用心體驗(yàn) 以情演繹——《雙下山》飾小尼一角之體會

■蔣玲

用心體驗(yàn) 以情演繹——《雙下山》飾小尼一角之體會

■蔣玲

泡上一杯濃濃的咖啡坐在桌前，打開電腦，又一次欣賞著五年前我學(xué)演《雙下山》飾演小尼姑一角的碟片。盡管已經(jīng)記不清楚這樣自我欣賞了多少遍，也理不清每次欣賞時自己酸甜苦辣的心情，但是每次欣賞著自己當(dāng)年的表演時總會涌上幾許興奮和激動，或許因?yàn)檫@是我演員生涯扮演的第一個角色，雖然時間過得已久，今天看著仍然是興趣盎然。于是，再續(xù)上一杯咖啡繼續(xù)欣賞，竟然還情不自禁地哼上幾句唱詞念上幾句說白，看著看著，當(dāng)年學(xué)習(xí)、排練和演出《雙下山》時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭。

十六年前，我在江蘇省戲劇學(xué)校專修錫劇表演專業(yè)的第三年，作為訓(xùn)練匯報(bào)表演，老師輔導(dǎo)我學(xué)演了《雙下山》。作為一個僅練了幾年基本功的我，對這個劇目的了解是一片空白，理解更是無從談起，后來才漸漸知道這是由《思凡》和《下山》兩個戲組合而成的折子戲，許多劇種都演這個戲，是一個很著名的經(jīng)典劇目，還是許多戲曲演員入門必學(xué)必演的劇目。接到飾演小尼姑這個角色的任務(wù)，我高興得幾個晚上都睡不著覺，走路也是一蹦一跳的。在老師的指導(dǎo)下，我認(rèn)認(rèn)真真讀劇本、背臺詞、練唱腔，亦步亦趨跟著老師一個動作一個動作模仿，我的老師真好，不厭其煩，反反復(fù)復(fù)，手把手地教我，當(dāng)我入不了戲時，老師也很有耐心，總是以鼓勵為主，肯定我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。喜出望外的是我竟然獲得該年度校園藝術(shù)節(jié)的三等獎，學(xué)校又推薦我們參加了許多演出活動。雖然起點(diǎn)不算很高，但是這一榮譽(yù)給了我立志做一名優(yōu)秀演員的理想和底氣，演出則給了我實(shí)踐和鍛煉的機(jī)會，為我如今站在舞臺上打下了堅(jiān)實(shí)的自信。

學(xué)校畢業(yè)后，我來到無錫市錫劇院當(dāng)了一名錫劇演員，以一名小學(xué)生的姿態(tài)，虛心好學(xué)地在舞臺上跑好龍?zhí)祝M(jìn)而爭取能有機(jī)會演一個有幾句臺詞或有一二句唱詞的有名有姓的丫鬟，心里也會有說不出的高興。面對老師們在舞臺上唱念做打的功夫，我看到了自己與一名真正的好演員的差距，心里更有時不我待的緊迫感，深深體會到只有在舞臺上老老實(shí)實(shí)跑好龍?zhí)?，從小角色慢慢唱起來，做到在舞臺站有氣質(zhì)，唱有板眼，做有模樣，為日后演角色打下厚實(shí)的基礎(chǔ)，一旦有機(jī)會演角色，才能做到站在舞臺上心不虛，腿不抖。功夫不負(fù)有心人，機(jī)會終于來了，劇院舉行青年演員業(yè)務(wù)考核，領(lǐng)導(dǎo)和老師考慮到我在省戲校曾排演過《雙下山》，便鼓勵我再排一次。我起初覺得復(fù)排多年前排演過的劇目是炒冷飯，可能會缺乏新鮮感而無創(chuàng)作激情，有點(diǎn)猶豫不決。我將自己的想法告訴了領(lǐng)導(dǎo)和老師，但是他們啟發(fā)我說，經(jīng)過多年舞臺的體驗(yàn)，回過頭去重溫一下學(xué)生時代的習(xí)作，會有溫故而知新的收獲，從兩個不同年齡段和舞臺實(shí)踐的不同階段的排練演出的對比中，對劇情和人物會有不同的理解和演繹，這種經(jīng)比較后得出的體會更有利于演員的進(jìn)步和成長。我被說服了，于是我立即去找當(dāng)年戲校合作排演 《雙下山》的同學(xué)、如今的同事，和盤托出了我的想法及領(lǐng)導(dǎo)和老師的建議，想不到一拍即合，我們倆決定再度攜手走進(jìn)小和尚和小尼姑沖破樊籬追求男耕女織愛情的心理世界，重演一回《雙下山》。

我覺得自己已從一名學(xué)生成為了有一定舞臺實(shí)踐的演員了，重排《雙下山》不能停留在依葫蘆畫瓢的水平，也不能是簡單的復(fù)排，而應(yīng)賦予一定的藝術(shù)含量和高度，于是我反復(fù)讀劇本，分析劇情，從中去理解劇本的主題立意，揣摩小尼姑的性格、心理和她的行為線索，理清這出戲的表現(xiàn)形式，特色風(fēng)格，盡可能地去準(zhǔn)確演繹好這個人物?！峨p下山》的劇情并不復(fù)雜：兩個尚在孩童時便出家的小尼和小僧，不甘空門寂苦，各自逃下山，途中不期巧遇，互訴衷腸，互生情愫最終攜手奔向美好生活。描繪了他們沖破佛門戒律，向往男耕女織幸福愛情的故事。全劇幽默風(fēng)趣、妙語連珠、妙趣橫生，融合了唱念做打的表演元素，是一個內(nèi)容與形式諧和的經(jīng)典喜劇，是一出有利于提高演員表演技巧的好戲。通過重溫劇本，分析劇情，分析人物等案頭準(zhǔn)備，我將小尼姑這個人物的心理、行為、表演諸方面細(xì)化為：膽怯又大膽、掩飾試探、憐生情愫、佯睡反哄、欲擒故縱、愿打愿挨，攜手下山七個過程，以此來指引我的排練。

