實(shí)戰(zhàn)化軍事體育訓(xùn)練場(chǎng)地建設(shè)的對(duì)策研究

孫國(guó)慶（解放軍電子工程學(xué)院 安徽合肥 230037）

實(shí)戰(zhàn)化軍事體育訓(xùn)練場(chǎng)地建設(shè)的對(duì)策研究

孫國(guó)慶
（解放軍電子工程學(xué)院 安徽合肥 230037）

軍事體育是軍隊(duì)院校教育的重要組成部分，也是戰(zhàn)斗力生成的重要元素。按照“部隊(duì)訓(xùn)練向?qū)崙?zhàn)靠攏，院校教育向部隊(duì)靠攏”的總體要求，軍事體育訓(xùn)練課程屬于實(shí)踐性課程，必須從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，從難從嚴(yán)摔打?qū)W員。該文以某院為例，介紹了軍事體育訓(xùn)練場(chǎng)地建設(shè)和使用管理的基本情況，并以實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練為導(dǎo)向，對(duì)軍事體育場(chǎng)地建設(shè)存在的主要問(wèn)題進(jìn)行了分析，就如何打造軍事體育實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練場(chǎng)地建設(shè)提出自己的建議。

實(shí)戰(zhàn)化 場(chǎng)地建設(shè) 教育訓(xùn)練

軍事體育是軍隊(duì)院校教育的重要組成部分，也是戰(zhàn)斗力生成的重要元素。按照“部隊(duì)訓(xùn)練向?qū)崙?zhàn)靠攏，院校教育向部隊(duì)靠攏”的總體要求為導(dǎo)向，軍事體育訓(xùn)練課程屬于實(shí)踐性課程，必須從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，從難從嚴(yán)摔打?qū)W員。它對(duì)訓(xùn)練場(chǎng)地的依賴(lài)程度高，訓(xùn)練場(chǎng)地建設(shè)的好與壞直接影響教學(xué)與訓(xùn)練的效果，進(jìn)而影響人才培養(yǎng)的質(zhì)量。院校開(kāi)展實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練，場(chǎng)地建設(shè)首當(dāng)其沖，沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練場(chǎng)地何談實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練。某院屬于直通車(chē)院校，既承擔(dān)學(xué)歷教育，又承擔(dān)任職教育，為了培養(yǎng)能打仗，打勝仗的優(yōu)秀軍事人才，軍事體育實(shí)戰(zhàn)化場(chǎng)地建設(shè)迫在眉睫。

1 軍事體育訓(xùn)練場(chǎng)地建設(shè)與管理的基本情況

1.1軍事體育訓(xùn)練場(chǎng)建設(shè)的基本情況

某院非常重視軍事體育訓(xùn)練場(chǎng)地建設(shè)，不斷加大資金投入。從訓(xùn)練場(chǎng)地總體建設(shè)來(lái)看，基本滿足教學(xué)和學(xué)員平時(shí)的基礎(chǔ)體能和軍事技能訓(xùn)練。但是，距離實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練場(chǎng)地保障要求有較大差距。某院軍事體育場(chǎng)地建設(shè)基本情況是：2個(gè)田徑場(chǎng)（其中1個(gè)不是標(biāo)準(zhǔn)的400 m跑道）；2個(gè)障礙場(chǎng)（400m障礙場(chǎng)、400 m渡海登島障礙場(chǎng)）；1個(gè)室外游泳池；50個(gè)單杠；30個(gè)雙杠；1個(gè)手榴彈投擲場(chǎng)；1個(gè)抗眩暈倉(cāng)。

1.2軍事體育訓(xùn)練場(chǎng)使用的基本情況

軍事體育訓(xùn)練場(chǎng)用于教學(xué)和訓(xùn)練的主要有標(biāo)準(zhǔn)400m田徑場(chǎng)、400 m障礙場(chǎng)、單杠、雙杠、游泳池、抗眩暈倉(cāng)。從使用情況來(lái)看，部分場(chǎng)地使用頻率非常高，如田徑場(chǎng)、障礙場(chǎng)、單杠。有的卻使用頻率非常低，如400 m渡海登島障礙場(chǎng)、抗眩暈倉(cāng)、手榴彈投擲場(chǎng)。

