新世紀(jì)以來(lái)青春題材電影中男性形象分析

欒 明

新世紀(jì)以來(lái)青春題材電影中男性形象分析

欒 明

在21世紀(jì)以來(lái)，以青春為題材的電影在市場(chǎng)中比例越來(lái)越高，特別是近幾年來(lái)，青春題材的電影票房有重大突破，并在全社會(huì)中掀起了“青春熱”，這在一定程度上引起了學(xué)術(shù)界的注意，對(duì)于青春題材的研究力度不斷提高。文章重點(diǎn)從行為表現(xiàn)、形象特征和音樂(lè)元素等來(lái)分析青春題材電影中的男性形象，為相關(guān)的學(xué)術(shù)研究者提供形象分析參考。

新世紀(jì) 青春題材電影 男性形象

一、青春題材電影中男性行為表現(xiàn)

在一部電影里，行為可以塑造人的性格，可以體現(xiàn)人物的形象特征。在青春題材的電影里，行為直接體現(xiàn)了人們的想法，所以是觀眾融入到電影中人物性格的關(guān)鍵因素，也是直接了解人物形象的重要途徑。在青春電影塑造男性形象時(shí)，如果塑造的男性形象做事低調(diào)，而且說(shuō)話(huà)時(shí)比較溫柔，那么這就是謙虛謹(jǐn)慎的男性形象；如果是立場(chǎng)不堅(jiān)定、注意力不集中，這就代表的是優(yōu)柔寡斷的男性形象；如果在說(shuō)話(huà)時(shí)提高音量，刻意引起他人注意，這就是一種急于突出自我的男性形象；如果不愿和人溝通交流，同時(shí)也不愿意去人多的地方，害怕交際，這就是存在自卑心理的男性形象。綜合來(lái)看，不同的性格有不同的行為表現(xiàn)方式，要想塑造形象的男性特征，就要從行為表現(xiàn)的角度分析其差異性。舉例來(lái)看，在電影《致青春》中，男主人陳孝正從小和母親相依為命，生活十分艱難，在母親發(fā)狂的教育方式下壓抑著，因此這一男性形象性格比較復(fù)雜，在影片中很多行為表現(xiàn)都會(huì)體現(xiàn)這種復(fù)雜性：他每天在宿舍、教室、圖書(shū)館三個(gè)地方生活，作息規(guī)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，筆記永遠(yuǎn)是其他人參考的模板，考試從來(lái)不作弊；當(dāng)女主不小心碰倒了他精心搭建的模型，他便大喊大叫，情緒十分暴躁；在和女主交往以后，陳孝正發(fā)現(xiàn)女友的錢(qián)包里有初戀男友的照片，而照片上的男生氣質(zhì)高貴，是男主人公難以達(dá)到的境界，所以陳孝正不管女友的安全自己一個(gè)人離開(kāi)；在面對(duì)強(qiáng)勁的情敵時(shí)，加上母親給的束縛，所以最終選擇了利益和院長(zhǎng)的女兒赴美留學(xué)。通過(guò)上述種種行為可以得知，他盡管?chē)?yán)格自律，不斷進(jìn)取，但也為了利益不惜出賣(mài)自己的感情，又體現(xiàn)了他自私狹隘的一面。

二、青春題材電影中男性形象塑造時(shí)的音樂(lè)元素

在塑造一個(gè)豐富的男性形象時(shí)，不僅要利用服裝和行為方式等畫(huà)面符號(hào)，還要利用好聲音符號(hào)來(lái)豐富男性的形象。借助于音樂(lè)的傾訴，觀眾可以更好地融入角色，體會(huì)其中的心理變化。在電影中，伴隨著劇情發(fā)展變化，音樂(lè)節(jié)奏也發(fā)生變化，節(jié)奏時(shí)快時(shí)慢，感情基調(diào)歡快或者壓抑，音色濃厚或者甜美，這些都在另一個(gè)角度體現(xiàn)著男性形象在電影里的情感變化，同時(shí)具有極強(qiáng)的感染力，使觀眾的心情也隨著劇情而發(fā)展變化。盡管音樂(lè)是一種聲音符號(hào)，它沒(méi)有視覺(jué)畫(huà)面的功能，難以體現(xiàn)在電影里的男性外部特征，但是正是因?yàn)檫@樣的抽象化，使觀眾的想象更多，可以從畫(huà)面中逃脫出來(lái)，借助于自己的主觀感受塑造更深刻的男性形象。所以在青春題材的電影里，音樂(lè)不單純是一種點(diǎn)綴，音樂(lè)一方面可以達(dá)到音畫(huà)同步，為電影塑造畫(huà)面與情感氣氛，另一方面還可以深入塑造電影中的男性形象。對(duì)于一部青春題材的電影來(lái)說(shuō)，單純依賴(lài)幾個(gè)鏡頭是很難完全刻畫(huà)人物復(fù)雜的性格的，也難以清晰的刻畫(huà)人物的心理沖突。特別的，在人內(nèi)心深處的情感獨(dú)白更難以表現(xiàn)出來(lái)，就算是演員的演技再好，也有難以刻畫(huà)的情節(jié)。