“離了庵門來山下，……未知此去前程如何？使我心驚膽怕”，我一邊唱著一邊走著圓場，手中耍著佛塵，帶著十分忐忑不安的心情，四處張望很緊張地上場，圓場先慢后快，跑了三圈，左右環(huán)顧：有沒有被人發(fā)現(xiàn)，為了表現(xiàn)出小尼惴惴不安的恐懼，我跑圓場時忽而急速忽而滯緩，與四處張望的神情及形體和身段表演有機(jī)配合，當(dāng)演到?jīng)]有被人發(fā)現(xiàn)興奮下山的情節(jié)時，我的圓場急速中又加上歡快的小碎步，以此來表達(dá)小尼姑的“膽怯又大膽”?！把陲椩囂健?，側(cè)重在心理節(jié)奏的把握上下功夫，途中突然發(fā)現(xiàn)有人，小尼姑的心又一下子緊張起來，擔(dān)心被人發(fā)現(xiàn)私自下山的實(shí)情。只得害羞地應(yīng)答小和尚，尋找了一個最常見的理由，探望病中的母親來掩飾膽怯的心情。忽然，聰明伶俐的小尼急中生智，以守為攻，試探小僧，發(fā)現(xiàn)小和尚也有掩飾之態(tài)，終于舒了口氣，“原來如此，那么我們分頭去吧”。表演這段戲，我以不抬頭，借助水袖偷望，將小尼姑心虛和伶俐之態(tài)表演得恰如其分。相同的命運(yùn)使一對欲各奔西東的邂逅人，嘴上說著走，腳步卻不肯動，小尼姑見少年小和尚聰明儒雅溫和，小和尚則被小尼姑傾國傾城美貌迷戀，兩人都挪不動步，所以分手又復(fù)回。從口念“阿彌陀佛”連看一眼都不敢的害羞，到共生“雙雙把俗還，牛郎織女渡銀河”之情愫。小尼姑此時雖動心，但還是忍住心頭的愿望，轉(zhuǎn)身進(jìn)入土地廟，假作燒香，以探小和尚也是否有意。見小和尚跟著來到廟內(nèi)，便假裝睡著了，悄悄窺視小和尚，聽到小和尚“有個老尼姑來了”嚇唬聲時，小尼的心里已明白小和尚對自己有意了，于是我提高聲音反過來哄他：“那邊有個老和尚來了”，演了一場反敗為勝的好戲。經(jīng)過一番調(diào)侃和打趣，兩人之間的隔閡消除了，各自相報(bào)是逃下山的出家人。轉(zhuǎn)而面對小和尚捅破窗戶紙“做一對宜其家小”，小尼姑春心萌動但嘴上卻假指“菩薩不容你喲”，假裝推諉，卻抑制不住內(nèi)心的喜悅，進(jìn)而且退且就。演這一對手戲時我說白的語氣柔和親切，身段和形體以背和側(cè)對著小和尚，地位調(diào)度較多，營造小尼姑引小和尚一步一步入套之勢。一對有心人情愫漸濃，面對“我的嬌娃，和你做夫妻，管叫你同諧歡暢”之告白，小尼姑長期單調(diào)的寺院生活造成的壓抑和苦悶、妙齡少女的思春情懷和渴望，一下子被引爆而迸發(fā)，一對有情人終于相約夕陽西下時。此時，我的表演以快圓場和著跳躍的節(jié)奏，加速變幻著手中的佛塵，來表達(dá)小尼姑無法抑制的快樂。下山時，雙雙欣賞著美景，雙雙遐想著“一雙冷腳有熱腳焐”的相親相愛，“來年生個標(biāo)標(biāo)致致白白胖胖的小官人”的甜蜜未來，小鳥出籠飛向藍(lán)天，小尼怎不手舞足蹈。我以這七個過程來把握自己表演的心理節(jié)奏，有序推進(jìn)人物的情感變化和故事發(fā)展，著意塑造好小尼姑這個人物。

在表演上，我在“圓場”“水袖”和“佛塵”三方面狠下功夫苦練。忙于演出無法正常練功，跑圓場的腳下功夫和體力均有所退步，為了演好角色，演出之余，便到排練廳去練。起初，有點(diǎn)力不從心，跑了沒有幾圈就氣喘吁吁，腿發(fā)軟臉發(fā)白。藝無捷徑，功夫不騙人，只有苦練，有時還利用演出前的間隙在舞臺上練習(xí)。大量的圓場腳底要溜、快，還要邊唱邊表演，一場戲下來大汗淋淋，累得喘不過氣來，我就是咬緊牙關(guān)不言苦。我向水袖功底好的老師請教，將作為基本功的水袖，按照劇情，人物情感和行為的規(guī)定情景來設(shè)計(jì)水袖動作，賦予水袖以情感的靈性，尤其是揮灑出小尼姑的害羞、掩飾之態(tài)和下山時的歡快。我特意請道具師傅借我一條舊的，帶回家里練，從不聽話練到隨心所欲。

用心和情去體會理解人物，以過硬的技巧去演好角色，是演員塑造角色的基本素質(zhì)，而要做到這一點(diǎn)，來不得半點(diǎn)的偷懶。臺上一分鐘，臺下十年功，或許就是這個道理，飾演小尼姑一角的過程讓我明白了這戲諺所蘊(yùn)含的深刻道理。