1.3軍事體育訓(xùn)練場(chǎng)管理的基本情況

軍事體育訓(xùn)練場(chǎng)地的管理維護(hù)是由訓(xùn)練部門(mén)負(fù)責(zé)，采取集中管理，相關(guān)教研室配合的管理方式進(jìn)行。場(chǎng)地使用的各種規(guī)章制度齊全，并安裝在醒目的位置。部分場(chǎng)地由于建設(shè)的早，使用率高，維護(hù)難度比較大，給平時(shí)教學(xué)和訓(xùn)練帶來(lái)難度，如400 m障礙、單杠等。

2 實(shí)戰(zhàn)化軍事體育訓(xùn)練場(chǎng)地建設(shè)和管理存在的問(wèn)題

2.1場(chǎng)地建設(shè)重教學(xué)使用，輕達(dá)標(biāo)訓(xùn)練

院校的實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練主要對(duì)象是學(xué)員，但機(jī)關(guān)干部、教員、戰(zhàn)士也要加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練，人們?cè)趫?chǎng)地建設(shè)時(shí)往往忽略這點(diǎn)。現(xiàn)在每天下午達(dá)標(biāo)訓(xùn)練時(shí)，訓(xùn)練場(chǎng)地顯得十分擁擠，有全院的學(xué)員、干部、戰(zhàn)士等。按照實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的總體要求，學(xué)員的訓(xùn)練強(qiáng)度增大，訓(xùn)練次數(shù)和參訓(xùn)率增高。那么，對(duì)場(chǎng)地建設(shè)不能只停留在滿足正常的教學(xué)使用，更要在質(zhì)量和數(shù)量上滿足實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練需要。

2.2場(chǎng)地建設(shè)重基礎(chǔ)體能，輕軍事技能

院校的軍事體育訓(xùn)練場(chǎng)地建設(shè)跟總部聯(lián)考規(guī)定的考核內(nèi)容有直接的聯(lián)系，考什么，就建什么，練什么?？偛柯?lián)考的主要內(nèi)容是軍事體育基礎(chǔ)體能，如5 000 m、100m、單杠等。軍事體育的基本技能只有400m障礙、步槍射擊。隨著實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練深入開(kāi)展，訓(xùn)練內(nèi)容不能只停留在基礎(chǔ)體能上，要更多體現(xiàn)在軍事體育的實(shí)戰(zhàn)技能上。那么，訓(xùn)練場(chǎng)地建設(shè)一定要走在前面。目前，許多院校的實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練場(chǎng)地建設(shè)非常有限，還需要加緊建設(shè)。筆者認(rèn)為總部的聯(lián)考科目很可能會(huì)做出相應(yīng)的調(diào)整，增加部分實(shí)戰(zhàn)技能的考核科目。如手雷投擲、武裝定向越野、超越障礙、繩索垂降、武裝泅渡、格斗等。當(dāng)然，搞實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練也不是為迎接考核，而是從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)摔打?qū)W員，培養(yǎng)真正有本事、有血性的戰(zhàn)斗人員。不僅能以總部考核內(nèi)容為依據(jù)，要結(jié)合自身院校專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，從實(shí)戰(zhàn)需要出發(fā)制定好訓(xùn)練內(nèi)容，建設(shè)好實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練場(chǎng)地。

2.3場(chǎng)地建設(shè)重院內(nèi)建設(shè)，輕野外建設(shè)

實(shí)戰(zhàn)化軍事體育訓(xùn)練是要貼近實(shí)戰(zhàn)環(huán)境下開(kāi)展的，就要設(shè)置基礎(chǔ)體能與實(shí)戰(zhàn)技能相融合的訓(xùn)練科目，把學(xué)員拉到野外去摔打，增加訓(xùn)練難度和強(qiáng)度，讓學(xué)員體驗(yàn)到實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的氛圍。如武裝越野，可以設(shè)置在崎嶇的山路進(jìn)行，不能僅在工整平坦擁擠的校園內(nèi)進(jìn)行。武裝泅渡可以在湖泊、水庫(kù)中進(jìn)行，不能僅在平靜的游泳池內(nèi)。許多院校軍事體育訓(xùn)練場(chǎng)地只有院內(nèi)，沒(méi)有野外訓(xùn)練場(chǎng)地。因此，要從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，向部隊(duì)訓(xùn)練靠攏，加快建設(shè)軍事體育科目相融合的野外綜合訓(xùn)練場(chǎng)地。

2.4場(chǎng)地建設(shè)重設(shè)計(jì)建設(shè)，輕管理維護(hù)

