淺析新校區(qū)大學生思想政治教育工作的基本路徑
——以齊魯工業(yè)大學菏澤校區(qū)為例

劉　君　王洪彬

淺析新校區(qū)大學生思想政治教育工作的基本路徑
——以齊魯工業(yè)大學菏澤校區(qū)為例

劉君王洪彬

通過分析齊魯工業(yè)大學菏澤校區(qū)思想政治教育建設(shè)規(guī)劃目標及實踐情況，探究其需改進之處，并從理論建設(shè)、師資隊伍、學生主體等方面提供具有可行性實現(xiàn)途徑。

立德樹人 思想政治教育 理論 實踐

黨的十八大報告首次將“立德樹人”確立為教育的根本任務(wù)，這一重要的理論創(chuàng)新不但確立了我國教育事業(yè)的根本任務(wù)，也確立了當代大學生思想政治教育的根本任務(wù)，為新形勢下加強和改進大學生思想政治教育工作指明了努力方向，提出了新的要求。2013年底，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，強調(diào)：堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，把社會主義核心價值觀納入國民教育總體規(guī)劃，貫穿于基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)技術(shù)教育、成人教育各領(lǐng)域，落實到教育教學和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋到所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的育人平臺，不斷完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

青年大學生正處于價值觀形成和確立的關(guān)鍵時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成和培育十分重要。高等學校要抓緊青年學生正確價值觀形成的重要時機，以社會主義核心價值觀為指引，把思想政治教育落實為立德樹人的平臺建設(shè)和措施手段，切實提升德育工作的效果。

齊魯工業(yè)大學菏澤校區(qū)還處于建設(shè)發(fā)展初期，在思想政治教育方面可以從零開始高起點設(shè)計，構(gòu)建起相對結(jié)構(gòu)先進和拓展性好的工作平臺，建立幾條基礎(chǔ)工作主線和品牌活動，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理的專兼職隊伍，把思想政治教育工作作為學生培養(yǎng)工作的基礎(chǔ)核心，夯實基礎(chǔ)，樹立德育育人的鮮明旗幟，實現(xiàn)“立德樹人”的基本目標。

一、菏澤校區(qū)大學生思想政治教育工作平臺建設(shè)規(guī)劃目標

菏澤校區(qū)大學生思想政治教育，貫徹執(zhí)行中共中央《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》和學校“人格健全、身體健康、思維創(chuàng)新、素質(zhì)全面”人才培養(yǎng)標準，以理想信念為核心，以愛國主義為旗幟，以黨團建設(shè)為基礎(chǔ)，以民主管理為形式，以校園文明為展示，秉承“明德勵志，崇實尚能”的校訓，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞闹袊厣鐣髁x建設(shè)者和接班人。

以理想信念教育為核心，就是要強化廣大團員青年的團性和黨性，以黨支部和團支部的組織建設(shè)為主要內(nèi)容，強化組織意識，提升黨團組織在青年成長成才中的凝聚力和吸引力，不斷強化青年學生的道路自信、理論自信和制度自信。

以愛國主義為旗幟，就是要圍繞事件點和時間點，理性宣揚青年學生的愛國熱情，明確青年人的歷史使命和當代責任，把青年人的發(fā)展進步和實現(xiàn)國家富強的中國夢有機結(jié)合。

以黨團建設(shè)為基礎(chǔ)，就是要發(fā)揮好黨建帶團建、團建促黨建的互動作用，培養(yǎng)一支黨性修養(yǎng)高、先鋒模范作用突出、敢打硬仗能打硬仗的思想建設(shè)骨干隊伍。

以民主管理為形式，就是要提升廣大青年學生民主參與治校的責任和意識，拓寬參與自我管理、自我教育、自我服務(wù)的渠道，群策群力，共同進步。

以校園文明為展示，就是要建立科學的校區(qū)管理制度，約束廣大青年學生的日常行為；建立和諧的校園文化氛圍，提升青年學生的文明素養(yǎng)；積極開展創(chuàng)建校園文明活動，促進青年學生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。

以上建設(shè)內(nèi)容都將以踐行“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”社會主義核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng)，落實到校區(qū)青年學生的思想政治教育培養(yǎng)中去。

二、菏澤校區(qū)思想政治教育工作實踐情況

菏澤校區(qū)2014年實現(xiàn)首批招生，現(xiàn)有兩級學生一千多人，目前實行條塊化管理，青年學生的思想政治教育工作剛剛起步，正處于探索期和定型期，主要實踐工作如下：

