拉好大提琴心得略談

陳 輝

蘭州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院

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拉好大提琴心得略談

陳 輝

蘭州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院

本文圍繞大提琴的表演技巧展開(kāi)論述，先后解讀了演奏方法、個(gè)人的努力、演奏風(fēng)格、科學(xué)練琴以及揉弦和發(fā)音方面的問(wèn)題，一管之窺，經(jīng)驗(yàn)多得，敬請(qǐng)矯枉。

大提琴；表演技巧；演奏方法；科學(xué)練琴；揉弦

一、懂得演奏方法

學(xué)習(xí)大提琴這種表演藝術(shù)，前路漫漫，非有“冰凍三尺非一日之寒”的認(rèn)識(shí)不可。要拉好琴，首先是懂得演奏方法，演奏方法好了，其它也就容易得多，所謂演奏方法，即放松自如地拉琴，這句話似乎很簡(jiǎn)單，其實(shí)大道至簡(jiǎn)，要做到這一點(diǎn)真的有點(diǎn)“難于上青天”，但是，這是最基本的功夫，離開(kāi)它難以提升自己的演奏技巧，可以說(shuō)是別無(wú)他途。

我非常留心去觀察和傾聽(tīng)，凡是琴拉得好的人，不論他是大師還是學(xué)生，他的演奏方法必須是放松自如，掌握了好的方法之后，高超的技術(shù)就是接著來(lái)的課題。大提琴的技術(shù)包括左、右手兩個(gè)方面，我喜歡和別人探討左手難還是右手難，不能回答說(shuō)兩只手都難，要強(qiáng)調(diào)的是右手比左手更難。右手指的是握弓和運(yùn)弓，弓子觸弦才能發(fā)出聲音，想發(fā)出一種什么樣的聲音，這是憑自己的感覺(jué)，可以說(shuō)每個(gè)人的發(fā)音都是不一樣的。

二、師父領(lǐng)進(jìn)門修行在個(gè)人

老師只能告訴你應(yīng)該怎樣握弓，每個(gè)手指的作用，放在什么位置，弓子，靠近琴馬，手臂和手腕要怎樣協(xié)調(diào)配合，拉長(zhǎng)弓時(shí)要發(fā)出寬廣、歌唱、自如的感覺(jué)，拉短分弓時(shí)，要控制手腕，是一種連綿不斷、似斷非斷的感覺(jué)。你若再進(jìn)一步追問(wèn)是一種什么感覺(jué)，這就不好回答了，因?yàn)樗皇撬帷⑻?、苦、辣是能形容的，所以我一直認(rèn)為右手是比較難教的，而右手是拉好琴的關(guān)鍵。談到左手，它包括音準(zhǔn)、揉弦、雙音、換把和大跳的音程，也是很難的技術(shù)，但只要刻苦，勤奮，是可以練出來(lái)的。

三、注意演奏風(fēng)格

在掌握了正確的方法和高超的技術(shù)后，最后就是音樂(lè)表現(xiàn)和風(fēng)格的問(wèn)題。

演奏巴赫組曲和貝多芬的奏鳴曲，表現(xiàn)手法是不同的；柴可夫斯基的羅可可變奏曲和德彪西奏鳴曲又是兩種不同的風(fēng)格。當(dāng)然，這些問(wèn)題會(huì)通過(guò)年齡的增長(zhǎng)，接觸面越來(lái)越廣，理解力的增加而逐步提高的。我最喜歡的樂(lè)曲是德沃夏克的協(xié)奏曲和貝多芬的第二、第三奏鳴曲。

四、科學(xué)練琴事半功倍

要使自已成為一個(gè)高水平的優(yōu)秀樂(lè)手，在學(xué)習(xí)拉琴的同時(shí)也要學(xué)會(huì)如何去練琴，做到事半功倍。因?yàn)槊總€(gè)星期老師給你上課只一、二次甚至還有二周一、二次和一月一次的，而練琴則是每天一、二次，所以如果練琴的方法、習(xí)慣好，能掌握住要領(lǐng)，效率就高，進(jìn)步就快。學(xué)習(xí)大提琴這一門樂(lè)器的道路是漫長(zhǎng)的，它不只是有鮮花掌聲，還有攀不盡的一個(gè)又一個(gè)高峰，流不盡的汗水，有時(shí)甚至是淚水。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不能苛求什么好條件。越是艱苦越能鼓人心志。那么在具體的練琴方法有些什么需要介紹的，我們?cè)诟鞣N演奏家的傳記中讀到。