音樂(lè)是一種藝術(shù)，它總是無(wú)聲無(wú)息地走進(jìn)人們內(nèi)心深處柔軟的地方。音樂(lè)可以豐富人們的想象，可以使個(gè)人主觀感受和電影中的人物形象相結(jié)合，通過(guò)音樂(lè)表達(dá)出來(lái)的情感更加豐富。在電影中的音樂(lè)和普通的音樂(lè)不同，它有一定的畫(huà)面感，在塑造時(shí)更有意義，與電影影像中的畫(huà)面、人物密切相關(guān)，是一種看得見(jiàn)的音樂(lè)形式。舉例來(lái)看，在塑造人物形象時(shí)，如果想要塑造一個(gè)漂亮溫柔的男性形象，就要用舒緩的音樂(lè)；如果想要塑造一個(gè)陽(yáng)光的大男孩形象，就要利用快活輕快的音樂(lè)；如果要塑造一個(gè)惡毒狡猾的男性形象，就要用沉重晦澀的音樂(lè)；如果要塑造一個(gè)暴力、叛逆的男性形象，就需要利用好緊張、壓抑的音樂(lè)。在電影《那些年》中，當(dāng)柯景騰為了向沈佳宜表現(xiàn)自己而在大學(xué)舉辦了一場(chǎng)格斗賽，在這場(chǎng)比賽中碰見(jiàn)了自己不能打敗的對(duì)手，當(dāng)他一身傷趴在格斗場(chǎng)上時(shí)，音樂(lè)體現(xiàn)了他迫切想成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)哪腥说膹?fù)雜情感；另外，在阿和向沈佳宜表白時(shí)，音樂(lè)突然中斷一瞬，又響起，這種大喘氣的音樂(lè)表現(xiàn)，恰恰為我們展現(xiàn)出一個(gè)緊張、不自信的男性形象。

三、青春題材電影中男性形象特征

（一）外表的時(shí)尚靚麗

在新世界的青春電影中，男性形象的外表越來(lái)越時(shí)尚靚麗。男性角色從選角色到人的造型都是要經(jīng)過(guò)包裝的，這樣出現(xiàn)在觀眾面前的男性形象才可以陽(yáng)光帥氣，有吸引力。所以這些電影中男性的長(zhǎng)相都很帥氣，大部分會(huì)帶有一些痞氣，以此來(lái)吸引女性觀眾。

（二）情感的虛無(wú)主義

在新世紀(jì)里，青春電影男性人物體現(xiàn)出一定的多樣性，他們被主流社會(huì)文化排斥在外，希望得到社會(huì)的認(rèn)可，渴望獲得金錢(qián)和地位。有時(shí)會(huì)為了愛(ài)情苦苦糾纏，有時(shí)也會(huì)空有理想?yún)s精神迷茫，但這些男性形象都是為了生存在社會(huì)苦苦掙扎，生活水平依然如此。在利益的驅(qū)使下，他們的青春處于一種瘋狂狀態(tài)。

（三）性格的叛逆

在青春電影里，男性形象的主要特征是體現(xiàn)自我、突出個(gè)性，追求自我的特色。這種叛逆主要來(lái)自父母的教育方式不正確，同時(shí)也不服從社會(huì)規(guī)范，他們渴望顛覆權(quán)威，沖破束縛，追求自由和民主，喜歡自己為自己做主。

四、青春題材電影中男性形象變化趨勢(shì)

