領導科學的實踐本質研究

穆昊晨國際關系學院公共管理系　遼寧沈陽　110000

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領導科學的實踐本質研究

穆昊晨
國際關系學院公共管理系遼寧沈陽110000

【摘要】長期以來，人們都將領導科學視為一類科學或是知識，進行全方位推廣和教學，但是上述界定規(guī)則已經和領導科學藝術本質特性產生嚴重沖突跡象。所謂領導科學或是藝術，不單單主張領導將管理精力全面投射在基層人員抽象理論知識獲取層面上，同時更要求人們在實際管理環(huán)節(jié)中，順勢彰顯出較為可觀的領導技能。所以說，領導科學在本質層面上需要呈現(xiàn)深刻的實踐掌控特性。由此，筆者決定針對領導科學理論化源頭和后期實踐本質等內容，加以全面化校驗解析，希望至此為我國領導科學研究、傳播和繁榮發(fā)展等前景綻放，提供不竭的支持輔助動力。

【關鍵詞】領導科學；理論源頭；實踐本質；管理措施

一、領導科學的理論化源頭探究論證

所謂領導科學，實質上就是將各類知識和學問都視為客觀化對象進行探究，至此確保人類諸多管理行為能夠自主排除主觀幻想和宗教蒙昧弊端。須知任何一門理論知識，都飽含抽象、客觀、確定性等特征，可以說是西方文明的直接體現(xiàn)，而人類文明最初成就主要源自于東方，包括古埃及和中國等。古埃及因為每年都面臨尼羅河泛濫隱患，土地資源上往往需要定期丈量分配處理，因此祭司階層開始開發(fā)設計出實用性較高的幾何學，相比之下，中國數學也是在建立在現(xiàn)實需求滿足動機上發(fā)展而來的。隨后，古希臘人開始針對東方世界科學加以卓越性改造，使得一切科學知識得以修繕改良，而領導科學便在此類語境中順利衍生，所以初始階段其便被放置在一類理論知識架構之中。如今時代不斷進步，我們要做的，便是針對這部分領導科學加以全方位反思驗證，論證以往設置形式是否切中這部分學問的本質。

二、新時代下我國在領導科學上的實踐本質驗證解析

（一）領導科學建設動機的精準化定位

領導科學，主張針對領導諸多活動規(guī)律進行科學性校驗認證。中國國情和領導科學特性共同決定，具備中國特色的領導科學，決不可單純地進行外國先進理論照搬照抄，相應地需要針對中國諸多領導活動布置狀況和歷史加以全方位解析，使得改革開放和現(xiàn)代化建設等多元化實踐項目得以深入拓展，順勢將人類社會最新文明成果予以吸納沿用，并做好自身理論、知識的創(chuàng)新改造工作，至此將代表先進生產力的發(fā)展訴求全面映射出來，力求在先進文化前景方向和中國廣大人民根本利益尊重基礎上，發(fā)揮出領導活動咨政育人和社會服務的核心支持效用。作為現(xiàn)代專業(yè)化領導科學工作人員，要把握相關理論研究方向的正確性，借此憑借科學精神對領導科學加以詳細式的論證、闡述和深化控制。

第一，把握領導科學理論的實質性。領導科學要彰顯科學應用性，便不得不進行黨執(zhí)政興國第一要務長期貫穿，使得優(yōu)質化領導理論和領導主體，以及科學化領導體制等，得以在生產力發(fā)展路徑中有序導入，至此推動社會全面性發(fā)展進程。第二，貫徹執(zhí)政為民理念。結合以往領導科學實踐經驗整理論證，想要系統(tǒng)化發(fā)展社會科學，首要任務便是提供人性科學化服務項目，借此滿足人群群眾的根本利益。事實證明，唯獨將群眾利益放在首位，透過他們中間汲取養(yǎng)分，才能維持領導科學理論概括和提升效率，最終彰顯出領導科學獨有的生機和活力特性。

（二）領導科學邏輯起點的全方位把控

想要盡快構筑起一類健全完善形態(tài)的科學理論實踐體系，就必須事先針對這部分理論邏輯起點設置一類基礎性規(guī)劃范疇。領導科學作為一類理論內容，其必然式依照可觀規(guī)律進行排列組織的，不過，唯有經過相對發(fā)達和成熟階段之后，才能順利地將掩藏其中的邏輯起點挖掘出來。顧名思義，領導科學的邏輯起點便是領導和被領導人員，為了將領導活動規(guī)律和特征清晰地拆解驗證，領導就應該主動界定其和被領導人員在特定情境下的矛盾關系，因為這類矛盾的運動影響，才成功地演繹出多元且豪壯的領導活劇。特別是對于領導科學來講，領導工作務必要透過實踐層面入手，這樣一切合乎規(guī)律的東西才能被順利挖掘整合，進一步指導實踐并獲得重新認知拆解，最終真正從抽象過渡轉接到理論形態(tài)。

（三）領導和執(zhí)政能力的科學化融合應用

領導力是對他人產生影響的行為過程，令他人能夠快速熟練地處理以往不曾觸碰的事情。相比之下，執(zhí)政能力屬于領導主體在相關實踐項目中的一類現(xiàn)實表現(xiàn)，也可以被理解為治政求是和行政求實的全面靈活性轉化技能。想要全面彰顯該類轉化技能，便需要事先做好以下準備工作：

首先，樹立起科學完善的執(zhí)政理念，執(zhí)政技能長期承受執(zhí)政理念支配，特別是對于馬克思主義執(zhí)政黨來講，他們必須穩(wěn)固形成執(zhí)政為民思想，如若這方面認知上不夠深刻，后期實踐項目處理上必將是盲目、低效的。

其次，全面聯(lián)系廣大基層群眾，接納各方意見。一類專業(yè)化政黨執(zhí)政，必須保留堅實的政治、經濟和文化基礎，尤其是透過基層等要素集合衍生的政治基礎，更需要執(zhí)政黨予以真切對待，這就證明黨的最大政治便是進行群眾密切聯(lián)系，使得黨和人民群眾的基礎性關系問題得以協(xié)調化處理。

最后，強化民主政治管理力度。民主始終是共產黨人的核心價值觀念，想要愈加深刻科學地解析人民群眾在領導科學實踐上的重要指導地位，就必須透過不同途徑挖掘整合該類群體中隱藏的巨大創(chuàng)造力。黨的重大決策和政策，本應該透過群眾中得來，是人類智慧的結晶，在此類背景下，才能順利地發(fā)展民主并推進社會民主政治建設進程。

三、結語

綜上所述，我國在進行領導科學實踐本質研究歷程中面對諸多限制性弊端，有關黨政機構必須給予該類因素更為深刻的認知，保證能夠隨時地進行自我反省，并且針對各類社會現(xiàn)象給予批判性的見解。長此以往，在富有活力的領導實踐項目中彰顯領導科學的高尚魅力，進一步為我國新時期改革開放、社會主義和諧社會構建等任務指標貫徹，奠定基礎。

參考文獻

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［3］李光炎.《領導科學》:領導科學園地的“國色天香”［J］.領導科學，2015，14（09）:77-89.

作者簡介

穆昊晨（1987-），男，遼寧省沈陽市人，民族：漢 職稱：學生，學歷：在讀碩士研究生。研究方向：公共管理，人力資源。