不忘初心，與愛同行

?

不忘初心，與愛同行

朱 丹

(云南大學(xué) 國際學(xué)院，昆明 650091)

2012年，當(dāng)年還是一位研究生二年級學(xué)生的我通過學(xué)校的公開選拔榮幸地成為了一名本科生兼職輔導(dǎo)員。與輔導(dǎo)員結(jié)緣初始，對于輔導(dǎo)員這一概念其實并無太深刻的認識，只是清楚地記得當(dāng)年兼職輔導(dǎo)員培訓(xùn)課上，云南大學(xué)培訓(xùn)老師說過這樣一句話：輔導(dǎo)員應(yīng)該是幫助學(xué)生成長，陪伴學(xué)生一同成長的那個人。沒成想，這一意外的經(jīng)歷，改變了我今后所有的職業(yè)生涯軌跡。時光荏苒，輔導(dǎo)員的四年時光，讓我幸運地參與了738名學(xué)生的青春歲月，見證了他們的成長，同時我自己也逐漸從一個懵懂的職場新手，找到了屬于自己的職場坐標(biāo)。通過四年的磨練我也總結(jié)了一套自己的工作方法，即為一個出發(fā)點、兩個抓手、三個課堂、四個舉措。

一、 以愛為出發(fā)點，打造家文化

習(xí)近平總書記2014年9月在北師大視察時也說過“愛是教育的靈魂,沒有愛就沒有教育。作為輔導(dǎo)員我們必須清楚地認識到：學(xué)生對你而言可能只是你幾百個學(xué)生中的一員，但對于他的父母和他背后的家庭而言，他卻是父母和家庭的全部。因此，工作四年以來，我始終將學(xué)生視為自己的家人，同時一直致力于打造國際學(xué)院專屬的“家文化”。

(一)愛學(xué)生，將學(xué)生的需求化為工作的出發(fā)點

要想工作有成效，就必須將學(xué)生的需求作為一切工作的出發(fā)點。而這一工作的關(guān)鍵就在于如何獲知學(xué)生的需求。工作四年以來我主要從以下幾個渠道收集學(xué)生需求信息：走訪宿舍，通過面與面的交談了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面的現(xiàn)狀和需求；談心談話，個別輔導(dǎo)。對于一些特殊學(xué)生，例如：單親、貧困、邊遠地區(qū)、心理問題等學(xué)生，我會以各種正式及不正式的方式與其談心，第一時間了解其需求和困惑；利用網(wǎng)絡(luò)新媒體，隨時掌握新動態(tài)。例如：微信、QQ、微博、貼吧等各種現(xiàn)代聊天工具，通過關(guān)注大家發(fā)布的信息了解大家的想法和需求；定期與學(xué)生代表座談，自工作以來，我定期召開不同主題的學(xué)生代表座談會，代表成員由民主選拔和自薦構(gòu)成，基本涵蓋學(xué)生干部、貧困生、新生、畢業(yè)生等各類群體，座談會的內(nèi)容通常也都是學(xué)生關(guān)心的熱點、難點話題。

(二)愛學(xué)生，將學(xué)生成長成才作為落腳點

輔導(dǎo)員的工作平凡、瑣碎，要想做好就必須沉下心來，一切工作以學(xué)生成長成才為最終目標(biāo)，學(xué)生的成長才是我們最大的榮譽。正所謂“簡單的事情重復(fù)做，你就是專家；重復(fù)的事情用心做，你就是贏家”。

(三)愛學(xué)生，對每一個學(xué)生做到不拋棄不放棄

任何一個學(xué)生不管他多優(yōu)秀，都會犯錯，所以對于學(xué)生我們要以包容的心態(tài)去看待他們的不完美，尊重學(xué)生、愛護學(xué)生的夢想，盡最大的能力幫助他們實現(xiàn)夢想，尤其當(dāng)他們遇到困難、經(jīng)歷挫折、遭受坎坷之時，做到不拋棄不放棄任何一名學(xué)生就是最大的愛。

二、開拓創(chuàng)新，把牢德育智育雙抓手

作為新時代的輔導(dǎo)員，我們要在堅定自己的政治信仰的前提下，牢記自己的政治使命，結(jié)合學(xué)生實際，創(chuàng)造性地開展工作。同時，作為新時代的輔導(dǎo)員我們不能忘記自己的教師身份，履行傳道授業(yè)解惑的責(zé)任和義務(wù)，幫助學(xué)生提高專業(yè)素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生綜合發(fā)展。