（一）男性形象更多元化

在青春題材的電影里，男性形象越來(lái)越復(fù)雜，傳統(tǒng)的學(xué)生形象已經(jīng)很難和社會(huì)對(duì)青春電影的期待相符合了，所以在塑造人物形象時(shí)，會(huì)有很多叛逆的男性形象、穿著時(shí)尚的男性形象，甚至還有迷惘的打工者形象等，他們的特色比較突出，各有特點(diǎn)，涉及的行業(yè)和階層也越來(lái)越多，呈現(xiàn)出多樣化趨勢(shì)。

（二）男性形象越來(lái)越邊緣化

在近些年來(lái)，對(duì)于男性形象的塑造呈現(xiàn)出多元化。通過(guò)大量塑造具有草根文化特色的男性在成長(zhǎng)中與毒品、暴力、同性戀等現(xiàn)象糾纏不清，來(lái)表現(xiàn)新世紀(jì)背景下人性的狂歡化。特別在近些年的青春電影里，對(duì)于男性形象的塑造和社會(huì)現(xiàn)實(shí)存在一定的差距。舉例來(lái)看，在電影版《奮斗》，雖然電影宣揚(yáng)的主題是年輕人為了夢(mèng)想努力向上，但是在劇情里仍然有男主人公在遇上富豪生父后開(kāi)豪車(chē)，住豪宅，女主人公不顧道德?lián)屃撕糜训膽偃?，家境不好卻能夠隨時(shí)出國(guó)深造的情景。這在一定程度上反映的不是年輕人努力的成果，只是一群脫離現(xiàn)實(shí)的形象，好像他們的生活中心總是愛(ài)情和仇恨，而非自己的衣食住行。在青春電影里，男性形象來(lái)源于社會(huì)又高于社會(huì)，它應(yīng)該反映男性的青春經(jīng)歷以及成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以此來(lái)表現(xiàn)男性的價(jià)值取向、行為規(guī)范、感覺(jué)結(jié)構(gòu)等，這樣一來(lái)才可以真正體現(xiàn)男性的情感和生活方式，真正反映男性在面對(duì)社會(huì)生活時(shí)的無(wú)奈和彷徨。

在社會(huì)不斷發(fā)展的背景下，商業(yè)化進(jìn)程不斷加快，男性群體作為消費(fèi)的潛力股得到電影行業(yè)的關(guān)注，所以在近些年來(lái)，對(duì)于青春題材的電影蹦出不窮。在青春電影里，男性形象塑造十分重要。而在新世紀(jì)以來(lái)在經(jīng)濟(jì)水平不斷提高、社會(huì)思想不斷開(kāi)放的背景下，國(guó)際化進(jìn)程也不斷加快。加上經(jīng)濟(jì)因素的影響，所以青春電影的體現(xiàn)方式不再單一。男性形象在人物造型，身份表達(dá)，價(jià)值觀傳遞方面都和傳統(tǒng)的男性形象有了大的差別，他們大部分英俊幽默，事業(yè)有成，而這些都是現(xiàn)實(shí)生活中男性追逐的狀態(tài)，同時(shí)也是女性對(duì)理想的另一半的狀態(tài)。青春電影逐漸脫離現(xiàn)實(shí)，有悖于我國(guó)的傳統(tǒng)道德文化。青春電影中男性形象表現(xiàn)出的問(wèn)題與電影創(chuàng)作主體為了盲目迎合市場(chǎng)需要而選材獵奇化，情感泛濫化有著非常重要的關(guān)系。對(duì)于中國(guó)的青春電影來(lái)說(shuō)，需要塑造的是真實(shí)性和多元化的男性形象，但更需要的是可以傳播積極健康精神、代表中國(guó)傳統(tǒng)價(jià)值觀的陽(yáng)光的男性形象。對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，電影可以使世界更好地了解本國(guó)的發(fā)展，所以在塑造青春電影中的男性形象時(shí)必須遵循真實(shí)性的原則，淋漓盡致的體現(xiàn)我國(guó)男性形象特征。

