思想政治教育生態(tài)培育的研究

王傳飛

思想政治教育生態(tài)培育的研究

王傳飛

隨著近年來我國教育改革的深入和推進(jìn)，我國整體的教育教學(xué)水平都在不斷提升和發(fā)展，尤其是在進(jìn)行思想教育的過程中，我國的教育方式和教育理念也在不斷發(fā)生著改變。作為思想政治教育的主要需求，生態(tài)培育環(huán)節(jié)也尤為重要，因此在這個(gè)階段，我們在進(jìn)行思想政治教育家的過程中，更應(yīng)該加強(qiáng)教育方式的完善，將現(xiàn)代過程中的主要問題進(jìn)行解決，提升我國整體的教學(xué)質(zhì)量和水平。

思想政治教育 生態(tài)培育 研究

一、思想政治教育生態(tài)培育的內(nèi)在訴求

（一）思想政治教育實(shí)踐發(fā)展的價(jià)值呼喚

在我國現(xiàn)階段的思想政治教育的過程中，作為主體之一的生態(tài)培育對思想政治教育起到了極大的影響，因?yàn)闊o論是作為教育者還是被教育者，都有一定的需求［1］。針對這種情況，我們就應(yīng)該通過對思想政治教育的研究和分析，來不斷幫助被教育者的生態(tài)意識(shí)進(jìn)行完善和優(yōu)化，加強(qiáng)對生態(tài)理念的引導(dǎo)和支持，通過這種方式能夠有效地幫助接受教育的人們對生態(tài)意識(shí)進(jìn)行更深層的理解，并且在此過程中，人們的精神領(lǐng)域也將得到極大的進(jìn)步，品質(zhì)和性格也將得到進(jìn)一步的完善。

（二）思想政治教育生態(tài)培育的內(nèi)在要求

作為現(xiàn)代思想政治教育中一個(gè)相對全新的領(lǐng)域，我們在進(jìn)行教育的過程中，一定要對每一次機(jī)會(huì)進(jìn)行把握，因?yàn)樵谶M(jìn)行思想政治教育的過程中，每個(gè)環(huán)節(jié)都是嶄新的起點(diǎn)。因此面對這種情況，對思想政治教育工作者也提出了新的要求，也就是說在進(jìn)行將思想政治教育的過程中，我們更應(yīng)該對生態(tài)文明的思想進(jìn)行培育，全面加強(qiáng)思想政治教育的發(fā)展新方向。

在這個(gè)過程中，我們提出的生態(tài)化不僅要將生態(tài)文明建設(shè)和發(fā)展的基本原則滲透到人們的日常生活和工作過程中，同時(shí)也要通過人與自然的和諧相處，為今后人類的進(jìn)步和發(fā)展奠定更好的前提。因此思想政治教育作為人類發(fā)展過程中最重要的一個(gè)部分，將生態(tài)培育進(jìn)行發(fā)展和重視，對我國乃至整個(gè)人類的進(jìn)步都將有著極大的幫助作用［2］。

二、思想政治教育生態(tài)培育的主要體現(xiàn)

（一）幫助人們形成生態(tài)意識(shí)和生態(tài)思想

在人類的發(fā)展過程中，人們一直以來對自身的地位都十分自信，認(rèn)為人類能夠主宰整個(gè)世界，并且在人類的發(fā)展過程中，自然界更要無條件對人類進(jìn)行服務(wù)，不斷滿足人類日益增長的物質(zhì)文化需求和對利益追求的不斷增長。但是隨著人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，這種觀念也在逐漸的進(jìn)行轉(zhuǎn)變，在轉(zhuǎn)變的過程中，思想政治教育起到了不可忽視的重要作用。正是因?yàn)樗枷胝谓逃倪M(jìn)步和引導(dǎo)，幫助人們對這種傳統(tǒng)的思想方式發(fā)生而來轉(zhuǎn)變，同時(shí)極大程度上促進(jìn)了人們正確意識(shí)的形成和發(fā)展，讓人們充分地認(rèn)識(shí)到人類作為自然界中的組成人員，對自然和環(huán)境并沒有絕對的統(tǒng)治權(quán)力，相反的在人類社會(huì)和自然界的發(fā)展過程中，人類必須要和自然界保證和平相處，把互幫互助的作用，才能更好地進(jìn)行發(fā)展。

