如何在畢業(yè)論文開題過程中培養(yǎng)學(xué)生實踐能力

楊婷

摘 要：畢業(yè)論文是高等學(xué)校人才培養(yǎng)的綜合性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。本文通過畢業(yè)論文指導(dǎo)與管理畢業(yè)論文的實踐工作，重點闡述了在撰寫畢業(yè)論文過程中如何做好選題工作，并闡述了學(xué)生完成畢業(yè)論文開題的過程期間如何培養(yǎng)其實踐能力。 關(guān)鍵詞：畢業(yè)論文 開題 實踐能力；

畢業(yè)設(shè)計（論文）（以下簡稱畢業(yè)論文）是對高校學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)成果的檢閱，也是對學(xué)生掌握知識的程度、分析問題和解決問題基本能力的檢驗，是培養(yǎng)學(xué)生知識綜合運(yùn)用能力、創(chuàng)新實踐能力、科學(xué)寫作能力的重要途徑，其作用和地位是其他教學(xué)環(huán)節(jié)無法替代的。因此，國內(nèi)外高等院校都高度重視本科生畢業(yè)論文工作，通過各種舉措提高本科生畢業(yè)設(shè)計教學(xué)質(zhì)量。筆者結(jié)合近年來在西南財經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院教務(wù)處進(jìn)行畢業(yè)論文指導(dǎo)與答辯管理的經(jīng)驗，重點闡述該校對本科畢業(yè)論文開題必須包含的三個部分內(nèi)容，即選題、開題報告與文獻(xiàn)綜述，并對學(xué)生在畢業(yè)論文開題過程中如何培養(yǎng)創(chuàng)新實踐能力進(jìn)行探討與實踐。

一、畢業(yè)論文選題

選題工作是畢業(yè)論文撰寫過程中的首要環(huán)節(jié)，學(xué)生選題工作完成的好壞程度，將影響畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量。在學(xué)生選題期間，需要掌握以下幾點原則： 1. 專業(yè)性原則。畢業(yè)論文的選題昀好能夠體現(xiàn)學(xué)科、專業(yè)特點和教學(xué)計劃中對能力知識結(jié)構(gòu)的要求，同時在專業(yè)范圍內(nèi)選題，能為研究的順利進(jìn)行提供必要的知識基礎(chǔ)，且便于老師指導(dǎo)。 2. 創(chuàng)新性原則。對所研究的問題采取新的研究角度，采用新的分析方法，得出新的觀點結(jié)論。具體表現(xiàn)在：（1）有填補(bǔ)空白的新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明、新理論。（2）在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展、完善、創(chuàng)新。（3）能于眾說紛紜中提出獨(dú)立見解。（4）有勇氣、有實力推翻前人定論，同時提出新的見解和觀點。（5）對已有資料進(jìn)行創(chuàng)造性的整理、歸納和總結(jié)。 3. 科學(xué)性原則。這里所說的科學(xué)性原則，即選擇具有科學(xué)價值的論題。4. 必要性原則。（1）注意選取與社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)息息相關(guān)的課題。撰寫論文應(yīng)該根據(jù)現(xiàn)實需要來選題，論文的選題一定要切合社會實際，有利于社會的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，并且對社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)有一定的指導(dǎo)意義。（2）注意選取學(xué)科自身發(fā)展需要的課題。5. 可行性原則。要結(jié)合自己實際，注意揚(yáng)長避短。應(yīng)該選擇自己有能力完成的課題。要綜合考慮自己各方面情況，諸如理論基礎(chǔ)、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)、興趣愛好、經(jīng)費(fèi)條件等。畢業(yè)生選擇的課題尤其要緊密圍繞著自己的專業(yè)，才能取得事半功倍的效果。具體而言，可從以下方面來反映可行性原則：

（1）可結(jié)合自身的興趣愛好選題。例如：某學(xué)生是一位越野運(yùn)動的愛好者，其畢業(yè)論文選題定為“某某國際越野邀請賽商務(wù)策劃書”。（2）論文選題還應(yīng)該考慮指導(dǎo)教師的研究領(lǐng)域，參考指導(dǎo)教師的意見是很重要的。若選擇的題目是指導(dǎo)教師的專長所在，可獲得更加良好的指導(dǎo)效果。（3）可結(jié)合所從事的工作領(lǐng)域或?qū)嵺`經(jīng)歷來選題。例如，某學(xué)生在大連簡柏特工作多年，對該公司的情況比較熟悉，選題時就選擇“簡柏特公司的企業(yè)文化”的論題。（4）要權(quán)衡自己的經(jīng)濟(jì)條件和時間寬裕情況。在畢業(yè)論文的選題過程中一定要考慮自身的經(jīng)濟(jì)條件和時間因素，因為有些選題需要作者進(jìn)行實地考察和調(diào)研，這些必然要花費(fèi)一定的費(fèi)用，并且如果所選課題較大，也會花費(fèi)更大的時間成本。所以，選題宜小不宜大，與其大題大做、大題小做，不如小題大做。

