高校理科學院宿舍管理與文化建設(shè)的探討

薛戰(zhàn)鋒

(作者單位：陜西科技大學)

?

高校理科學院宿舍管理與文化建設(shè)的探討

薛戰(zhàn)鋒

宿舍管理是高校大學生思想政治教育管理工作的重要陣地，宿舍文化是校園文化的重要組成部分，科學有效的管理和積極向上的宿舍文化對大學生健康成長、成才舉足輕重。建立科學有效的宿舍管理模式和積極向上的宿舍文化，發(fā)揮宿舍文化在高校學生育人中的作用，應引起高校學生工作部門的重視。高校應不斷更新觀念、完善制度、健全組織、搭建平臺，積極推進高校學生宿舍管理與文化建設(shè)。

理科學院 學生宿舍 自我管理 文化建設(shè)

宿舍是學生大學生活中私密性最強的地方，是大學生生活、學習、休息、娛樂和社交的主要場所，是大學生之間聯(lián)系最密切、交流最頻繁、思想最活躍、自我表現(xiàn)最真實的空間。據(jù)統(tǒng)計[1]，大學生每天在宿舍的時間超過10小時，學生在宿舍朝夕相處，長期共同生活，宿舍文化會潛移默化地對大學生的素質(zhì)養(yǎng)成產(chǎn)生重要的影響。

目前，大學生公寓工作普遍存在“重管理，輕服務，更是忽視宿舍文化建設(shè)”現(xiàn)象，以“管”為主，用較生硬的規(guī)章、條款約束學生，學生往往容易出現(xiàn)應付和懈怠情況。加之相關(guān)制度建設(shè)不夠科學完善、不重視發(fā)揮大學生的自我管理作用、忽視大學生宿舍文化建設(shè)等問題，容易導致學生工作在宿舍這一重要陣地的針對性和有效性大打折扣。

高校理科專業(yè)學生男女比例懸殊，專業(yè)多為基礎(chǔ)性學科，理論性強，課業(yè)和實驗課壓力較大，且多來自于普通農(nóng)村家庭。學生整體表現(xiàn)不活躍，參加校園文化活動意識薄弱，加之當前互聯(lián)網(wǎng)、電子產(chǎn)品、網(wǎng)絡文化的發(fā)展和普及，容易導致工科學生將更多時間用于宿舍生活，不利于學生的成長。因此，高校理科學院的學生宿舍管理和文化建設(shè)亟需重視。

一、高校理科學生宿舍存在的問題

高等學校宿舍安全、衛(wèi)生、人際關(guān)系、生活習慣等方面的問題較為普遍，但理科專業(yè)學生因其專業(yè)特征、思維特征等，問題往往更突出。

(一)安全意識淡薄

近年來學生宿舍內(nèi)失竊情況屢屢發(fā)生，其中絕大多數(shù)是由于學生的安全意識太差而造成的，如：在宿舍存放貴重財物、鑰匙亂放、外出不鎖門等。使用大功率電器、私接電線、使用劣質(zhì)插板等，這些都為宿舍安全留下了極大的隱患。

(二)宿舍衛(wèi)生差

通常，低年級學生宿舍衛(wèi)生情況和學生個人習慣的自律要求都表現(xiàn)較好，但隨著入學年限的增長，更多學生平時對自己過于放任，不再注重良好的生活習慣，不主動打掃和維護宿舍環(huán)境衛(wèi)生，主要靠輔導員老師和宿舍管理人員的檢查和督促。高年級宿舍因生活物品逐漸增多，普遍存在宿舍布局亂、鞋襪飾品堆放、床鋪臟垢、被褥不整、垃圾亂放、空氣混濁等現(xiàn)象，導致生活環(huán)境較差。

(三)人際關(guān)系淡漠

當前學生普遍為95后一代，多為獨生子女甚至“獨二代”，成長過程接受著家人的高度關(guān)愛，且部分同學未經(jīng)歷過長期的集體生活。來自不同地方的宿舍成員容易因生活習慣的差異導致小問題積累，引發(fā)矛盾沖突。宿舍內(nèi)缺乏溝通、男女生缺乏了解、年級間疏于互動幫扶，導致學生活動范圍小，人際交往少，不利于學生在集體生活中獲得自立和成長。

(四)宿舍文化缺失

隨著互聯(lián)網(wǎng)、電子產(chǎn)品的高度普及和發(fā)展，加之宿舍條件的改善，宿舍中“宅族”、睡懶覺、沉溺于網(wǎng)絡世界、打游戲現(xiàn)象日益嚴重。宿舍缺乏健康向上的情趣、豐富多彩的生活、團結(jié)友愛的風氣、求知探索的氛圍、拼搏進取的精神，容易導致學生沉溺于虛擬世界，足不出戶，喪失理想抱負，精神萎靡，并因此導致掛科、網(wǎng)癮，甚至降級退學，影響美好前程。

二、理科學院宿舍管理的方法及應對措施

(一)完善學院有關(guān)宿舍管理規(guī)定，提供有力的制度保障

宿舍規(guī)章制度是高校公寓管理思想的具體體現(xiàn)，是推進高校和諧宿舍的根本保證。單一的獎勵或懲罰制度不利于學生宿舍群體的整體管理，因此，制定一套內(nèi)容完整、行之有效的規(guī)章制度，如學生宿舍文明公約、學生公寓自我管理條例、宿舍長工作條例、宿舍衛(wèi)生紀律檢查評分細則及獎懲辦法等。同時，組織學生開展制度學習，加強對學生的財產(chǎn)安全和人身安全教育。在執(zhí)行制度時做到有章可依、有據(jù)可查、有規(guī)可循，且堅持不懈，嚴格管理，盡可能將執(zhí)行結(jié)果量化檢查結(jié)果公開、公平，獎懲分明，并將結(jié)果與評獎評優(yōu)、推優(yōu)入黨等有機結(jié)合，使管理關(guān)系更順暢更具權(quán)威性和有效性。從而為宿舍管理提供較為完善的依據(jù)和保障，用制度規(guī)范大學生在宿舍中的行為。