（一）建設(shè)理想信念教育平臺，依托輔導員和班級團支部，開展黨建帶團建工作

在入黨積極分子確定階段，在直屬黨支部指導下，各學院輔導員與入黨申請人逐一進行組織談話，評定他們的黨性修養(yǎng)水平，幫助他們查找不足明確努力方向，從而堅定共產(chǎn)主義理想信念。

直屬黨支部在學校黨校的統(tǒng)籌下，會同各有關(guān)學院黨校優(yōu)質(zhì)教學力量，對校區(qū)入黨積極分子進行黨課培訓，通過學黨章、知黨史、感黨恩、強黨性，端正入黨積極分子入黨態(tài)度和動機。

通過統(tǒng)籌校區(qū)共青團力量，成立校區(qū)臨時學生團總支，積極指導協(xié)調(diào)各班級團支部開展主題團日活動和思想討論活動，推動“三會一課”制度的執(zhí)行，強調(diào)團支書講團課、宣傳委員講形勢政策、組織委員做好支部黨團建設(shè)的材料交納和談話預約等基本工作。團總支在校區(qū)團員青年中倡議“堅定理想信念，拒絕圣誕、紀念毛誕、喜迎元旦”，加強意識形態(tài)教育，唱響永遠跟黨走的主旋律。

（二）弘揚愛國主義精神，培養(yǎng)廣大青年學生愛國、愛黨、愛校、愛家的仁愛情感

基本形成上半年以勿忘國恥愛國進步、紀念“五四運動”為核心，下半年以銘記歷史抗日救國、紀念“一二·九學生愛國運動”為核心的愛國主義教育“一體雙軸四核”教育平臺。

校區(qū)學生團支部積極帶領(lǐng)廣大團員青年，在清明節(jié)開展祭掃革命烈士陵園活動，參加“國家公祭日”活動，在紀念抗日戰(zhàn)爭70周年活動中開展了觀看勝利日閱兵、開展“薪火傳承 青春致敬”主題征文、“崢嶸歲月 圓夢中華”主題演講比賽和團支部主題團日活動，進行校區(qū)主題團日和“銘記歷史愛國熱情 擔負青年責任使命 承載校區(qū)創(chuàng)業(yè)夢想 篤實勤勉奮發(fā)向上”紀念橫幅傳遞和簽名活動、 “紀念一二·九 共圓中國夢”百人萬米接力賽等。通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題團日開展活動，提升廣大團員青年的愛國主義情感，并逐步具化為愛校情結(jié)。

（三）加強黨團建設(shè)，強化組織觀念，發(fā)揮黨團支部組織的服務(wù)指導職能，提升黨團組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和吸引力

以《省委高校工委進一步加強高校學生黨員發(fā)展和教育管理服務(wù)工作的實施意見》和學校組織部下發(fā)的《齊魯工業(yè)大學發(fā)展黨員工作手冊》為指導，結(jié)合黨組織對入黨積極分子的培養(yǎng)和團支部對優(yōu)秀團員的幫扶督促，在增強團性、端正黨性中彰顯組織力量。

開展團支部制度建設(shè)，明確團支部思想建設(shè)工作內(nèi)容，明晰團干部崗位工作職責，提出團支部創(chuàng)建“五四紅旗團支部”的工作目標。

開展學團干部工作培訓，通過培訓會強化學團干部工作素質(zhì)能力、提升工作方法藝術(shù)；通過主題團日交流會，交流工作心得取長補短共同提高工作質(zhì)量；通過崗位經(jīng)驗交流會，探討工作內(nèi)容、工作規(guī)范和工作效果，深化工作內(nèi)涵。

（四）提高團員青年參與思想政治建設(shè)的興趣和參與度，從被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訁⑴c過程，積極推動學團組織民主化管理進程

各班級團支部下設(shè)團小組，分別由支部委員擔任小組長，團小組策劃并建議主題團日活動形式內(nèi)容。各支部專項委員組成一個委員會，如組織工作委員會、宣傳工作委員會、支部書記委員會，選拔出委員會骨干干部，負責匯集整合專項工作目標、方向、實施、反饋，提升工作效率和效果。

（五）注重理論引導與實踐結(jié)合，把思想政治教育成果通過校園文明建設(shè)形式進行展現(xiàn)，內(nèi)化于心提升政治素質(zhì)，外化于行展現(xiàn)校風校貌，固化教育成果

開展了“正視戀愛觀念，重視未來發(fā)展——樹立大學生正確戀愛觀念倡議書”倡議，引導廣大青年學生從“雙十一脫單”思考如何樹立正確生活規(guī)劃。舉辦“分享我最喜歡的一本書”演講活動、國學經(jīng)典誦讀與分享活動、“魅力國學”知識競賽等，加強學生傳統(tǒng)經(jīng)典文化修養(yǎng)和人文素養(yǎng)教育等。

