王麗軍(成都體育學(xué)院研究生部 四川成都 610041)
淺析籃球運(yùn)動(dòng)在青少年身心健康中的重要作用①
王麗軍
(成都體育學(xué)院研究生部 四川成都 610041)
籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體對(duì)抗競(jìng)技項(xiàng)目,強(qiáng)調(diào)人與人之間的合作。在籃球方面,直接體現(xiàn)了合作的團(tuán)隊(duì)精神,從組織與團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)配合是由多人合作完成的。參與者在各種進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)與防守戰(zhàn)術(shù)中各司其職,以此來完成比賽任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)的協(xié)作過程中,學(xué)生除了得到籃球運(yùn)動(dòng)過程中的戰(zhàn)術(shù)和技巧之外,更是與隊(duì)友之間心理上的交流。
籃球 青少年 心理素質(zhì)
籃球運(yùn)動(dòng)能使學(xué)生身體健康,享受樂趣,也在潛移默化的教育中,使他們學(xué)會(huì)與他人合作,以自我定位,提高適應(yīng)社會(huì)的能力??梢哉f,籃球運(yùn)動(dòng)中蘊(yùn)含的籃球文化是多元化的,在接觸籃球運(yùn)動(dòng)中可以享受籃球帶來的積極影響。因此,研究籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年身心健康的重要作用很具現(xiàn)實(shí)意義。
1.1籃球運(yùn)動(dòng)促進(jìn)青少年生長(zhǎng)發(fā)育、增進(jìn)健康
人的敏感、速度、力量、彈跳等身體素質(zhì)以及內(nèi)部器官和器官的功能,對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制,在籃球運(yùn)動(dòng)過程中會(huì)有明顯的改善。籃球比賽的對(duì)抗性、快速進(jìn)攻及防御轉(zhuǎn)換的特點(diǎn),可以提高機(jī)體的吸收能力,促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝;籃球運(yùn)動(dòng)可促進(jìn)全身血液循環(huán)從而使肌肉獲得充沛的養(yǎng)分,促進(jìn)肌肉的代謝能力,使肌纖維變粗、發(fā)達(dá)、健壯、均勻而有力?;@球運(yùn)動(dòng)是在相對(duì)狹小的場(chǎng)地內(nèi)快速近身進(jìn)行的,攻防的快速轉(zhuǎn)換、限制與反限制的過程中,聰穎的智慧、強(qiáng)悍的體能、硬朗的作風(fēng)、頑強(qiáng)的意志、必勝的精神都是必不可少的。因此,籃球運(yùn)動(dòng)不僅可以塑造強(qiáng)健的體魄,而且展示了人在運(yùn)動(dòng)中特有的美感。
1.2籃球運(yùn)動(dòng)是體能與智能的結(jié)合
運(yùn)動(dòng)員的籃球競(jìng)技運(yùn)動(dòng)特點(diǎn),除了體能、技能、風(fēng)格等因素外,還需要更多的智慧、訓(xùn)練方法、策略和技巧,科學(xué)安全,從而達(dá)到智慧、技藝、體能和隊(duì)友配合等諸因素的完美結(jié)合。因此在籃球運(yùn)動(dòng)中需要技術(shù)上的卓越,從而達(dá)到專業(yè)水平高的程度,熟悉情況,而且在實(shí)踐和練習(xí)中接受新的知識(shí)和技術(shù)。
籃球比賽的勝利與失敗是決定多因素綜合性的有機(jī)統(tǒng)一,所以這是一個(gè)綜合多變的、防守轉(zhuǎn)換速度較快的對(duì)抗性團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)。包括運(yùn)動(dòng)員對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)的認(rèn)識(shí)及位置意識(shí)的理解,專項(xiàng)身體形態(tài)的突出及智能結(jié)構(gòu)的天賦,體能素質(zhì)、技能素質(zhì)、心理素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)的缺一不可,掌握與運(yùn)用技能的全面性等。為了在團(tuán)隊(duì)中能發(fā)揮重要作用和取得進(jìn)展,使其成為能文能武,可以進(jìn)攻和防守,具有內(nèi)部能量的通才,要使其在競(jìng)爭(zhēng)中適應(yīng)不同的對(duì)手,不同打法。運(yùn)動(dòng)員需要雙重痛苦,以適應(yīng)不同比賽及其環(huán)境。可以看出,籃球可以促進(jìn)培養(yǎng)個(gè)性、性格,還可以培養(yǎng)勇敢、果斷、吃苦耐勞等優(yōu)良品質(zhì),幫助青少年克服各種身心障礙。
2.1籃球運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)青少年良好心理素質(zhì)的形成
因?yàn)榛@球運(yùn)動(dòng)自身具有競(jìng)爭(zhēng)性、對(duì)抗性、競(jìng)賽成果的不確定性和體現(xiàn)結(jié)果的及時(shí)性等特質(zhì),是以使旁觀比賽或加入比賽的人在心理上產(chǎn)生懸念和期望。當(dāng)賽前的希冀實(shí)現(xiàn)或滿足時(shí),歡快、自豪、敬佩等情感會(huì)得到釋放,失衡的心理得到調(diào)節(jié)。而在籃球運(yùn)動(dòng)中得到的這種情感往往會(huì)在學(xué)習(xí)、工作、生活中表現(xiàn)出來,孕育積極的情感變化,使人精神振奮,奮發(fā)向上,勇往直前。