(一)以小見大，將價值觀教育融入學(xué)生日常行為規(guī)范

工作以來，在開展作為意識形態(tài)的價值觀教育時我通常會將其與學(xué)生實際相結(jié)合。例如：文明教育，我通常會從學(xué)生日常行為規(guī)范、宿舍文化、課堂紀(jì)律等方面入手；法治教育、愛國教育，我會結(jié)合一些同學(xué)們關(guān)心的重要的實事以及社會熱點話題入手，比如雷洋事件、菲律賓仲裁等等；誠信教育，我將從考試誠信、社交誠信等方面入手；友善教育，以大學(xué)生人際關(guān)系為切入點入手。做到以小見大，以情動人。

(二)多渠道開展學(xué)風(fēng)教育，提升學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)

學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)是否過硬，是關(guān)系到學(xué)生走進社會后是否能立足的根本因素。所以工作以來，我一直嚴抓學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)：建立讀書交流日，將每個月的15日設(shè)為讀書交流日，這種方式可以督促學(xué)生養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣；組建學(xué)習(xí)互助小組，讓高年級的學(xué)生帶動低年級的學(xué)生定期進行專業(yè)課的學(xué)習(xí)，提高大家的專業(yè)興趣和水平；樹立學(xué)習(xí)標(biāo)兵，利用榜樣的力量形成良好的學(xué)風(fēng)。

(三)以學(xué)生骨干為標(biāo)桿，以班委建設(shè)促班級建設(shè)

學(xué)生干部就是學(xué)生中的一面旗幟，一個班級是否具有凝聚力，班委有著至關(guān)重要的作用。因此自工作以來，我一直重視班委的選拔和培養(yǎng)，所有的班委都必須具備：奉獻精神、良好的群眾基礎(chǔ)、過硬的專業(yè)素質(zhì)這三個要素，由此才能帶動整個班級的發(fā)展和成長。

三、開拓思路，創(chuàng)新思想教育三課堂

新的時代，賦予了輔導(dǎo)員新的使命和責(zé)任。工作四年以來，我也充分結(jié)合學(xué)生所需開創(chuàng)了特色三課堂。

(一)心理健康趣味課

前蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說：“教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長的人的心靈，只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，加深自己的心理學(xué)知識，才能夠成為教育工作的真正的能手?！币虼嗣磕晷律雽W(xué)的第一堂課中，我都會帶領(lǐng)學(xué)生做一次心理投射測驗——“你畫我猜”，即讓每一位新生在白紙上畫出“人”、“樹”、“房”三類事物，然后根據(jù)學(xué)生的畫來判斷學(xué)生的性格、成長史等。這樣的入學(xué)教育課一方面運用心理學(xué)的相關(guān)知識，可以大概的了解和判斷每個學(xué)生的性格和成長史；另方一面，可以在短時間內(nèi)拉近師生之間的距離，讓學(xué)生對老師產(chǎn)生認可和信任感，方便以后更好地開展工作；第三，配合學(xué)校的心理測試，可以在第一時間找出心理有問題的學(xué)生。自2014年以來，此辦法已推行近兩年的時間，收效甚好。

(二)社會實踐拓展課

由于同時擔(dān)任學(xué)院團委書記，自2014年以來我以團委的平臺為學(xué)生搭建了諸多社會實踐平臺，例如：銀行、社區(qū)、希望小學(xué)等等，同時每年的暑假，我都親自帶隊，帶領(lǐng)學(xué)生去云南的邊遠山區(qū)開展不同主題的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，讓學(xué)生利用假期和課余的時間發(fā)展自我，提高自身綜合素質(zhì)。

(三)校園文化活動課

工作以來，我積極將思想政治教育與校園文化活動相結(jié)合，并先后創(chuàng)立了“光大杯英語學(xué)術(shù)辯論賽”、“國際文化節(jié)”等多個品牌文化活動，將思想政治教育與學(xué)生喜聞樂見的方式相結(jié)合，幾年來這種方式的推進，使的學(xué)生思想政治教育工作取得了良好的成效。

四、以學(xué)生成長成才為宗旨，建立分類管理四舉措

每個學(xué)生都是一個獨立的個體，他們各自的特點和需求也因此有著差異，作為輔導(dǎo)員要懂得因材施教的重要性和必要性。因此，工作中我通常會將學(xué)生按照其個性和共性分為各種不同的類別，從而更有針對性地為他們提供服務(wù)和幫助，為他們的成長成才保駕護航。

