高校黨組織和黨員教育管理機(jī)制研究

沈芳甸　馮青　周生娣　高樹(shù)太　楊玉龍

摘 要：為了進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員參與管理活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，形成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)長(zhǎng)效機(jī)制，本文提出了“亮劍”工作機(jī)制，以期切實(shí)保障高校黨組織和黨員教育管理質(zhì)量，使黨組織和黨員的創(chuàng)作活力和先進(jìn)性得到充分發(fā)揮。

關(guān)鍵詞：高校；黨組織；黨員；教育管理；“亮劍”工作機(jī)制

為了進(jìn)一步加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，提高黨員素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)能力，增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，聯(lián)系實(shí)際，發(fā)展創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，高校黨組織要扎實(shí)有效地開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，以良好的精神狀態(tài)和卓有實(shí)效的工作業(yè)績(jī)，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，在“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)校園和諧、服務(wù)廣大師生、加強(qiáng)基層組織”中建功立業(yè)，為辦好人民滿(mǎn)意教育、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和可靠接班人做出積極貢獻(xiàn)。

同時(shí)，為了激發(fā)廣大黨員參與該活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，應(yīng)形成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)長(zhǎng)效機(jī)制，激發(fā)黨組織和黨員爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的內(nèi)在動(dòng)力；黨組織、黨員干部、黨員要發(fā)揮示范帶頭作用，帶頭立足本職工作，帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，帶頭服務(wù)群眾，帶頭嚴(yán)于律己，帶頭弘揚(yáng)正氣，當(dāng)好群眾的表率。

一、“亮劍”工作機(jī)制內(nèi)容

高?？稍邳h組織和黨員中開(kāi)展“亮劍”活動(dòng)，推行“亮劍”工作機(jī)制，即在高校教工、全體同學(xué)面前公開(kāi)“亮劍”，即“亮身份，亮目標(biāo)，亮形象”，號(hào)召黨支部和全體黨員以全力建設(shè)創(chuàng)新型、開(kāi)放式的高品質(zhì)特色學(xué)院為目標(biāo)，以博士點(diǎn)建設(shè)為平臺(tái)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。每位黨員要根據(jù)自身的工作性質(zhì)，制定自己的目標(biāo)，公開(kāi)做出共性承諾、職責(zé)承諾、實(shí)事承諾，所有承諾都使用量化目標(biāo)，使全體黨員在全院教職工、全體同學(xué)面前敢于給自己定目標(biāo)，敢于挑戰(zhàn)自己，敢于“亮劍”。再通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、群眾評(píng)議、修訂目標(biāo)、組織考核、評(píng)比表彰，使黨組織和黨員的創(chuàng)作活力和先進(jìn)性得到充分發(fā)揮，在教學(xué)、科研、行政管理和學(xué)生工作等方面爭(zhēng)創(chuàng)崗位佳績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)育人先鋒，爭(zhēng)做先進(jìn)基層黨組織，并取得較突出的工作業(yè)績(jī)。

“亮劍”工作具體流程：黨員承諾→領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)→群眾評(píng)議→修訂目標(biāo)→組織考核→評(píng)比表彰。

二、“亮劍”工作的具體做法

1.發(fā)揮好黨支部的作用

黨支部書(shū)記是“亮劍”工作機(jī)制的第一責(zé)任人，是實(shí)施“亮劍”工作機(jī)制的關(guān)鍵，各黨支部要根據(jù)本支部黨員的具體情況，制訂本支部的“亮劍”計(jì)劃，不說(shuō)空話(huà)，不說(shuō)大話(huà)，不說(shuō)無(wú)用的話(huà)，支部書(shū)記帶領(lǐng)本支部的全體黨員以本職崗位職責(zé)為落腳點(diǎn)，按照學(xué)院總支部的要求“亮劍”。

2.落實(shí)教學(xué)質(zhì)量工程方案，發(fā)揮聚合力工程的作用

根據(jù)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，對(duì)各專(zhuān)業(yè)進(jìn)行分類(lèi)和個(gè)性化培養(yǎng)，分為重點(diǎn)班和普通班，并且由院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員共同擔(dān)任重點(diǎn)班的班主任，從而更好地提高學(xué)生的實(shí)踐能力和實(shí)際動(dòng)手能力。

3.建立科研制度，提高科研能力

通過(guò)科研引領(lǐng)方法提高教師的科研能力和教學(xué)質(zhì)量。組織學(xué)科帶頭人對(duì)年輕老師進(jìn)行項(xiàng)目申報(bào)培訓(xùn)，同時(shí)做到未雨綢繆，要申報(bào)國(guó)家項(xiàng)目，需要提前入庫(kù)并制定各種實(shí)施辦法。

4.以提升能力為主線(xiàn)，深化黨建創(chuàng)新實(shí)踐研究工作

（1）為了使學(xué)生更好地掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)導(dǎo)向性，制定新引進(jìn)博士擔(dān)任班主任制度。

（2）為了充分調(diào)動(dòng)和發(fā)展學(xué)生黨員、入黨積極分子的模范帶頭作用，進(jìn)一步提高學(xué)生自我管理能力、自我教育和自我服務(wù)能力，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，應(yīng)規(guī)范班級(jí)建設(shè)工作，創(chuàng)新班級(jí)工作思路，提升材料學(xué)院學(xué)生工作水平，在全院班級(jí)中開(kāi)展“先進(jìn)班集體”評(píng)比活動(dòng)。

（3）為鼓勵(lì)和幫助在校大學(xué)生更加勤奮學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，更好地培養(yǎng)我國(guó)各行業(yè)的創(chuàng)新人才，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，應(yīng)勉勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)和家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生好好學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各項(xiàng)課外科技活動(dòng)和科技創(chuàng)新活動(dòng)，進(jìn)一步提升學(xué)院在行業(yè)中的影響力。

參考文獻(xiàn)：

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