院校在訓(xùn)練場(chǎng)地設(shè)計(jì)和建設(shè)上很下功夫，花費(fèi)了大量的人力、財(cái)力確保場(chǎng)地建設(shè)的規(guī)模和質(zhì)量。但在管理維護(hù)上多少存在一些問(wèn)題，部分場(chǎng)地建設(shè)早，使用率高，如果日常管理檢查不到位，場(chǎng)地得不到及時(shí)維護(hù)，勢(shì)必會(huì)影響到實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練效果。部分訓(xùn)練場(chǎng)地沒(méi)有做到及時(shí)維護(hù)，損壞程度大，在不斷的翻修過(guò)程中出現(xiàn)降低場(chǎng)地設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和難度現(xiàn)象，如400米障礙等。因此，實(shí)戰(zhàn)化軍事體育訓(xùn)練場(chǎng)地建設(shè)，不但設(shè)計(jì)建設(shè)至關(guān)重要，而且場(chǎng)地管理維護(hù)也是實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練成果的重要保障。

3 打造好實(shí)戰(zhàn)化軍事體育訓(xùn)練場(chǎng)地建設(shè)的對(duì)策研究

3.1加強(qiáng)場(chǎng)地建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)節(jié)約式發(fā)展。

院校實(shí)戰(zhàn)化場(chǎng)地建設(shè)必須要科學(xué)決策，精心設(shè)計(jì)，不能盲目建設(shè)，堅(jiān)持走節(jié)約化發(fā)展道路。根據(jù)總部實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的總體要求，場(chǎng)地建設(shè)首要搞清練什么，才能建什么。練什么就是根據(jù)總部規(guī)定的教學(xué)大綱制定訓(xùn)練內(nèi)容，既要按綱施訓(xùn)，又要結(jié)合該專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)搞實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練科目。建什么就是結(jié)合本院專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)制定教學(xué)訓(xùn)練大綱，組織專(zhuān)家對(duì)場(chǎng)地的選址、規(guī)格、使用情況、成本等要素進(jìn)行反復(fù)考察論證，既要考慮到當(dāng)下現(xiàn)實(shí)情況，又要考慮到長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。并廣泛征求全院同志的建議，最大程度滿足全院干部、教員、學(xué)員、戰(zhàn)士的實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練場(chǎng)地使用。不能只高、大、全，要遵循簡(jiǎn)單實(shí)用的原則，合理節(jié)約成本。還要重視場(chǎng)地的多功能化，有的場(chǎng)地建設(shè)能用于體能、技能的訓(xùn)練，又能用于戰(zhàn)術(shù)和綜合訓(xùn)練，既滿足日常訓(xùn)練需要，又能夠進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗競(jìng)賽。部分場(chǎng)地可以規(guī)定時(shí)間節(jié)點(diǎn)對(duì)學(xué)員或市民有償開(kāi)放，這樣，減少場(chǎng)地閑置現(xiàn)象，又能補(bǔ)貼日常的管理與維護(hù)帶來(lái)的巨額費(fèi)用。

3.2增加實(shí)戰(zhàn)技能場(chǎng)地的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)體能與技能相融合。

從某院的場(chǎng)地建設(shè)情況來(lái)看，基礎(chǔ)體能的訓(xùn)練場(chǎng)地多，軍事體育實(shí)戰(zhàn)技能的訓(xùn)練場(chǎng)地少，如沒(méi)有射擊場(chǎng)。根據(jù)總部關(guān)于加強(qiáng)院校實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的指示精神，按照“源于部隊(duì)、高于部隊(duì)、用于部隊(duì)” 的具體要求摔打?qū)W員，軍事體育實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練必須要實(shí)行基礎(chǔ)體能和實(shí)戰(zhàn)技能融合式訓(xùn)練，基礎(chǔ)體能訓(xùn)練與實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練相輔相成，兩者缺一不可。融合式訓(xùn)練方法是科學(xué)的，也是最有成效的，通過(guò)這種方法訓(xùn)練學(xué)員將更加貼近部隊(duì)、貼近實(shí)戰(zhàn)。因此，增加實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練場(chǎng)地建設(shè)。如增加混合障礙訓(xùn)練場(chǎng)地、射擊場(chǎng)、手雷投擲訓(xùn)練場(chǎng)、武裝定向越野訓(xùn)練場(chǎng)、武裝泅渡與水上救生訓(xùn)練場(chǎng)、格斗訓(xùn)練場(chǎng)、汽車(chē)駕駛訓(xùn)練場(chǎng)等。

3.3加快建設(shè)野外綜合訓(xùn)練場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)“基地化”訓(xùn)練模式

