弘揚(yáng)“工匠精神”譜寫(xiě)新時(shí)代的勞動(dòng)者之歌

■文/王曉峰

弘揚(yáng)“工匠精神”譜寫(xiě)新時(shí)代的勞動(dòng)者之歌

■文/王曉峰

“工匠精神”的內(nèi)涵

《說(shuō)文》：“匠，木工也?！焙髞?lái)，作為文字的“匠”，已從木工的本義演變?yōu)樾乃记擅睢⒓夹g(shù)精湛、造詣高深的代名詞。如人們常說(shuō)的“獨(dú)具匠心”。唐代王士源在《〈孟浩然集〉序》中說(shuō)：“文不按古，匠心獨(dú)妙。”

去年以來(lái)，中央電視臺(tái)在去年“五一”“十一”和今年“五一”連續(xù)推出了3季《大國(guó)工匠》系列報(bào)道，先后報(bào)道了23位大國(guó)工匠，在社會(huì)特別是廣大職工中引起了強(qiáng)烈反響?！度嗣袢?qǐng)?bào)》也多次宣傳報(bào)道“工匠精神”，并于今年4月中旬、5月初和6月初先后開(kāi)設(shè)了《“工匠精神”缺失問(wèn)題》《尋找“匠心青年”》《卓越?工匠精神》等專(zhuān)欄。特別是弘揚(yáng)“工匠精神”得到了習(xí)近平總書(shū)記、李克強(qiáng)總理的高度重視。習(xí)近平總書(shū)記今年4月26日在知識(shí)分子、勞動(dòng)模范、青年代表座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要弘揚(yáng)“工匠精神”，精心打磨每一個(gè)零部件，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。5月27日，習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)的中共中央政治局會(huì)議強(qiáng)調(diào)，規(guī)劃建設(shè)北京城市副中心，疏解北京非首都功能、推動(dòng)京津冀協(xié)同發(fā)展是歷史性工程，必須一件一件事去做，一茬接一茬地干，發(fā)揚(yáng)“工匠”精神，精心推進(jìn)，不留歷史遺憾。李克強(qiáng)總理在今年的《政府工作報(bào)告》中指出，鼓勵(lì)企業(yè)開(kāi)展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神，增品種、提品質(zhì)、創(chuàng)品牌。“工匠精神”首次出現(xiàn)在政府工作報(bào)告中。中共中央政治局委員、中華全國(guó)總工會(huì)主席李建國(guó)同志在慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)暨全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)表彰大會(huì)上指出，要培養(yǎng)造就更多的大國(guó)工匠，大力弘揚(yáng)新時(shí)期“工匠精神”。全國(guó)總工會(huì)黨組、書(shū)記處高度重視培育和弘揚(yáng)“工匠精神”，把做實(shí)叫響“大國(guó)工匠”品牌、培育和弘揚(yáng)“工匠精神”、在推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革中發(fā)揮工人階級(jí)主力軍作用作為一項(xiàng)十分重要而緊迫的工作來(lái)抓，全國(guó)總工會(huì)黨組書(shū)記、副主席、書(shū)記處第一書(shū)記李玉賦同志提出明確要求。今年1月，全國(guó)總工會(huì)辦公廳發(fā)出通知，要在各級(jí)工會(huì)組織和廣大職工中開(kāi)展“身邊的大國(guó)工匠”推薦學(xué)習(xí)活動(dòng)。

“工匠精神”現(xiàn)在已經(jīng)成了社會(huì)上的熱詞，不僅工會(huì)組織和新聞媒體重視，企業(yè)界、學(xué)術(shù)界也都在研究、探討。究其內(nèi)涵，大家從不同角度給出了各自的定義。我以為，“工匠精神”的內(nèi)涵有三個(gè)關(guān)鍵詞：

一是敬業(yè)。就是對(duì)所從事的職業(yè)有一種敬畏之心，視職業(yè)為自己的生命，把干好本職工作當(dāng)作天職，并為之兢兢業(yè)業(yè)、孜孜以求，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮鉆研。像“大國(guó)工匠”、中國(guó)航天科工六院359廠的特級(jí)技師洪海濤，車(chē)床已經(jīng)成為他身體的一部分，對(duì)日夜相伴的車(chē)床有一種特殊的情感。洪海濤認(rèn)為，只有達(dá)到車(chē)床和人合一，才能把活干到最好。

二是精業(yè)。就是精通自己所從事的職業(yè)，技藝精湛。中央電視臺(tái)報(bào)道的23位大國(guó)工匠，個(gè)個(gè)都是身懷絕技的人，在行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域做到國(guó)內(nèi)第一乃至世界第一。像大國(guó)工匠、中國(guó)商飛公司大飛機(jī)總裝制造中心高級(jí)技師胡雙錢(qián)，35年加工數(shù)十萬(wàn)飛機(jī)零件無(wú)一差錯(cuò)。