一天不能少于八個(gè)小時(shí)，缺一分鐘都是不能成才的。要勤于練習(xí)，要不斷地練音階，由慢到快，每天從一弓一音開(kāi)始，從不懈怠。

五、注意大提琴的揉弦

揉弦的核心由運(yùn)動(dòng)形式的三種基本因素構(gòu)成。它們是“手指緊張與放松的運(yùn)動(dòng)”、“手腕顫動(dòng)”和“手臂顫動(dòng)”。許多學(xué)習(xí)者在揉弦方面存在著不少問(wèn)題，他們過(guò)于著急，想一夜之間就掌握完美的揉弦。揉弦的核心在于組成揉弦的各種運(yùn)動(dòng)。如果左臂肌肉變得緊張，或頸部肌肉因緊張而收縮，揉弦就會(huì)變成一種神經(jīng)質(zhì)的震音或顫動(dòng)。對(duì)揉弦的問(wèn)題，首先應(yīng)對(duì)左右手一起加以研究。一般來(lái)講，當(dāng)想拉出強(qiáng)大有力的聲音時(shí)，弓子要靠近琴碼，適當(dāng)?shù)胤怕?。增?qiáng)弓子的壓力；同時(shí)左手應(yīng)更加用力按弦，并放慢揉弦的頻率且加大幅度，這樣拉出的聲音就強(qiáng)，具有很好的傳送力。而快的弓速往往伴隨著快頻率的揉弦，這種聲音柔和，音量不大，但較激動(dòng)，甚至有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)。有些人沒(méi)有找到運(yùn)動(dòng)和揉弦的平衡，當(dāng)他們弓子用力，而且靠近琴碼時(shí)，揉弦卻快而密，使人幾乎聽(tīng)不出揉弦來(lái)，聲音就顯得很直，缺乏修飾和表現(xiàn)力。在揉弦時(shí)，手腕應(yīng)保持在中間位置，既能向前又能向后，才能控制揉弦的幅度和頻率。有學(xué)習(xí)者在慢樂(lè)曲的揉弦練習(xí)中，手指有時(shí)下意識(shí)地停住不揉弦了，這樣往往切斷了旋律線，應(yīng)該有意識(shí)地要求揉弦不間斷。有些初學(xué)者，在揉弦中遇到困難，這是因?yàn)樗麄兪褂檬种竵?lái)發(fā)力揉弦，實(shí)際上這個(gè)發(fā)力應(yīng)當(dāng)在手臂，手指應(yīng)當(dāng)是被動(dòng)的，使自己順從于手臂的動(dòng)作，當(dāng)存在手指揉弦的這種問(wèn)題時(shí)，學(xué)習(xí)者應(yīng)先放松手臂，然后松弛中指關(guān)節(jié)，再慢慢地做揉弦的擺動(dòng)動(dòng)作，這樣，很快地能使學(xué)習(xí)者獲得揉弦上的正確動(dòng)作感覺(jué)。

六、留心大提琴的發(fā)音

大提琴演奏發(fā)音音色的好與不好，是直接影響演奏者對(duì)作品表達(dá)的關(guān)鍵。打印的好壞關(guān)鍵在于右手的運(yùn)弓。我們所追求的美音是指富有彈性的、干凈的、悅耳的聲音，以放松自如運(yùn)弓傳送出動(dòng)人的樂(lè)音，而不是追求大音量多噪音的啞聲。我們都知道大提琴具有與人聲相結(jié)合并融為一體的特色，涵蓋了全部人聲的音域，其音樂(lè)表現(xiàn)特點(diǎn)首先是富有歌唱性的，要獲得這一特點(diǎn)，在較高的音域中，大提琴可以是感情強(qiáng)烈動(dòng)人的樂(lè)器；在較低的音域中，它的音質(zhì)莊重深厚；在中間音域，也是最常使用的音域，它發(fā)出的是更熟悉的大提琴音色——嚴(yán)肅、流暢和男中音似的音質(zhì)，幾乎總是表達(dá)某種程度的感傷。好的聲音要求干凈，音色飽滿，是具有表現(xiàn)力感染力的聲音。弓的速度，壓力和觸點(diǎn)也是發(fā)音的三大要素。運(yùn)弓的時(shí)候，要有一個(gè)好的、正確的起奏。因?yàn)橹挥泻玫恼_起奏才能使琴弦產(chǎn)生規(guī)則的充分振動(dòng)，從而發(fā)出優(yōu)美純正的聲音。合理的運(yùn)弓分配、具體弓法的講究、以及不同的發(fā)音所要求的具體運(yùn)弓手法，都對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)和發(fā)音有著非常重要的關(guān)系。

綜上所述，提琴的表演技巧設(shè)計(jì)高超的演奏方法，這需要個(gè)人平日里的勤奮和努力，多借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自身的音樂(lè)素養(yǎng)，掌握非凡的演奏技巧。