高校網(wǎng)球文化建設(shè)對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)普及的影響

夏磊

（廣東理工學(xué)院 廣東肇慶 526040）

高校網(wǎng)球文化建設(shè)對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)普及的影響

夏磊

（廣東理工學(xué)院 廣東肇慶 526040）

隨著人們對(duì)網(wǎng)球文化的廣泛關(guān)注，網(wǎng)球文化被逐漸地運(yùn)用到高校體育教學(xué)中，它不僅加快了全國網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的普及，還使網(wǎng)球活動(dòng)能夠順利開展。高校具有深厚且豐富的文化底蘊(yùn)，開展網(wǎng)球活動(dòng)，對(duì)高校所在城市和區(qū)域網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展有很大的影響作用。此篇文章對(duì)高校網(wǎng)球文化普及和網(wǎng)球活動(dòng)開展優(yōu)勢(shì)及存在問題進(jìn)行了詳細(xì)分析，例如：網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)設(shè)施不足、高校師資力量的缺乏、教師的專業(yè)水平不足、師生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的目的等。并且對(duì)高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的普及和提高提出了合理的建議，從而更好地促進(jìn)我國網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)普及和競(jìng)技水平提升。

高校 網(wǎng)球文化 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)普及

高校體育課程的開展不僅是讓學(xué)生達(dá)到強(qiáng)身健體的目標(biāo)，還能推動(dòng)學(xué)生德、智、體、美、勞得到全面發(fā)展。雖然高校對(duì)體育教學(xué)內(nèi)容和形式變化等方面較為重視，但是沒有認(rèn)識(shí)到校園體育教學(xué)的價(jià)值所在。高校校園體育教學(xué)包括體育訓(xùn)練、競(jìng)技運(yùn)動(dòng)以及根據(jù)不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目組建的俱樂部，可以讓學(xué)生對(duì)高校的體育文化得到進(jìn)一步的理解。而隨著高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的開展進(jìn)一步增進(jìn)了學(xué)生間的友誼、促進(jìn)了學(xué)生身心的全面發(fā)展。

1　針對(duì)高校網(wǎng)球的現(xiàn)狀進(jìn)行詳細(xì)分析

1.1高校網(wǎng)球場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)設(shè)施

為了研究廣東省地區(qū)內(nèi)網(wǎng)球教學(xué)開展的情況和達(dá)到的教學(xué)效果，對(duì)幾所高校進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示，無論是選修體育課程還是專業(yè)的體育課學(xué)生都會(huì)積極主動(dòng)地參與。雖然選擇網(wǎng)球的學(xué)生比較多，但是師資與場(chǎng)地器材設(shè)備不能達(dá)到學(xué)生們的需求。通過對(duì)廣東省高校調(diào)查表明，有5片以上網(wǎng)球場(chǎng)地的學(xué)校只有3所，占高校總數(shù)的10%左右；擁有2～5片網(wǎng)球場(chǎng)地的學(xué)校僅僅有7所，占總數(shù)的35%；大部分學(xué)校的網(wǎng)球場(chǎng)地都不符合標(biāo)準(zhǔn)，而更為嚴(yán)重的問題是學(xué)校沒有設(shè)置網(wǎng)球場(chǎng)地。目前，大部分學(xué)校因?yàn)閷W(xué)生的不斷增加都擴(kuò)建了新的校區(qū)，部分學(xué)校對(duì)網(wǎng)球場(chǎng)地的建設(shè)都比較重視，擴(kuò)建小區(qū)的目的是讓網(wǎng)球文化普及的速度加快，使學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)有不同的認(rèn)識(shí)。但是，在網(wǎng)球場(chǎng)地不斷增加的同時(shí)，網(wǎng)球愛好者數(shù)量也開始劇增，網(wǎng)球場(chǎng)地出現(xiàn)供不應(yīng)求的問題。想要徹底對(duì)此類問題進(jìn)行解決應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)球場(chǎng)地的建設(shè)和設(shè)施的補(bǔ)充，這樣才能使高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)能夠順利開展。

1.2師資力量

師資力量和教師的專業(yè)水平?jīng)Q定了高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)能否順利地開展。通過對(duì)廣東省高校網(wǎng)球教師的數(shù)量進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示，只有極少數(shù)高校有3～5名較為專業(yè)的網(wǎng)球教師，少數(shù)的高校有1～3名網(wǎng)球教師；其中專業(yè)的網(wǎng)球教師較少，一半的高校只有1名網(wǎng)球教師，且教師的專業(yè)水平非常低；甚至有的高校開設(shè)了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目但是卻沒有網(wǎng)球教師，網(wǎng)球項(xiàng)目只是空有虛名。導(dǎo)致此種問題存在原因是高校的教師數(shù)量較少，不能夠使網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)達(dá)到其理想的效果，加之高校網(wǎng)球教師很少能夠達(dá)到專業(yè)的水平，因此學(xué)校可以定期對(duì)網(wǎng)球教師進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，使教師的專業(yè)水平不斷提高。這樣不僅能加快網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的普及，還能夠讓網(wǎng)球愛好者受到專業(yè)的指導(dǎo)從而在球技上不斷進(jìn)步。

1.3學(xué)生參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的目的

通過對(duì)廣東省高校網(wǎng)球俱樂部同學(xué)的調(diào)查，在制定問卷時(shí)要從以下幾方面著手，即：A通過網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)達(dá)到鍛煉身體的目標(biāo)；B通過網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)展示自我能力；C通過參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)提高自己的社交經(jīng)驗(yàn)；D因?yàn)槌绨輰I(yè)的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員而參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)。調(diào)查結(jié)果：A的比例占36%，B占28%，C占16%，D占20%。通過調(diào)查結(jié)果可知，多數(shù)學(xué)生希望通過網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)達(dá)到強(qiáng)身健體的目標(biāo)，因此學(xué)生通過參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)越來越高。通過網(wǎng)球俱樂部管理人員提供的材料獲悉，多數(shù)學(xué)生希望通過網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)挖掘自己的潛在能力，爭(zhēng)取展示自己的機(jī)會(huì)。而此次調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)有非常高的積極性。

