群體，沒有固定的收入來源，因此，很多高職院校學(xué)生也因?yàn)檫@一點(diǎn)望而卻步。

三、高職院校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)中存在問題的應(yīng)對(duì)措施

（一）加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育

要想開展網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，必須對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境以及市場(chǎng)格局有一定程度的了解，因此對(duì)于學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)前教育十分重要，這能夠幫助學(xué)生在確定創(chuàng)業(yè)目標(biāo)的同時(shí)，掌握相關(guān)的知識(shí)與技能，大大提高創(chuàng)業(yè)的成功率。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)前教育主要包括下面幾個(gè)方面：

1.培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神。進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的第一步就是要有一個(gè)想要去堅(jiān)持創(chuàng)業(yè)的積極性，也就是所謂的創(chuàng)業(yè)精神。高職院?？梢詫?duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)前的知識(shí)普及并且向?qū)W生傳達(dá)創(chuàng)業(yè)在當(dāng)今社會(huì)中的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的積極性與熱情，同時(shí)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的創(chuàng)業(yè)精神，形成正確的創(chuàng)業(yè)思維。

2.加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)。學(xué)校最主要的工作就是通過教育傳達(dá)的方式引導(dǎo)學(xué)生形成正確的創(chuàng)業(yè)思維，與此同時(shí)開展一系列的校園活動(dòng)。例如，可以選擇定期組織網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)講座的方式向?qū)W生傳達(dá)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)在現(xiàn)階段就業(yè)市場(chǎng)上的優(yōu)勢(shì)，讓高職院校的學(xué)生逐漸接納網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)這種新形式的創(chuàng)業(yè)模式，鼓勵(lì)學(xué)生積極地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)。

3.提供技術(shù)培訓(xùn)。做好了前兩步的鋪墊，學(xué)生已經(jīng)初步對(duì)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)有了一定程度的了解，接下來就需要學(xué)校開展一系列的技術(shù)培訓(xùn)課程，讓學(xué)生能夠真正深入了解網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的程序，掌握一系列專門的知識(shí)與技能，參加這些培訓(xùn)課也為學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)提供了更加穩(wěn)定的技術(shù)保證。

（二）提供資金支持

有了一定程度的理論支持，其次需要解決的就是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)的啟動(dòng)資金問題，許多大學(xué)生想要選擇網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，但無奈由于沒有足夠的資金支持。由此看來，許多高職院?？梢跃瓦@個(gè)問題為學(xué)生提供啟動(dòng)資金的貸款補(bǔ)助項(xiàng)目，鼓勵(lì)大學(xué)生積極創(chuàng)業(yè)，幫助他們解決與運(yùn)行資金相關(guān)的問題。與此同時(shí)，學(xué)校還可以向政府申請(qǐng)為學(xué)生爭(zhēng)取更多的創(chuàng)業(yè)福利，減輕學(xué)生創(chuàng)業(yè)的壓力，讓學(xué)生能夠真正有機(jī)會(huì)投身到網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)中，為自身也為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。

（三）營(yíng)造社會(huì)氛圍

為了能夠幫助大學(xué)生有機(jī)會(huì)參與到網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)當(dāng)中，社會(huì)各界都應(yīng)該給予力所能及的支持與幫助。對(duì)于教育部門等政府機(jī)構(gòu)來說，需要制定針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)扶持性政策，并且頒布相關(guān)法律保護(hù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體的合法權(quán)益，為其營(yíng)造一個(gè)較為公平的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。除此之外，對(duì)社會(huì)群體來說，應(yīng)該多多關(guān)注現(xiàn)階段大學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)的情況，對(duì)其給予精神上的鼓勵(lì)與支持，相關(guān)部門可以在不同的場(chǎng)合鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，呼吁越來越多的高職院校學(xué)生加入網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的群體，為創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域注入更加新鮮的血液。

參考文獻(xiàn)：

[1]李亞凌.當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)購市場(chǎng)狀態(tài)與大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的可行性分析[J].企業(yè)導(dǎo)報(bào)，2012（9）.

[2]郝詠梅，土桂芝，李純成.構(gòu)建有中國(guó)特色的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育體系[J].科技管理研究，2008（11）.