同時(shí),籃球運(yùn)動(dòng)所具備的重要、劇烈的對(duì)抗性,會(huì)使運(yùn)動(dòng)員伴隨較強(qiáng)的心理負(fù)荷,為到達(dá)本人的目標(biāo)方向,運(yùn)動(dòng)員會(huì)發(fā)揮技術(shù)措施,最大限度地施展自己的潛能,這就要求運(yùn)動(dòng)員要去自我調(diào)節(jié),去勇敢地戰(zhàn)勝內(nèi)心障礙,抱著堅(jiān)決的信念和堅(jiān)毅的毅力去應(yīng)對(duì)所遇到的林林總總的難題;運(yùn)動(dòng)員的靈活、機(jī)智、冷靜、果斷、開朗、豁達(dá)、自省、機(jī)智會(huì)得到很多的鍛煉,以促進(jìn)形成良好的個(gè)性心理品質(zhì)。漂亮的籃球技術(shù)動(dòng)作,戰(zhàn)術(shù)多變,競(jìng)爭(zhēng)異常激烈,懸念不斷,令人興奮,具有很大的吸引力,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)戴維和巨人,特別是籃球職業(yè)化。通過各種渠道,青少年可以看到一個(gè)高水平的職業(yè)籃球比賽,甚至有機(jī)會(huì)接觸自己的運(yùn)動(dòng)員和面對(duì)面的溝通,這大大豐富了年輕人的生活,對(duì)培養(yǎng)青少年對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣和參與的欲望有極大的推動(dòng)作用,很好地促進(jìn)了青少年心理健康發(fā)展。
2.2籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)改善青少年的心理有積極作用
運(yùn)動(dòng)員在籃球比賽中的責(zé)任感、榮譽(yù)感和隊(duì)友的友誼是交織在一起的,運(yùn)動(dòng)員的心理狀態(tài)常常處于情緒起伏的狀態(tài),甚至?xí)掷m(xù)很長(zhǎng)時(shí)間的各種矛盾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一個(gè)正常人的生活和生產(chǎn)勞動(dòng)中的變化程度。由此可見,籃球運(yùn)動(dòng)的對(duì)抗不僅是身體素質(zhì)、專項(xiàng)技術(shù)、籃球戰(zhàn)術(shù)的較量,更是與對(duì)手心理素質(zhì)的較量,這對(duì)于提高運(yùn)動(dòng)員的感知覺、注意力、大腦思維、想象力程度和有機(jī)體的適應(yīng)能力,對(duì)于培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)定的信心、勇敢的自制力等意志品質(zhì)有重要作用,為了形成和提高運(yùn)動(dòng)員的毅志力,對(duì)運(yùn)動(dòng)員的性格和氣質(zhì)有積極的影響,可以大幅度地提高青少年在應(yīng)對(duì)心理問題方面的能力。
團(tuán)隊(duì)精神的具體表現(xiàn)是對(duì)所有隊(duì)員的一個(gè)團(tuán)隊(duì),以使球隊(duì)在比賽中獲勝,自覺地在球隊(duì)的訓(xùn)練和比賽中,把球隊(duì)的整體利益放在首位。個(gè)人利益的利益,在團(tuán)隊(duì)的利益,通過無私的團(tuán)隊(duì)成員之間的合作,使團(tuán)隊(duì)的整體能力最大限度發(fā)揮。就實(shí)質(zhì)而言,團(tuán)隊(duì)精神是由團(tuán)隊(duì)共同的奮斗目標(biāo)而驅(qū)使團(tuán)隊(duì)成員的主動(dòng)性的群體思想?;@球的顯著特點(diǎn)是進(jìn)攻和防守都是通過對(duì)場(chǎng)地的防守,以球的權(quán)利,以射擊為中心,根據(jù)多少點(diǎn)來決定集體運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。應(yīng)該是每一個(gè)團(tuán)隊(duì)必須緊密合作,才能贏得這場(chǎng)比賽。在青少年時(shí)期,人們常常為失敗而感到后悔和遺憾,看到了很強(qiáng)的野心。為了贏得比賽,他們會(huì)互相鼓勵(lì),互相學(xué)習(xí),爭(zhēng)取最大限度地發(fā)揮技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。
體育教學(xué)的目標(biāo)是加強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),增進(jìn)學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)能力和良好的思想品質(zhì),使其成為德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。學(xué)校體育教學(xué)的任務(wù)不僅要提高學(xué)生的體質(zhì),而且要著眼于學(xué)生終生體育的發(fā)展?;@球作為一種流行的運(yùn)動(dòng),不僅具有體育的特點(diǎn),而且它的興趣是吸引直接參與體育運(yùn)動(dòng)的許多學(xué)生,同時(shí),在情感的過程中,籃球的樂趣也促進(jìn)了青少年的心理健康,對(duì)青少年的身心健康有著非常重要的積極作用。
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2095-2813(2016)08(b)-0043-02
10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.23.043
王麗軍(1991,2—),男,漢,山西長(zhǎng)治人,在讀研究生,研究方向:籃球。