高?？蒲谐晒D(zhuǎn)化與地方經(jīng)濟成功銜接的策略研究

汪萍

摘 要：從目前來看，我國高校科研成果轉(zhuǎn)化率較低，主要是由于高校資源和科研經(jīng)費有限、政策管理不完善、科研成果與市場不吻合等原因造成的。因此，在加大人才培養(yǎng)、推動科研成果與時代發(fā)展相適應(yīng)的基礎(chǔ)上，讓高?？蒲谐晒D(zhuǎn)化與地方經(jīng)濟成功銜接。

關(guān)鍵詞：高校科研成果；地方經(jīng)濟；策略

高校是培養(yǎng)人才的地方，是我國科技創(chuàng)新的重要陣地，每年都會產(chǎn)生大量的科研成果，而科研成果的產(chǎn)生則會加快經(jīng)濟的步伐，帶動整個經(jīng)濟的發(fā)展，因此高校在這其中擔(dān)負(fù)著舉足輕重的作用[1]。教育部曾明確要求各個高校要把促進科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化工作放在與教學(xué)、科研工作同等重要的位置。要想把科技興國戰(zhàn)略發(fā)揮的更好，如何把高?？蒲谐晒D(zhuǎn)化為生產(chǎn)力則成為一個重大的課題。但是就目前來看，我國高校科研成果轉(zhuǎn)化與地方經(jīng)濟的銜接中存在很多的問題，要想讓經(jīng)濟得到很好地發(fā)展就必須采取措施積極解決好這些問題。

一、高?？蒲谐晒D(zhuǎn)化現(xiàn)狀分析

（一）高校科研管理體制和激勵機制不夠完善

在管理體制方面，首先政府未起到真正的主導(dǎo)作用，缺乏統(tǒng)一的組織和協(xié)調(diào)；其次，國家未真正建立起創(chuàng)新體系，未做到合理分配資源；再者，國家科技成果轉(zhuǎn)化的計劃管理缺乏力度，存在大量的科技成果轉(zhuǎn)化協(xié)調(diào)不利、銜接不緊、互相脫節(jié)、資金投入不足、使用分散等弊端。在激勵機制方面，高校偏重于精神上的鼓勵，而忽視了物質(zhì)方面的獎勵。每一項科研成果的背后都是許許多多科研人員日夜辛勞的結(jié)果，他們的付出應(yīng)該得到社會的認(rèn)可和尊重，更應(yīng)該在物質(zhì)上給予適當(dāng)?shù)莫剟?。然而，一直以來，科研人員待遇偏低、住房分配上不按貢獻大小而以工齡長短作為標(biāo)準(zhǔn)等做法，大大挫敗了科研人員工作的積極性。

（二）高校科研成果轉(zhuǎn)化資金短缺

我國高?？蒲谐晒饕馁Y金來源就是國家財政撥款、高校自籌和金融機構(gòu)貸款。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，在已成功轉(zhuǎn)化的我國高校科技成果中，轉(zhuǎn)化資金靠高校自籌的為56%，靠國家財政撥款的為26%，而風(fēng)險投資僅占2.3%。由于資金來源短缺，大多數(shù)高校都沒有組織中間試驗，這大大影響了科研成果的信度和效度，從而導(dǎo)致許多科研成果都不是很成熟。其次，對于一些具有實用價值的科研項目卻因為經(jīng)費缺乏而無法進行下去，只能放棄，從而制約了成果的轉(zhuǎn)化[2]。嚴(yán)重影響了我國科技水平的發(fā)展和社會經(jīng)濟的增長。

（三）高?？蒲腥藛T缺乏創(chuàng)新和競爭意識

要想得到優(yōu)秀的科研成果，觀念創(chuàng)新則顯得尤為重要。長期以來，我國科研人員對于科研成果轉(zhuǎn)化的意識淡薄，不注重科研的創(chuàng)新，導(dǎo)致了科研成果一直難以向前發(fā)展。所謂的科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，不是只要有技術(shù)就能夠促進生產(chǎn)力的發(fā)展，如果一直偏向技術(shù)保守，那很難在科研上有所突破，當(dāng)然經(jīng)濟的發(fā)展也就舉步維艱。

（四）高?？蒲许椖亢雎詫嵱脙r值

很多科研項目都只是為了科研而研究的，對于科研項目的市場前景還是收益都并不關(guān)心，造成了大量辛苦研究開發(fā)出的科技成果不具有商業(yè)實用價值[3]。

二、高校科研成果轉(zhuǎn)化的意義

（一）促進高?？萍汲晒D(zhuǎn)化是高校自身和社會發(fā)展的需要

高?？萍汲晒霓D(zhuǎn)化能夠促進高校自身的發(fā)展。通過與各企事業(yè)單位合作能夠充分了解到當(dāng)前市場的需求和發(fā)展的趨勢，也能夠在科研成果實踐中汲取經(jīng)驗，及時調(diào)整專業(yè)方向，更新教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)到的知識更加實用，從而更好的服務(wù)于社會。另一方面，大批高校的學(xué)生步入企業(yè)，進行實地鍛煉，培養(yǎng)他們實踐創(chuàng)新的能力，從而培養(yǎng)出更多地科技人才，不斷取得大批的科技成果。其次，高?？萍汲晒霓D(zhuǎn)化也是社會發(fā)展的需要。知識經(jīng)濟時代的到來促進了科技成果的轉(zhuǎn)化。隨著信息技術(shù)的不斷完善，智力資本逐漸成為企業(yè)發(fā)展的主導(dǎo)力量。而智力資本恰是吸引企業(yè)和高校加強合作，推進科技成果轉(zhuǎn)化的強大動力，為其開辟了更加廣闊的天地。