三是奉獻(xiàn)。就是對(duì)所從事的職業(yè)有一種擔(dān)當(dāng)精神、犧牲精神，耐得住寂寞，守得住清貧，不急功近利、不貪圖名利。23位大國(guó)工匠，他們除了對(duì)職業(yè)的這種擔(dān)當(dāng)精神、犧牲精神之外，還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷。像第二季的9位軍工企業(yè)的大國(guó)工匠，他們以我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期新四軍革命根據(jù)地兵工事業(yè)的開(kāi)拓者、為新中國(guó)成立作出突出貢獻(xiàn)的百名英模之一的吳運(yùn)鐸為榜樣，用他“把一切獻(xiàn)給黨”的兵工精神激勵(lì)著自己，把自己奉獻(xiàn)給我國(guó)的軍工事業(yè)。大國(guó)工匠、中航飛機(jī)西安飛機(jī)分公司高級(jí)技師李世峰車(chē)間有這樣一段話(huà)：“祖國(guó)終將選擇那些忠誠(chéng)于祖國(guó)的人，祖國(guó)終將記住那些奉獻(xiàn)于祖國(guó)的人。”大國(guó)工匠、航天科技集團(tuán)公司一院211廠特級(jí)技師高鳳林，當(dāng)一些企業(yè)開(kāi)出高薪加兩套北京住房的誘人條件聘請(qǐng)他時(shí)，他拒絕了。記者采訪時(shí)，他說(shuō)：“每每我看到我們生產(chǎn)的發(fā)動(dòng)機(jī)，把衛(wèi)星打到太空，一種成功以后的自豪感，你說(shuō)金錢(qián)能買(mǎi)到嗎？我給挖走了，得不到一種民族認(rèn)可的滿(mǎn)足感?！?/p>

弘揚(yáng)“工匠精神”的重要意義

第一、弘揚(yáng)“工匠精神”，是踐行發(fā)展新理念的內(nèi)在要求。理念是行動(dòng)的先導(dǎo)。創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享五大發(fā)展理念，指明了“十三五”乃至更長(zhǎng)時(shí)期我國(guó)的發(fā)展思路、發(fā)展方向和發(fā)展著力點(diǎn)，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要遵循。習(xí)近平總書(shū)記指出：“把握新發(fā)展理念，不僅是政治性要求，而且是知識(shí)性、專(zhuān)業(yè)性要求，因?yàn)樾掳l(fā)展理念包含大量充滿(mǎn)時(shí)代氣息的新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)、新信息、新要求?！臂`行新發(fā)展理念，讓新發(fā)展理念落地生根、變成普遍實(shí)踐，就要求我們要大力弘揚(yáng)敬業(yè)、精業(yè)、奉獻(xiàn)的“工匠精神”。我們要通過(guò)弘揚(yáng)“工匠精神”，引導(dǎo)廣大勞動(dòng)者立足本職崗位，干一行愛(ài)一行、學(xué)一行精一行，踐行新理念、建功“十三五”，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧和力量。

第二、弘揚(yáng)“工匠精神”，是推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的迫切需要。推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，是以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央在深刻分析國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)新形勢(shì)、科學(xué)判斷我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新走向基礎(chǔ)上作出的重大戰(zhàn)略部署，既是適應(yīng)引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的重大創(chuàng)新和必然要求，也是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的重大創(chuàng)新和豐富發(fā)展。推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，就是要從提高供給質(zhì)量出發(fā)，用改革的辦法推進(jìn)結(jié)構(gòu)性調(diào)整，減少無(wú)效供給，擴(kuò)大有效供給，使供給能力更好滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)中的一個(gè)突出的現(xiàn)象是，大量無(wú)效供給充斥市場(chǎng)，而深受人民群眾歡迎的有效供給卻嚴(yán)重不足。中國(guó)國(guó)際貿(mào)易促進(jìn)委員會(huì)研究院今年5月25日發(fā)布的《2016年消費(fèi)市場(chǎng)發(fā)展報(bào)告》稱(chēng)，國(guó)人消費(fèi)正在更講究品質(zhì)、更注重品牌、更追求品味、更展現(xiàn)品格。商務(wù)部數(shù)據(jù)顯示，2015年我國(guó)境外消費(fèi)1.5萬(wàn)億元人民幣，其中至少7000億元到8000億元用于購(gòu)物。而要提高供給側(cè)質(zhì)量，擴(kuò)大有效供給，關(guān)鍵是要大力弘揚(yáng)“工匠精神”，培養(yǎng)一大批知識(shí)型、技術(shù)型、創(chuàng)新型的高素質(zhì)勞動(dòng)者。只有高素質(zhì)的勞動(dòng)者，才能創(chuàng)造出高品質(zhì)的產(chǎn)品；誰(shuí)能提供高品質(zhì)的產(chǎn)品，誰(shuí)就能贏得市場(chǎng)。目前，“工匠精神”缺失，高素質(zhì)勞動(dòng)者嚴(yán)重短缺，是造成我國(guó)無(wú)效供給充斥市場(chǎng)、有效供給嚴(yán)重不足的一個(gè)非常直接的原因。