（三）新世紀(jì)以來(lái)青春電影中男性形象逐漸和現(xiàn)實(shí)脫軌

在新世紀(jì)的青春電影里，男性形象以都市中的男性為背景，和農(nóng)村的男性形象相比比例要高80%，而且還在呈現(xiàn)增長(zhǎng)趨勢(shì)。但是按照我國(guó)的統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，在2015年我國(guó)的16歲到28歲的男性里，生活在城市中的只有30.22%，生活在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的有17.22%，而生活在農(nóng)村的占據(jù)了52.56%。但在青春電影里，男性形象都是以城市生活為背景，和現(xiàn)實(shí)逐漸脫離。

在新世界以來(lái)的青春電影里，男性形象的高中文化程度比例比大學(xué)文化程度要高，而對(duì)于大學(xué)及以上學(xué)歷的男性形象塑造較少，因此呈現(xiàn)出低學(xué)歷的趨勢(shì)。通過(guò)我國(guó)的國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，2015年我國(guó)15-30歲的男性群體中，沒(méi)上過(guò)學(xué)的比例大大降低，從2005年的11.42%降到2015年的1.%，但是在男性群體中接受過(guò)大專(zhuān)以上教育的比例成大大提高趨勢(shì)，從2005年的6.32%上漲到2015年的18.82%。通過(guò)數(shù)據(jù)得知，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的背景下，男性群體得到教育的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，和青春電影里塑造的低學(xué)歷男性形象完全相反。

在新世紀(jì)的青年電影里，其塑造的形象主要年齡是在20歲以下和20至29歲的階段，并且逐漸呈現(xiàn)低齡化趨勢(shì)。通過(guò)隨機(jī)調(diào)查1700名男性可以發(fā)現(xiàn)，年齡在16歲到20歲之間男性占據(jù)總數(shù)的16.8%，年齡在21歲到25歲之間的男性占據(jù)了39.7%，而年齡在26歲到30歲的男性占據(jù)了32.3%，年齡在31歲到35歲之間的占據(jù)了11.2%。在新世紀(jì)的青春電影塑造的男性形象里和這一趨勢(shì)不符。

綜合來(lái)看，新世紀(jì)以來(lái)的青春電影里的男性形象呈現(xiàn)出低齡化、低學(xué)歷化、都市化的趨勢(shì)，這些趨勢(shì)都表明和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)不符，已經(jīng)開(kāi)始偏離社會(huì)實(shí)際軌道，而出現(xiàn)這種偏離和社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r有一定的聯(lián)系，從某個(gè)方面來(lái)講，青春電影里塑造的男性形象和現(xiàn)實(shí)中的男性群體有一定的差別，他們或痞里痞氣，或憂(yōu)郁沉默，和社會(huì)的積極向上的男性青年形象不相符合。在青春電影里，男性形象總會(huì)在一定程度上體現(xiàn)著社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，而不同的男性形象體現(xiàn)的又是不同的社會(huì)狀況，因此在有些時(shí)候，這些符號(hào)的作用難以淋漓盡致的發(fā)揮，導(dǎo)致其趨勢(shì)和社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r不符合。

五、總結(jié)

文章通過(guò)分析青春電影里的男性形象，從多個(gè)角度分析了其形象特征，掌握青春電影里男性形象的塑造趨勢(shì)。要想淋漓盡致的體現(xiàn)一個(gè)男性形象就要從男性的服裝特征、行為表現(xiàn)和音樂(lè)元素來(lái)詮釋形象，豐富男性的形象特征。通過(guò)總體分析青春題材電影中男性形象特征，進(jìn)一步了解男性形象的發(fā)展趨勢(shì)，分析現(xiàn)在的以青春為題材電影里的男性形象存在的問(wèn)題，為相關(guān)的電影人提供借鑒和參考。

［1］沈小鳳.試析青少年在青春電影中的形象［J］.電影評(píng)介，2007（23）：23～25.

［2］戴錦華.個(gè)人寫(xiě)作與青春故事［J］.電影藝術(shù)，1996（03）：65～66.

［3］吳月玲.中國(guó)電影與“五四”精神：青春影像與時(shí)代一起成長(zhǎng)［N］.中國(guó)藝術(shù)報(bào)，2009（05）：72～73.

（作者單位：吉林省社會(huì)科學(xué)院）

欒明（1980-），女，漢族，吉林長(zhǎng)春人，碩士研究生，吉林省社會(huì)科學(xué)院，助理研究員，研究方向：東北文學(xué)與文化、兒童文學(xué)。