王自芳 張躍強(qiáng)
(1.北京市望京實(shí)驗(yàn)學(xué)校,100102;2.北京教育學(xué)院朝陽(yáng)分院,100026)
低年級(jí)跳繩的教學(xué)策略
王自芳1張躍強(qiáng)2
(1.北京市望京實(shí)驗(yàn)學(xué)校,100102;2.北京教育學(xué)院朝陽(yáng)分院,100026)
1.量繩
方法1:?jiǎn)稳颂K,與跳繩的技術(shù)有關(guān),也與繩的長(zhǎng)度與身高有關(guān),繩子過(guò)短或過(guò)長(zhǎng)時(shí)練習(xí)會(huì)特別吃力。一年級(jí)的學(xué)生一般選用雙腳踏在繩子中間,兩手握繩,繩在腰側(cè)使大小臂約成直角的繩子較為合適(見(jiàn)圖1)。
圖1 兩手握繩
方法2:將繩子對(duì)折,其長(zhǎng)度要從腋下到達(dá)地面,才算標(biāo)準(zhǔn)(見(jiàn)圖2)。雙手放在身側(cè)成垂直狀,手肘與手臂成直角。嘗試先將2根繩子握在右手,做甩繩繞圈動(dòng)作,直到右手能活動(dòng)自如,再換左手,重復(fù)該動(dòng)作。
圖2 單手握繩
2.停繩
方法:當(dāng)繩子由后向前搖轉(zhuǎn)時(shí),一腳前伸,腳跟著地,腳尖抬起,使繩子停在腳掌下(見(jiàn)圖3)。
圖3 停繩
1.“無(wú)敵風(fēng)火輪”
練習(xí)目的:掌握正確的搖繩動(dòng)作方法,體驗(yàn)以肩為軸,手腕放松搖繩的用力感覺(jué)。
練習(xí)方法:練習(xí)者一手持繩子的一端,距離繩把約10c m左右,通過(guò)手腕搖繩,使繩把轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),像風(fēng)火輪一樣,左右手都要練習(xí)(見(jiàn)圖4)。
圖4 “無(wú)敵風(fēng)火輪”練習(xí)
2.屈臂搖繩
練習(xí)目的:掌握正確的搖繩動(dòng)作方法,體驗(yàn)以肩為軸,屈臂搖繩動(dòng)作。
練習(xí)方法1:練習(xí)者雙手握住對(duì)折繩的兩端,繩子從體后貼近腰部位置,做以肩為軸的屈臂搖繩動(dòng)作(見(jiàn)圖5)。
圖5 搖體后對(duì)折繩練習(xí)
練習(xí)方法2:用松緊適度的皮筋套在肘關(guān)節(jié)臂腕處,練習(xí)者手握繩子的兩端,做以肩為軸的屈臂搖繩動(dòng)作(見(jiàn)圖6)。
圖6 皮筋限制屈臂搖繩練習(xí)
1.前腳掌著地
練習(xí)目的:掌握正確的跳繩動(dòng)作方法,體驗(yàn)前腳掌輕著地跳繩的動(dòng)作方法。
練習(xí)方法1:將對(duì)折的跳繩放在體前(橫放、縱放),練習(xí)者提起腳跟,用前腳掌著地練習(xí)輕巧跳出、跳回(見(jiàn)圖7)。
圖7 跳出跳回練習(xí)
練習(xí)方法2:在練習(xí)者的腳后跟上貼一顆“小草”形狀的紙貼,跳起落下時(shí)前腳掌著地,后腳跟提起,不能踩到小草(見(jiàn)圖8)。
圖8 前腳掌起落練習(xí)
2.雙腿稍屈膝
練習(xí)目的:掌握正確的跳繩動(dòng)作方法,體驗(yàn)前腳掌著地,雙腿稍屈膝輕巧落地的跳繩動(dòng)作方法。
練習(xí)方法1:練習(xí)者面對(duì)墻或背對(duì)墻,進(jìn)行原地雙腿稍屈膝跳或縱跳,前腳掌輕巧落地,體驗(yàn)雙腿稍屈膝的跳繩動(dòng)作(見(jiàn)圖9)。
圖9 雙腿稍屈膝跳練習(xí)
練習(xí)方法2:在練習(xí)者的后腳跟貼一個(gè)“小草”形狀的紙貼,練習(xí)跳繩,雙腿稍屈膝跳起時(shí),不能讓后邊的同伴看到小草紙貼,前腳掌著地輕巧落下。設(shè)置情境:不能讓太陽(yáng)曬到小草,不能踩到小草(見(jiàn)圖10)。
圖10 看不到“小草”練習(xí)
練習(xí)方法3:與同伴進(jìn)行一帶一跳繩練習(xí),稍屈膝不得碰到彼此的腿(見(jiàn)圖11)。
圖11 一帶一跳繩練習(xí)
練習(xí)目的:掌握正確的跳繩方法,體驗(yàn)搖繩和跳繩上下肢協(xié)調(diào)配合,能夠進(jìn)行連續(xù)跳繩。
練習(xí)方法1:練習(xí)者跟隨動(dòng)作較熟練的學(xué)生的跳繩節(jié)奏一起做模仿跳繩動(dòng)作(見(jiàn)圖12-1)。
練習(xí)方法2:練習(xí)者雙手分別持2根折疊繩,模仿跳繩動(dòng)作(見(jiàn)圖12-2)。
圖12-1 模仿跳練習(xí)
圖12-2 模仿跳練習(xí)