如今大多數(shù)院校軍事體育場(chǎng)地的建設(shè)，側(cè)重于院內(nèi)場(chǎng)館的建設(shè)，野戰(zhàn)場(chǎng)地建設(shè)少之又少。在院內(nèi)搞實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練，很多軍事體育實(shí)戰(zhàn)技能沒(méi)有條件開(kāi)展，原因是：一是場(chǎng)地面積受限，院校選址都是在市區(qū)或市郊，城市周邊的土地非常緊俏，建設(shè)較大的綜合訓(xùn)練場(chǎng)拿不到大量使用土地。二是地形沒(méi)有變化，很平坦，周邊人員密集，不利于開(kāi)展實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)訓(xùn)練。筆者認(rèn)為，軍事體育實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練應(yīng)更側(cè)重于讓學(xué)員在復(fù)雜的野外環(huán)境下進(jìn)行體能和技能的融合式訓(xùn)練，訓(xùn)練環(huán)境越復(fù)雜，難度越大，更能貼近實(shí)戰(zhàn)。因此，加快建設(shè)野外綜合訓(xùn)練場(chǎng)地建設(shè)，實(shí)現(xiàn)基地化訓(xùn)練模式勢(shì)在必行。筆者對(duì)建設(shè)野外綜合訓(xùn)練場(chǎng)的建議如下：一是場(chǎng)地建設(shè)的選址合理，路程不能太遠(yuǎn)，最好選在離學(xué)院80km范圍內(nèi)，減少運(yùn)輸成本，節(jié)約時(shí)間。地形要復(fù)雜多變，最好是山地和丘陵結(jié)合處，或者是丘陵與平原的結(jié)合處。二是場(chǎng)地的訓(xùn)練設(shè)施齊全，根據(jù)實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，要從嚴(yán)從難設(shè)置科目。在設(shè)置障礙物時(shí)要增加難度，充分考驗(yàn)學(xué)員的體能、技能及指揮能力，如混合障礙等。部分科目要在基地附近開(kāi)設(shè)訓(xùn)練場(chǎng)地，如手雷實(shí)彈投擲場(chǎng)、武裝泅渡訓(xùn)練場(chǎng)、武裝定向越野訓(xùn)練場(chǎng)等。可以把單兵戰(zhàn)術(shù)場(chǎng)、基礎(chǔ)體能訓(xùn)練場(chǎng)、實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練場(chǎng)地相互融合，一個(gè)場(chǎng)地實(shí)現(xiàn)多功能化使用，節(jié)約建設(shè)成本。三是生活保障要齊全。作為訓(xùn)練基地，要承擔(dān)學(xué)員輪流駐訓(xùn)、新生強(qiáng)化訓(xùn)練、野外綜合演練、戰(zhàn)術(shù)演習(xí)等重要的教學(xué)訓(xùn)練任務(wù)。學(xué)員人數(shù)多，基地生活保障能力一定要跟上。在艱苦環(huán)境下訓(xùn)練更要保障好學(xué)員的營(yíng)養(yǎng)攝取和衛(wèi)生條件，從而提高實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的成果。

3.4加大場(chǎng)地管理維護(hù)的力度，實(shí)現(xiàn)“建”與“管”的協(xié)調(diào)發(fā)展

筆者認(rèn)為，各院校在訓(xùn)練場(chǎng)地建設(shè)方面非常重視，能下大力氣把場(chǎng)地建好，但在管理維護(hù)方面缺少更有效的措施。一要成立聯(lián)合管理辦公室，由訓(xùn)練保障部門(mén)牽頭，幾家單位各負(fù)其責(zé)。二要培養(yǎng)或招募場(chǎng)地管理維護(hù)方面的專(zhuān)業(yè)人才，場(chǎng)地的管理維護(hù)不是幾個(gè)農(nóng)民工能做好的，需要專(zhuān)業(yè)的人才隊(duì)伍。三機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視訓(xùn)練場(chǎng)地的管理維護(hù)，要把“建”和“管”統(tǒng)一起來(lái)，兩者協(xié)調(diào)發(fā)展。建好更要管好，管好了訓(xùn)練場(chǎng)地的整體建設(shè)就上了一個(gè)新臺(tái)階，院校軍事體育實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練水平就會(huì)更上一層樓。

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［2］原玉杰，靳英華.體育場(chǎng)館布局的影響因素分析［J］.北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2007（14）：1490-1492.

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2095-2813（2016）08（b）-0017-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.23.017