(一)對貧困生：完善“勤免減補”渠道

要想讓學(xué)生全身心的投入大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，就必須消除學(xué)生的后顧之憂，尤其云南地處西南邊疆，很多學(xué)生來自高寒山區(qū)，家境貧窮，因此對貧困生的關(guān)愛不容忽視。除了國家及學(xué)校政策提供的各類獎助學(xué)金和助學(xué)貸款以外，在不影響正常上課的情況下我積極幫助學(xué)生聯(lián)系校內(nèi)外勤工助學(xué)崗幫助學(xué)生度過經(jīng)濟上的難關(guān)。

(二)對新生：建立學(xué)生個人成長檔案

自2014年堅持給每個學(xué)生建立成長檔案，檔案中主要包括學(xué)生的計劃和目標(biāo)(以學(xué)期為單位) 、每一件開心和痛苦的事情(學(xué)習(xí)和生活方面的皆可)、戀愛的情況等等。以學(xué)期為單位讓學(xué)生對成長檔案的計劃和內(nèi)容進行修改和補充。這樣做，一方面讓學(xué)生時刻謹記“不忘初心，方得始終”。另一方面，清楚自己的目標(biāo)并為之不懈努力；通過開心與痛苦的記錄，更清楚的了解學(xué)生的綜合狀態(tài)(包括學(xué)習(xí)、生活、人際交往、戀愛等)從而為學(xué)生工作的開展提供依據(jù)和方向。

(三)對全體學(xué)生：打造新媒體思想政治教育新陣地

90后的大學(xué)生，有其鮮明的時代特征，網(wǎng)絡(luò)是他們的主戰(zhàn)場。因此，要想真正將思想政治工作做到他們“心里”，就必須與時俱進。工作以來，我積極通過微信公眾平臺、個人微博、學(xué)院團委官方微博、主題網(wǎng)站等新媒體創(chuàng)造性地開展工作，建立了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新陣地。并且培養(yǎng)了一批較為專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)評論員，時刻以新媒體的形式關(guān)注學(xué)生的動向，向他們傳遞正能量。

(四)對輔導(dǎo)員：不斷學(xué)習(xí)，自我提升

輔導(dǎo)員要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，自己首先必須是個優(yōu)秀的老師。這是我一直以來勉勵自己的話。在實際工作中，我對自己的專業(yè)技能一刻都不曾放松。工作以來，我陸續(xù)考取了創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師、國家二級心理咨詢師、職業(yè)生涯規(guī)劃師，并積極參加各類輔導(dǎo)員技能大賽，參加思想政治論文大賽均取得較好成績。這一切就是為了進一步完善自己的知識體系，從而更好的服務(wù)學(xué)生。

總之，四年的輔導(dǎo)員經(jīng)歷讓我明白，輔導(dǎo)員是一份再平凡不過的工作，但這又是一份再幸福不過的工作。要想在輔導(dǎo)員條路上走出真正的職業(yè)化、專業(yè)化，是需要我們所有的同仁一起努力和奮斗的，不忘初心，方得始終，讓我們一起去迎接這個職業(yè)美好的明天吧。

(欄目編輯：華秀梅)

2017年《高校輔導(dǎo)員學(xué)刊》征訂函

《高校輔導(dǎo)員學(xué)刊》2017年每本定價10元，全年60元，歡迎訂閱。

一、郵局征訂。全國各郵局均可辦理，郵發(fā)代號26-230。

二、自辦發(fā)行。

1.郵局匯款：241000 安徽省蕪湖市北京東路1號 安徽師范大學(xué)《高校輔導(dǎo)員學(xué)刊》編輯部。附言中請注明“訂購《高校輔導(dǎo)員學(xué)刊》”。

2.銀行匯款：開戶行：中國建設(shè)銀行蕪湖市分行中山路支行，戶名：安徽師范大學(xué)，賬號：34001672208053001599。清算行號：105362050103。匯款用途中請注明“訂購《高校輔導(dǎo)員學(xué)刊》”。

為方便做好后續(xù)服務(wù)工作，請您在訂閱后將回執(zhí)電子版填寫完整后發(fā)送至本刊編輯部郵箱fdyxk@126.com(郵件標(biāo)題請注明“征訂回執(zhí)”)，以便及時查賬核對。

聯(lián)系電話(傳真)：0553-3937017。

《高校輔導(dǎo)員學(xué)刊》訂閱回執(zhí)

備注：回執(zhí)電子版可在本刊網(wǎng)站(http://gxfdyxk.ahnu.edu.cn)“征訂啟事”欄下載。

朱丹(1988-)，女，云南大學(xué)國際學(xué)院輔導(dǎo)員；2016年“全國高校輔導(dǎo)員年度人物”。

10.13585/j.cnki.gxfdyxk.2016.05.023

G641

A

1674-5337(2016)05-0098-03