二、畢業(yè)論文開題報告與文獻(xiàn)綜述撰寫

學(xué)生確定選題之后，學(xué)校將組織專業(yè)評審教師對學(xué)生的選題進(jìn)行評審，對于“空、大、舊、懸、偏”的選題給予修改建議。學(xué)生根據(jù)評審老師的修改建議，與指導(dǎo)老師做進(jìn)一步的溝通與探討，并且有目的地去查找相關(guān)資料，以及選題的可行性資料。同時，學(xué)生將完成開題報告和文獻(xiàn)綜述選題，學(xué)校一般要求開題報告的內(nèi)容有：調(diào)研資料的準(zhǔn)備，設(shè)計目的、要求、思路與預(yù)期成果；任務(wù)完成的階段內(nèi)容及時間安排；完成論文（設(shè)計）所具備的條件因素等。并要求論文字?jǐn)?shù)不低于 600字，設(shè)計字?jǐn)?shù)不低于 400字，以及其他的一些格式要求。對文獻(xiàn)綜述的要求是寫作文獻(xiàn)綜述時，學(xué)生應(yīng)系統(tǒng)地查閱與自己的研究方向有關(guān)的國內(nèi)外文獻(xiàn)。通常閱讀文獻(xiàn)不少于 10篇，以昀近 3-5年內(nèi)的昀新文獻(xiàn)為主。在文獻(xiàn)綜述中，學(xué)生應(yīng)說明自己研究方向的發(fā)展歷史、前人的主要研究成果、存在的問題及發(fā)展趨勢等。文獻(xiàn)綜述要條理清晰，文字通順簡練。資料運(yùn)用恰當(dāng)、合理，文獻(xiàn)綜述中要有自己的觀點和見解。鼓勵學(xué)生多發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并指出分析、解決問題的可能途徑，且文獻(xiàn)綜述不少于 2000字等要求。

因此，在撰寫開題報告與文獻(xiàn)綜述期間，也是不斷進(jìn)行新探索的過程。通過查閱文獻(xiàn)，可以了解研究課題的現(xiàn)狀，避免重復(fù)和浪費(fèi)。本科生的畢業(yè)論文查閱文獻(xiàn)資料主要包括國內(nèi)外對該課題的研究進(jìn)展、主要采用什么技術(shù)、目前還存在哪些問題等。尤其在本科生階段初步培養(yǎng)文獻(xiàn)資料查閱的能力對其今后的繼續(xù)深造學(xué)習(xí)大有裨益。即使是畢業(yè)后直接走上工作崗位的學(xué)生，具備資料的收集能力可以更輕松地應(yīng)對畢業(yè)后的日常技術(shù)工作。同時，撰寫文獻(xiàn)綜述可以培養(yǎng)本科生獨(dú)立從事學(xué)術(shù)研究的能力，特別是培養(yǎng)學(xué)生檢索、搜集、整理、綜合利用學(xué)術(shù)文獻(xiàn)資料，根據(jù)所研究課題對文獻(xiàn)資料進(jìn)行有效的歸納、分析、總結(jié)的能力，從而提高畢業(yè)論文質(zhì)量，為今后無論是繼續(xù)科研工作還是工作報告的撰寫都有極大的幫助。

三、結(jié)語

本科畢業(yè)設(shè)計 （論文）的開題工作是決定整個畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的核心因素之一。做好開題工作，對提高學(xué)生收集資料、論文寫作、綜合整理文獻(xiàn)等方面的能力起著重要的作用。只有重視開題工作，才能保證后續(xù)的畢業(yè)設(shè)計取得良好的成績。在畢業(yè)生即將畢業(yè)的階段，引導(dǎo)畢業(yè)生完成畢業(yè)論文的開題，在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實踐能力方面有很大的提升作用。也可以鍛煉學(xué)生撰寫文稿與搜集資料的實踐能力以及語言組織的表達(dá)能力，為后續(xù)的畢業(yè)答辯奠定良好的基礎(chǔ)。

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