第三、弘揚(yáng)“工匠精神”，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要抓手。習(xí)近平總書(shū)記指出：“實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)，不僅要在物質(zhì)上強(qiáng)大起來(lái)，而且要在精神上強(qiáng)大起來(lái)?！臂`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，就是要使中國(guó)人民在精神上強(qiáng)大起來(lái)。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，關(guān)鍵是要在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫。對(duì)廣大職工而言，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀一定要立足本職崗位。敬業(yè)、精業(yè)、奉獻(xiàn)的“工匠精神”，與社會(huì)主義核心價(jià)值觀公民層面對(duì)職工的要求是相契合的。正因?yàn)槿绱耍?015年，中宣部、全國(guó)總工會(huì)、中央文明辦、國(guó)資委、工信部、商務(wù)部等中央六部委在開(kāi)展評(píng)選第十四屆全國(guó)職工職業(yè)道德標(biāo)兵的時(shí)候，中央電視臺(tái)報(bào)道的第一季8位大國(guó)工匠全被推選為全國(guó)職工職業(yè)道德建設(shè)標(biāo)兵。我們要積極引導(dǎo)廣大職工立足本職崗位，大力弘揚(yáng)“工匠精神”，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷發(fā)展工人階級(jí)的先進(jìn)性。

弘揚(yáng)“工匠精神”的途徑

第一、要大力營(yíng)造有利于“工匠精神”養(yǎng)成的良好社會(huì)文化氛圍?！肮そ尘瘛钡酿B(yǎng)成，必須有與之相適應(yīng)的良好社會(huì)文化氛圍。一是崇尚勞動(dòng)。崇尚勞動(dòng)，是習(xí)近平總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一個(gè)基本觀點(diǎn)。習(xí)近平總書(shū)記指出：“勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉”，“必須牢固樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念，讓全體人民進(jìn)一步煥發(fā)勞動(dòng)熱情、釋放創(chuàng)造潛能，通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造更加美好的生活”。崇尚勞動(dòng)也是中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)。崇尚勞動(dòng)，關(guān)鍵是要崇尚生產(chǎn)一線(xiàn)勞動(dòng)者的勞動(dòng)。我國(guó)“工匠精神”的缺失，同這種輕視甚至鄙視生產(chǎn)一線(xiàn)勞動(dòng)者的勞動(dòng)有著密切關(guān)系。上海市的一項(xiàng)調(diào)查顯示，被調(diào)查者僅有1%的人愿當(dāng)工人。二是崇尚技能人才。關(guān)鍵是要讓技能人才有地位、有較高的收入、有發(fā)展的通道，從而能夠吸引廣大勞動(dòng)者刻苦鉆研技術(shù)、安心從事本職工作，能夠通過(guò)個(gè)人技術(shù)實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想，報(bào)效國(guó)家。如果工匠沒(méi)有地位、缺乏吸引力，“工匠精神”又從何而來(lái)？三是崇尚創(chuàng)造。人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展歷史，從某種意義上說(shuō)，就是一部創(chuàng)造史。真正的“工匠精神”，應(yīng)該是富有強(qiáng)烈的創(chuàng)新和創(chuàng)造精神的?！肮そ尘瘛敝械木珮I(yè)，是要訴諸于創(chuàng)新、創(chuàng)造的。滿(mǎn)足市場(chǎng)需求的有效供給的產(chǎn)品，應(yīng)該是“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”的產(chǎn)品，這樣的產(chǎn)品只能靠創(chuàng)新和創(chuàng)造來(lái)提供。四是崇尚“十年磨一劍”的理念。俗話(huà)說(shuō)慢工出細(xì)活。高品質(zhì)的產(chǎn)品和高水準(zhǔn)的服務(wù)，是要靠時(shí)間來(lái)精心打磨的。反觀我們現(xiàn)有的制度與政策安排和評(píng)價(jià)體系，有不少都是引導(dǎo)人們急功近利的，追求“短平快”，要求人們?cè)绯龀晒?、多出成果，重?cái)?shù)量、輕質(zhì)量。這些顯然是與“工匠精神”相悖的。

