對高校開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的思考

胡雙喜

對高校開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的思考

胡雙喜

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，即“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是一項需長期堅持的學(xué)習(xí)教育，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實黨章關(guān)于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設(shè)的重要部署，對于推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進性和純潔性具有重大意義。對高校開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的一些實際進行思考并提出相應(yīng)的措施，有一定的意義。

高校 兩學(xué)一做 思考

高校黨支部一般分教工黨支部和學(xué)生黨支部，無疑學(xué)生黨支部是加強建設(shè)的重點，同時也是組織建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)，高校開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，重點首先是學(xué)生黨支部的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，分析現(xiàn)階段高校學(xué)生黨支部存在的主要問題并提出相應(yīng)的具體措施加以解決，對落實“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育并取得成效有一定意義。

一、高校學(xué)生黨支部存在的主要問題及主要表現(xiàn)

（1）一些黨員存在宗旨觀念淡薄的問題，主要表現(xiàn)在利己主義嚴重，服務(wù)意識不強，忽視廣大學(xué)生利益，漠視廣大學(xué)生疾苦。

（2）一些黨員存在精神不振的問題，主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)工作消極懈怠，黨員先鋒模范作用發(fā)揮不強，不會為、不善為，有時逃避責(zé)任，推卸責(zé)任等。

（3）一些黨員存在道德行為不端的問題，主要表現(xiàn)在學(xué)風(fēng)不實、學(xué)術(shù)不端、玩風(fēng)盛行，道德品質(zhì)蛻化等，其中學(xué)術(shù)問題又主要表現(xiàn)在畢業(yè)論文上，不能自主完成，存在抄襲等問題。

（4）存在黨性修養(yǎng)欠缺的問題，主要表現(xiàn)在入黨動機不明確，思想上沒有完全入黨，功利心較強，入黨前后不一致，入黨前表現(xiàn)積極，入黨后卻表現(xiàn)消極，有時以個人利益為重，社會責(zé)任感欠缺等。

（5）一些黨員存在理想信念模糊動搖的問題，主要表現(xiàn)在對共產(chǎn)主義缺乏信仰，甚至不知信仰是什么，對中國特色社會主義缺乏信心，信仰迷茫，推崇西方價值觀念等。

（6）一些黨員存在黨的意識淡化的問題，主要表現(xiàn)在看齊意識不強，在黨不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不主動完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事等。

二、主要措施

（1）全面落實“三會一課”制度。以落實“三會一課”制度為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，開展經(jīng)常性教育。黨支部要制定學(xué)習(xí)計劃，對學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間和方式等做出具體安排，要全篇通讀黨章和黨規(guī)，“三會一課”制度之外黨員要認真搞好自學(xué)，自學(xué)要做好學(xué)習(xí)筆記。同時為了督促黨員的學(xué)習(xí)情況，黨支部每月要定期對黨員自學(xué)情況進行檢查和指導(dǎo)，建立黨員自學(xué)臺賬，還可以根據(jù)實際情況，對“三會一課”制度進行創(chuàng)新，運用微黨課、微視頻等新載體，滿足黨員學(xué)習(xí)需求。為了“三會一課”制度得到落實，還可以制定“三會一課”制度考勤、會議記錄制度等。

（2）重點加強對在外實習(xí)的學(xué)生黨員的教育管理。對相對集中的在外實習(xí)的學(xué)生黨員可以組織成立臨時黨支部或黨小組，通過網(wǎng)絡(luò)和新媒體等手段組織他們參加學(xué)習(xí)教育，制定學(xué)習(xí)計劃，定期推送學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生黨支部書記要加強對在外實習(xí)的學(xué)生黨員的檢查和指導(dǎo)，定期要求他們上交學(xué)習(xí)心得（電子版），返校時要上交學(xué)習(xí)筆記；以參觀考察、實地調(diào)研、實習(xí)實踐、志愿服務(wù)等活動為載體，通過“主題黨日”等活動平臺，強化大學(xué)生黨員的實踐教育；要通過積極參與先進班集體、優(yōu)秀團支部的創(chuàng)建活動，實現(xiàn)黨支部（黨小組）與班級和團支部工作相互融合、相互促進。

（3）提供學(xué)習(xí)教育展示平臺，以檢驗學(xué)習(xí)教育成果?？梢酝ㄟ^組織開展大學(xué)生“兩學(xué)一做”黨的基本知識競賽，“兩學(xué)一做”征文比賽、演講比賽等，提供大學(xué)生黨員展示學(xué)習(xí)教育成果的平臺，以此來激發(fā)調(diào)動大學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)熱情，促進大學(xué)生黨員自覺進行學(xué)習(xí)教育。

（4）嚴把入黨質(zhì)量關(guān)。首先要做好非黨大學(xué)生的思想政治教育工作，讓非黨大學(xué)生對黨有一個充分的認識；其次是要建立一支結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)過硬的入黨積極分子隊伍，各級黨組織需制定年度入黨積極分子教育、培訓(xùn)計劃，采取創(chuàng)新的教育、培訓(xùn)形式，樹立入黨積極分子的共產(chǎn)主義信仰，培養(yǎng)為人民服務(wù)意識；最后要嚴把入黨關(guān)，吸收為預(yù)備黨員之前需對發(fā)展對象進行全面的考察，凡不符合入黨條件的堅決不能吸收入黨，要做到寧缺毋濫，決不能差不多就算了，對發(fā)展對象的考察應(yīng)主要放在入黨動機和黨的宗旨意識及信仰上，確保吸收入黨的同志符合黨章的要求。

三、結(jié)語

深刻認識和準確把握開展學(xué)習(xí)教育的重要性和必要性，增強責(zé)任感和使命感，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央部署上來。要將學(xué)習(xí)教育與貫徹落實習(xí)近平總書記系列重要講話總要求結(jié)合起來，將學(xué)習(xí)教育落到實處，進一步推動全面從嚴治黨要求落實到高校黨建工作的各個方面。

［1］王海.踐行"兩學(xué)一做"，爭當"四有"黨員干部［J］.黔西南論壇，2016（1）.

［2］劉里卿.關(guān)于高校學(xué)生黨支部落實"兩學(xué)一做"學(xué)習(xí)教育活動的思考［J］.知音勵志，2016（05）.

［3］劉映升."兩學(xué)一做"學(xué)習(xí)教育與創(chuàng)業(yè)教育融合的思考［J］.科技創(chuàng)業(yè)月刊，2016（12）.

（作者單位：新余學(xué)院黨委組織部）

胡雙喜（1983-），男，漢族，江西新余人，高校教師，主治醫(yī)師。