（二）促進高?？萍汲晒D(zhuǎn)化是實施“科教興國”戰(zhàn)略的必然要求

所謂“科教興國”就是要把科技和教育相結(jié)合。高校正是教育基地，培養(yǎng)了大批具有知識與技術(shù)的人才，為我國的科技發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。高校承擔(dān)著國家重大科研任務(wù)和企事業(yè)委托科技課題，成為培養(yǎng)復(fù)合型創(chuàng)新人才的重要手段。

（三）促進高?？萍汲晒D(zhuǎn)化是國家創(chuàng)新體系建設(shè)的重要內(nèi)容

高校是培養(yǎng)人才的搖籃，是知識創(chuàng)新的主體。我國的創(chuàng)新體系包括知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新，兩者是相互促進，共同發(fā)展。高校充分發(fā)揮其科研資源豐富的優(yōu)勢，對國家及地方出現(xiàn)的問題進行深入的研究分析，并提出解決的對策，是實施公共管理、制定內(nèi)政外交政策的智囊團和思想庫77。高校努力培養(yǎng)著一批又一批的科研人才，他們運用自己的能力服務(wù)于國家和人民，把國家的發(fā)展作為己任，為社會經(jīng)濟的進步作出自己的貢獻。

三、高校科研成果轉(zhuǎn)化與地方經(jīng)濟成功銜接的策略

（一）完善高?？蒲谐晒霓D(zhuǎn)化體制

想要讓高校的科研成果加速轉(zhuǎn)化，就必須要在體制上采取進一步的完善措施。第一，政府應(yīng)該積極倡導(dǎo)合理利用和分配閑置設(shè)備，應(yīng)積極贊助科研項目，以便更好地推廣科研成果的進一步發(fā)展。第二，嚴(yán)格獎懲制度。在科研成果轉(zhuǎn)化過程中，要制定獎懲制度，讓科研人員積極投入到科研項目當(dāng)中，增強企業(yè)對技術(shù)的吸引力。第三，各部門應(yīng)緊密配合，大力協(xié)作，充分發(fā)揮各自的職責(zé)，為科研成果的轉(zhuǎn)化貢獻出應(yīng)有的力量。

（二）加大財政投入力度

高等教育的發(fā)展關(guān)乎到國家的長遠(yuǎn)發(fā)展，因此政府應(yīng)該加大投入，重視高等教育的發(fā)展。例如根據(jù)高校的發(fā)展情況提供相應(yīng)的政策保障，使得高校人才能夠在更良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。其次，政府和高校還應(yīng)制定合理的獎勵政策，從精神和物質(zhì)兩方面進行獎勵，從而促進科研的順利展開，積極鼓勵學(xué)生加入到科研中。對于在科研成果轉(zhuǎn)化中做出突出貢獻的人員應(yīng)該加大獎勵力度，鼓勵科研人員積極投身到科研當(dāng)中，加速企業(yè)的發(fā)展進度，也加快了經(jīng)濟發(fā)展的腳步。

（三）注重人才培養(yǎng)和“客戶”需求

想要為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的科研人才，就要先為高校學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。對于高校來說，能否為學(xué)生提供真正先進的教學(xué)理念、科研氛圍，能否讓自己培養(yǎng)出的人才更好地適應(yīng)21世紀(jì)的競爭環(huán)境，這遠(yuǎn)比建設(shè)了多少“大學(xué)城”或“重點實驗室”重要得多[3]。對于高校來說，他們重要的“客戶”就是對人才需求最為迫切的各企業(yè)單位。從這個意義上來看，高校要想讓“客戶”滿意就必須加強人才的培養(yǎng)和科研成果的轉(zhuǎn)化，做到緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展的步伐，成為引導(dǎo)技術(shù)發(fā)展方向的先驅(qū)者[4]。

（四）加強高校市場服務(wù)意識

只有適應(yīng)市場的發(fā)展，才能更好地實現(xiàn)高?？蒲谐晒霓D(zhuǎn)化。那么，想要跟隨市場的步伐，就要對高校的辦學(xué)理念進行不斷地更新，深入了解社會需求，將理論轉(zhuǎn)化為實踐，切實將服務(wù)社會作為一種社會責(zé)任和價值追求，只有對市場形勢有所了解才能更好地服務(wù)于經(jīng)濟社會的發(fā)展，通過增強自身的辦學(xué)實力，突破制約生產(chǎn)力發(fā)展的體制障礙，優(yōu)選管理體制的切入點，實現(xiàn)地區(qū)經(jīng)濟與高校的協(xié)調(diào)、互動和可持續(xù)發(fā)展[5]。（作者單位：渤海大學(xué)外國語學(xué)院）

本文為遼寧2015省社科聯(lián)課題《國際背景下高?？蒲谐晒c地方經(jīng)濟發(fā)展對接途徑研究——以遼西地區(qū)為例》（項目編號2015lslktzijyx-02）研究成果

參考文獻：

[1] 周克剛.加快高校科技成果轉(zhuǎn)化的對策探討[J].湖南大學(xué)學(xué)報，2005（3）.

[2] 史偉.科研院所科技成果轉(zhuǎn)化與風(fēng)險投資基金合作的模式[J].中國科技論壇，2002（2）.

[3] 陳衛(wèi).談高?？萍汲晒D(zhuǎn)化與推動企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新[J].中國高校技術(shù)市場，2001（9）.

[4] 李開復(fù).與未來同行[M].北京：人民出版社，2006.

[5] 廖忠雙.實現(xiàn)高等教育和地方經(jīng)濟發(fā)展相互促進[J].重慶郵電學(xué)院學(xué)報（社會科學(xué)版），2003（54）.