第二，要建立健全有利于“工匠精神”養(yǎng)成的制度。制度問(wèn)題更帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性。人是制度的產(chǎn)物。不同的制度安排會(huì)對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生不同的激勵(lì)，從而使其產(chǎn)生不同的行為反應(yīng)。建議國(guó)家有關(guān)部門(mén)高度重視“工匠精神”，從“工匠精神”養(yǎng)成的需要來(lái)審視我國(guó)現(xiàn)有的有關(guān)制度。凡是不利于“工匠精神”養(yǎng)成的制度，要堅(jiān)決摒棄；凡是有利于“工匠精神”養(yǎng)成的制度，該建立的要抓緊建立，該完善的要抓緊完善。要把上面提到的“四個(gè)崇尚”真正落到實(shí)處，最終要靠制度。比如，“文革”前我國(guó)工人中實(shí)行八級(jí)工資制，八級(jí)工的待遇可以達(dá)到工程師甚至更高水平。那時(shí)工廠的八級(jí)工，是企業(yè)的“牛人”，人們眼中的“能人”，其經(jīng)濟(jì)、社會(huì)地位之高，讓崇尚勞動(dòng)、崇尚技能人才體現(xiàn)得實(shí)實(shí)在在、淋漓盡致。而現(xiàn)在，一線(xiàn)勞動(dòng)者往往成了“沒(méi)出息”“沒(méi)前途”的代名詞，企業(yè)工人中稍微有點(diǎn)出息的或者說(shuō)最好的出路似乎只有進(jìn)入管理層。

第三，“工匠精神”的養(yǎng)成要從娃娃抓起。家庭要用“工匠精神”來(lái)教育和培養(yǎng)孩子，教育孩子從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)的好品質(zhì)，形成追求卓越、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)的好作風(fēng)。學(xué)校要把養(yǎng)成“工匠精神”作為教學(xué)的重要內(nèi)容，針對(duì)不同年齡段的學(xué)生有針對(duì)性地開(kāi)展“工匠精神”的教育。當(dāng)前我國(guó)教育中存在重學(xué)歷輕能力、重理論輕技術(shù)、重智育輕德育等問(wèn)題，已經(jīng)成為影響“工匠精神”養(yǎng)成的重要原因。

第四，強(qiáng)化“工匠精神”的教育培訓(xùn)。一是要加快構(gòu)建以企業(yè)為主體、職業(yè)院校為基礎(chǔ)、政府推動(dòng)與社會(huì)力量相結(jié)合的勞動(dòng)者終身職業(yè)培訓(xùn)體系，培養(yǎng)造就一支具有“工匠精神”的高素質(zhì)勞動(dòng)者大軍。二是按照習(xí)近平總書(shū)記所要求的，積極引導(dǎo)廣大勞動(dòng)者“立足崗位學(xué)，向師傅學(xué)，向同事學(xué)，向書(shū)本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)”，不斷提高綜合素質(zhì)，練就過(guò)硬本領(lǐng)。要養(yǎng)成“工匠精神”，激發(fā)勞動(dòng)者內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力至關(guān)重要。從23位大國(guó)工匠情況來(lái)看，他們的初始學(xué)歷都不高，沒(méi)有一位有大學(xué)本科學(xué)歷。其中，中專(zhuān)學(xué)歷的有12人，高中學(xué)歷的有4人，職高學(xué)歷的有1人，初中學(xué)歷的有6人。他們都是通過(guò)立足崗位刻苦學(xué)習(xí)，最終成為大國(guó)工匠的。目前，23位中有16位是高級(jí)技師，3位是特級(jí)技師，1位是研究員，2位是技師，1位沒(méi)有技術(shù)等級(jí)。三是各級(jí)工會(huì)組織要發(fā)揮更大作用，通過(guò)積極開(kāi)展職業(yè)技能競(jìng)賽和崗位練兵、技術(shù)比武等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大職工向“大國(guó)工匠”學(xué)習(xí)看齊，學(xué)本領(lǐng)、練技術(shù)、強(qiáng)素質(zhì)。

第五，加大對(duì)“工匠精神”的宣傳力度。當(dāng)前，“工匠精神”之所以能夠引起社會(huì)重視并不斷升溫，同人民日?qǐng)?bào)、中央電視臺(tái)等中央主流媒體持續(xù)不斷地宣傳密切相關(guān)。希望中央主流媒體繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)“工匠精神”的宣傳，讓越來(lái)越多的“大國(guó)工匠”、“匠心青年”、技能達(dá)人能從幕后走到臺(tái)前，成為廣大青少年追捧的“明星”和廣大勞動(dòng)者學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí)也熱切地希望廣大文藝工作者把為廣大勞動(dòng)者書(shū)寫(xiě)、為廣大勞動(dòng)者放歌作為自己的神圣使命，盡情地謳歌“工匠精神”，創(chuàng)造出更多更好的弘揚(yáng)“工匠精神”的優(yōu)秀文藝作品，激勵(lì)廣大勞動(dòng)者積極投身供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革之中，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)砥礪前行。

（本文作者系中華全國(guó)總工會(huì)宣傳教育部部長(zhǎng)）