(二)重視引導，以實際案例分析為舉措

宿舍建設(shè)中，應重視“疏導”理念。除了常規(guī)的建立制度，突出管理等舉措外，應重視以效果為導向的疏導舉措。工作中，可利用主題班會、年級會等場合，結(jié)合常見或身邊的真實案例，深入分析案例中的關(guān)鍵點，引導學生討論思考，進而形成認可并付諸以行動。

(三)發(fā)揮學生自我管理的主體作用

公寓管理工作應從側(cè)重行為規(guī)范管理轉(zhuǎn)向重服務和引導以宿舍文化建設(shè)提高文明修養(yǎng)的軌道上來，從外在的剛性規(guī)定轉(zhuǎn)到大學生內(nèi)在的自覺行動。以成立“公寓自我管理委員會”為依托，建設(shè)學生自我管理的主體機構(gòu)，加強對大學生公寓自我管理組織的指導和建設(shè)，發(fā)揮他們的主人翁作用，在減輕管理壓力的同時實現(xiàn)學生自我教育、自我管理、自我服務，負責學生參與公寓民主管理的各項事宜，建設(shè)先進的學生宿舍文化，引導和約束大學生的行為，配合做好學生公寓的管理秩序、安全衛(wèi)生、宿舍文明、文體活動等工作[2]。

(四)注重宿舍衛(wèi)生紀律檢查評比活動的落實和跟進

劃分宿舍衛(wèi)生安全責任區(qū)，確定管理人員和學生兩級責任人，建立責任制。對發(fā)現(xiàn)的問題及時跟進督促，做到問題及時糾正，有效推進宿舍建設(shè)。

扎實開展宿舍衛(wèi)生安全檢查評比活動，實行不定期抽查、周查、月評比、期末獎懲的強化考核管理，并成立衛(wèi)生督察組對學生宿舍進行全面、嚴格、細致的衛(wèi)生督檢。不定期對所有宿舍進行安全隱患、不文明現(xiàn)象以及夜不歸宿等行為進行糾察。通過扎實的檢查評比，及時糾正不良行為和習慣，獎勵先進，幫助大學生養(yǎng)成良好的宿舍行為習慣。

(五)開展豐富多彩的宿舍文化活動，構(gòu)筑育人新載體

以學生公寓和宿舍為主要參加單位，開展積極向上、健康有益的課外活動，以促進學生參與宿舍建設(shè)的積極性，提高向心力和集體榮譽感。經(jīng)常組織宿舍辯論賽、女生宿舍呼啦圈團體賽、男生宿舍3人籃球?qū)官惖任捏w活動，豐富學生宿舍生活。以每年一度的寢室文化節(jié)為契機，培養(yǎng)健康向上的情趣，把公寓文化建設(shè)推向高潮。以宿舍聯(lián)誼結(jié)對為渠道，促進不同年級，不同樓宇，男女生之間，形成良性互動、交融互助的宿舍文化，諸多思想學習生活的問題通過交流得以較好的解決。以文化的無形力量去引導規(guī)范學生的行為，從而達到文化育人的目的。

(六)有效利用新媒體平臺

隨著信息時代的到來，新媒體對青少年的政治思想、思維方式和行為習慣養(yǎng)成等，正產(chǎn)生著越來越大的影響力。QQ、微信、微博、論壇等網(wǎng)絡平臺已經(jīng)成為學生日常交流和獲取資訊的主要平臺，部分學校開始重視自己的校園BBS、易班網(wǎng)絡教育平臺的建設(shè)，因此，能有效利用新媒體這一當代大學生思想交流的重要陣地，對更好開展宿舍管理工作非常重要。

及時將日常通知、公告、檢查結(jié)果等常規(guī)性工作，通過網(wǎng)絡媒體進行公布，提高信息的覆蓋面和及時性。推送學生喜聞樂見、跟生活息息相關(guān)的優(yōu)秀內(nèi)容，正向引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣。開發(fā)輕應用、互動平臺等，激發(fā)廣大學生參與宿舍文化的建設(shè)、文娛活動的互動和生活學習資料經(jīng)驗的共享等[3]。

總之，科學有效的管理和積極向上的宿舍文化，有利于發(fā)揮學生的主體作用，提高公寓的管理科學化，有效排除宿舍安全隱患，改善宿舍衛(wèi)生環(huán)境，進而促進宿舍人際關(guān)系和諧，增強宿舍凝聚力，推動班風向好，學風濃郁，有利于學生綜合素質(zhì)的提高。

[1]畢磊.高校本科生思想政治工作與寢室建設(shè)[J].思想政治教育研究,2012(4):72～74.

[2]張繼延,焦?jié)崙c.高校學生公寓大學生自我管理之我見[J].學校黨建與思想教育,2014(7):74～75.

[3]王志杰.新媒體時代大學生思想政治教育的現(xiàn)狀及對策[D].大連:遼寧師范大學,2014:13～20.

(作者單位：陜西科技大學)

薛戰(zhàn)鋒(1988-)，陜西韓城人，碩士，陜西科技大學，助教。