1.4網(wǎng)球教學(xué)課程和網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

隨著網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的普及，多數(shù)高校已經(jīng)將網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)體育項(xiàng)目。通過對(duì)廣東省高校調(diào)查可知，只有少數(shù)高校把網(wǎng)球課程作為一項(xiàng)必修課，大部分學(xué)校因?yàn)榻虒W(xué)條件的限制性只將網(wǎng)球課程作為選修課程。在開設(shè)網(wǎng)球教學(xué)的高校中，因?yàn)榫W(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的普及不夠深入導(dǎo)致學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)不了解，直接導(dǎo)致選擇網(wǎng)球課程的學(xué)生比較少。同時(shí)致使對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)有興趣的同學(xué)放棄此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)而被迫選擇其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

隨著高校的不斷發(fā)展，大多數(shù)學(xué)校俱樂部開辦得比較成功，對(duì)網(wǎng)球文化的宣傳起到重要作用。因此俱樂部要定期地進(jìn)行網(wǎng)球比賽，以網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的魅力使人們更加深入地了解網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生們對(duì)網(wǎng)球活動(dòng)的熱愛，并且吸引更多的學(xué)生加入網(wǎng)球俱樂部。

2　高校網(wǎng)球文化是高校體育文化的重要組成部分

隨著網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的不斷發(fā)展，吸引了更多的網(wǎng)球愛好者。由于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的不斷普及和網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員在比賽中的優(yōu)異表現(xiàn)，使網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)越來越受到關(guān)注。因此高校學(xué)生緊跟時(shí)代的發(fā)展，使其具有較高的素質(zhì)以及對(duì)生活有著不同的認(rèn)知，而高校教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生們積極參加高校組織的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，這樣一來不僅加強(qiáng)了網(wǎng)球團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)水平，還推動(dòng)了學(xué)生們?cè)诘?、智、體、美、勞等方面的不斷提升。高校在開展網(wǎng)球活動(dòng)時(shí)，要求教師在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)進(jìn)行指導(dǎo)，同時(shí)要求學(xué)生們?cè)诒荣愡^程中，虛心地向運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)正規(guī)的網(wǎng)球技術(shù)與風(fēng)格并且學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員們?cè)诒荣愡^程中所表現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì)。此外，網(wǎng)球文化在無形中能夠?qū)⒉煌幕顒?dòng)項(xiàng)目之間連接起來，并且通過加深學(xué)生對(duì)網(wǎng)球價(jià)值觀念的理解，使學(xué)生在思想方面、道德方面得到不斷提升。因此網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的開展和普及不僅加快了高校網(wǎng)球文化的建設(shè)，還提升了高校學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)。

3　高校網(wǎng)球文化的建設(shè)對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的普及和發(fā)展起引導(dǎo)作用

隨著高校網(wǎng)球文化的不斷建設(shè)，其對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的普及和發(fā)展起引導(dǎo)作用。然而大多數(shù)人因?yàn)閷?duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的知識(shí)不了解，認(rèn)為網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)相比于其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目消費(fèi)水平高、專業(yè)技術(shù)要求高，并且對(duì)運(yùn)動(dòng)者體力有比較高要求的運(yùn)動(dòng)。但實(shí)際上網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的消費(fèi)水平和其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目基本一致，只是對(duì)參與者的自身素質(zhì)有較高的要求。

3.1高校網(wǎng)球文化將各項(xiàng)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)互相結(jié)合并起到引導(dǎo)作用

任何文化都具有相應(yīng)的意義和價(jià)值。而高校網(wǎng)球文化的價(jià)值和意義是通過開展網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，教師在運(yùn)動(dòng)過程中巧妙地將不同形式網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)相結(jié)合進(jìn)而給學(xué)生帶來不同的體驗(yàn)，增加學(xué)生對(duì)網(wǎng)球文化的興趣，從而加快網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的普及。同時(shí)教師在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中運(yùn)用自己的專業(yè)網(wǎng)球文化知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)，使學(xué)生在技術(shù)方面快速提高。

3.2網(wǎng)球文化使學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)得到提升

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)具有文明、禮貌、高雅的特點(diǎn)，并且教師在教學(xué)過程中可以根據(jù)學(xué)生的需求適當(dāng)?shù)貙?duì)活動(dòng)進(jìn)行收放，確保把網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的文化普及給每一位學(xué)生。此外，教師要不斷鼓勵(lì)學(xué)生們參加學(xué)校組織的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生在更多的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中學(xué)習(xí)其他運(yùn)動(dòng)者良好的專業(yè)品質(zhì)，讓學(xué)生體驗(yàn)到參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的意義和價(jià)值。而作為網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的熱愛者，不但要向其他運(yùn)動(dòng)者學(xué)習(xí)更加專業(yè)的技術(shù)，同時(shí)還要學(xué)習(xí)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)者身上的專業(yè)素養(yǎng)。

4　結(jié)語

高校學(xué)生的素質(zhì)相對(duì)于其他人群要高，并且高校具有相對(duì)完善的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)設(shè)施，有利于將網(wǎng)球文化完美地融入網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中，所以這就要求高校教師不斷挖掘?qū)W生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣，使更多的高校生參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，這樣可以有效推動(dòng)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的普及。

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2095-2813（2016）09（a）-0060-02

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