三、當前校區(qū)思想政治建設(shè)工作需要改進之處

因校區(qū)起步較晚，規(guī)律循環(huán)、反饋提升的經(jīng)驗較少，很多工作雖然有良好開端，但在建設(shè)條件方面存在形式和內(nèi)容的限制，仍需改進之處在于：第一，打造思想政治建設(shè)陣地特色，謀劃設(shè)計工作品牌；第二，結(jié)合思想政治課程和教師資源，提升思想政治教育的理論高度和質(zhì)量，提高從事思想政治教育學工作人員的政治素養(yǎng)和理論水平；第三，學生黨建工作條塊管理下，協(xié)調(diào)落實與各學院黨校工作具體分工與合作；第四，從人員配置、資源配備等方面進一步加強對黨團組織開展思想政治建設(shè)的支持力度

雖然校區(qū)思想政治教育工作還存在很多不足，但是經(jīng)過三個學期的探索，基本實現(xiàn)了立德樹人的基本目標，從校區(qū)長遠發(fā)展考慮，仍需繼續(xù)探索加強和完善思想政治教育工作更多途徑。

四、加強高校思想政治教育工作的基本路徑

要充分發(fā)揮思想政治教育工作的作用就必須不斷完善其實現(xiàn)路徑，主要包括課堂教育、學生活動、理論研究等。具體實施方法有：

（1）尊重思想政治教育規(guī)律，發(fā)揮學生主體作用，結(jié)合校區(qū)實際改進思想政治教育工作內(nèi)容和方法。首先，分階段分層次，因時而異貫徹實施思想政治教育。其次，注重學生個體差異，因人而異進行思想政治教育。由于生長環(huán)境差異，學生的價值觀呈現(xiàn)多元化趨勢，因此，在整體教育內(nèi)容一致前提下，關(guān)注個人訴求，通過主題班會和個別談話的形式實現(xiàn)共性教育和個性培養(yǎng)相結(jié)合。最后，注重發(fā)揮學生的主動性和積極性，因勢利導，讓學生真正融入思想政治教育機制中來。當今大學生能夠主動通過多種途徑關(guān)注社會發(fā)展，對國內(nèi)外各種有關(guān)思想政治相關(guān)問題都有自我主觀見解，因此學?？梢酝ㄟ^多種形式建立起學生參與思想政治教育實踐活動的長效機制，提高學生正確判斷和選擇問題的能力，從而有效地實現(xiàn)高校思想政治教育的培養(yǎng)目標。

（2）充分發(fā)揮基層組織在思想政治教育中的作用。高校共青團作為學生自己的群眾組織，其豐富的經(jīng)驗對于加強和改進思想政治教育工作具有獨特的優(yōu)勢和鮮明的針對性。發(fā)揮團員先鋒模范作用，增強團員意識，組織團員學習相關(guān)理論知識，加強團員思想教育。通過組織團干部培訓，明確團支部的工作職責和任務(wù)，加強基層團組織干部隊伍建設(shè)。

（3）充分發(fā)揮思想政治理論課的主導作用。課堂教育是高校德育的主要方式，思想政治理論課是高校對大學生進行思想政治教育的主要渠道，是提高大學生思想政治素質(zhì)、促進大學生健康成長和全面發(fā)展的基本途徑和根本保證。首先，要豐富和充實教學內(nèi)容。將十八大報告引入課程體系，把社會主義核心價值體系融入思想政治教育全過程，結(jié)合社會時事，促使教學內(nèi)容與時俱進。其次，改革創(chuàng)新思想政治教育理論課的教學方法。發(fā)揮新媒體的作用，把豐富的理論和鮮活的事例相結(jié)合進行講解，抓住學生關(guān)注的熱點、焦點進行分析討論，使思想理論課能夠真正地貼近和融入學生的學習、生活中。

（4）加強思想政治教育教師隊伍建設(shè)，以身示范。思想政治理論課教師和輔導員是思想政治教育工作的主要師資力量。兩者肩負著落實“立德樹人”的根本任務(wù)，通過多種途徑提高其師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強其教書育人的榮譽感和責任感，引導其以良好的思想政治素質(zhì)和道德風范教育影響大學生。

（作者單位：齊魯工業(yè)大學）

劉君（1987-），女，助教，碩士學歷，研究方向：馬克思主義中國化研究；王洪彬（1973-），男，助理研究員，碩士學歷，研究方向：學生思想政治教育。