（二）幫助人們形成正確的道德責(zé)任意識(shí)和生態(tài)責(zé)任意識(shí)

在人類的進(jìn)步和發(fā)展過程中，由于之前思想和意識(shí)沒有得到全面的發(fā)展和提升，因此在發(fā)展的過程中，對生態(tài)環(huán)境也造成了很大的破壞，因此現(xiàn)階段我們要想更好地將生態(tài)問題進(jìn)行解決，讓人類和自然得到和諧的進(jìn)步與發(fā)展，除了要制定相應(yīng)的法律進(jìn)行強(qiáng)制的保護(hù)外，我們還要對人類的思想做到更好的完善。通過思想政治教育中生態(tài)培育的發(fā)展，人們越來越認(rèn)識(shí)到自身的問題，并且知道怎樣才能更好地將生態(tài)進(jìn)行保護(hù)，這也是思想成熟和進(jìn)步的主要標(biāo)志。

三、思想政治教育生態(tài)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)

（一）加強(qiáng)生態(tài)教育

想要將我國的思想政治教育的生態(tài)價(jià)值得到更好的實(shí)現(xiàn)，我們在進(jìn)行教育的過程中就要對教育的方法和形式進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整和完善。通過開展一系列的知識(shí)教育和宣傳，幫助更多的人了解思想政治教育中生態(tài)環(huán)境發(fā)展的重要性。同時(shí)在日常的工作過程中，不斷對各個(gè)部門的工作進(jìn)行有效地監(jiān)督，通過上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)思想的成熟，來帶動(dòng)下級(jí)的工作積極性，全面提升可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境對人們的影響，將教育進(jìn)行進(jìn)一步的完善。

（二）加強(qiáng)法制教育

在進(jìn)行思想政治教育的過程中，我們只有不斷加強(qiáng)法制教育，將教育水平進(jìn)行提升和完善，才能更好地將我國的教育理念和思想進(jìn)行明確，并且在進(jìn)行生態(tài)培育的過程中，也應(yīng)該做到對法律的落實(shí)和完善，做到人人都能知法、懂法，但是不犯法。

四、結(jié)語

隨著現(xiàn)階段我國整體的教育水平的發(fā)展和進(jìn)步，我國思想政治教育生態(tài)培育也得到了更大的發(fā)展和進(jìn)步。但是在實(shí)際的教育和發(fā)展的過程總，仍然存在很多問題需要我們面對并且做到及時(shí)的解決。通過本文對思想政治生態(tài)培育的研究，不僅能在問題的根源進(jìn)行分析，并且能將問題得到更全面的解決。因此針對這種情況，我們更應(yīng)該將思想政治教育生態(tài)培育進(jìn)行全面的提升和發(fā)展，在思想不斷進(jìn)步的過程中，幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)人與自然之間的和諧進(jìn)步和發(fā)展，并對今后生態(tài)環(huán)境的建設(shè)和發(fā)展奠定更穩(wěn)定的基礎(chǔ)。希望通過本文的研究，能夠有效地提升思想政治教育的水平，為今后生態(tài)文明的發(fā)展提供更有利的幫助。

［1］胡菊華.思想政治教育文化生態(tài)的當(dāng)代演化與培育研究［D］.哈爾濱：哈爾濱師范大學(xué)，2015.

［2］張斌斌.現(xiàn)代思想政治教育生態(tài)價(jià)值研究［D］.武漢：武漢理工大學(xué)，2014.

（作者單位：南陽師范學(xué)院）